姐妹们，在带宝宝出门之前，你们一定都这样过吧。
看到和自己孩子年龄相仿的宝宝，一定会说(bi)和(jiao)几句(fan)。
“哇，你们家才五个月就要坐了，还挺稳的。我们就翻个身。”
“我家已经10个月没爬了。你爬得多吗？”
没有比较就没有伤害，这次谈话也不平静。伊娃有什么问题吗？是发育不良吗？
目录
1.什么是宝宝发育迟缓？
二、如何判断宝宝发育迟缓？
第三，宝宝从0到12个月的发育指数
4.什么导致发育迟缓？
五、有三种情况不用担心。
6.如何预防发育迟缓？
1。什么是婴儿发育迟缓
生长迟缓是指生长发育过程中速度减慢或顺序异常的现象，包括体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后和智力发育落后。
身高和体重是衡量儿童生长发育最常用的指标，不同年龄段儿童发育的计算方法也不同。
重量标准测量公式:
1~6个月体重(kg) =出生体重+月龄×0.7；
7~12月龄体重(kg) =出生体重+月龄×0.52；
身高标准生长法则:
足月婴儿平均身长50cm；出生后的第一年，生长速度大概是25厘米，所以1岁的时候大概是75厘米，之后平均每年会长5厘米。
二、如何判断宝宝发育迟缓
1。护理中的困难
在婴儿期，发育不良的孩子往往哺乳困难，不会吮吸，特别容易吐奶，提示神经系统受损，以后智力也会受到影响。
2。面部和姿势异常
典型的先天愚型儿童有眼距过宽、斜视、舌头向口外拖、流口水等，而脑积水儿童的头围特别大，小头畸形的头特别小。
3。运动迟缓
爬、走、等都比正常同龄人晚，走可能更明显。甚至有可能3-5岁的孩子会自己走路，还存在走路不稳的情况。
4。语言发展落后
正常的宝宝在7-8个月的时候会模仿声音，一岁左右会给父母打电话，一岁半会说十几个字，两岁左右会理解简单的指令，会问简单的问题，三岁左右基本会表达自己的想法。
那些落后四五个月，甚至落后一两年的，应该算是发育不良的征兆。
5。对环境的反应性差
有些婴儿对外界刺激反应迟钝。当他们6个月大的时候，仍然不能看着自己面部上方缓慢移动的物体，向发出声音的方向转头，翻身，在没有大人帮助的情况下坐着不动，这是宝宝发育迟缓的表现之一。
三、宝宝0到12个月的发育指数
大人之所以担心焦虑，是因为不知道宝宝生长发育的节奏。今天我们就来看看10月到12月宝宝会做什么。
根据这个“0-12月宝宝的发育指数”，可以知道自己的宝宝发育是否缓慢吗？包括宝宝很棒的运动，语言，认知能力，要记得收藏哦！
0~1个月大
1。大动作开发
抬头:躺着可以抬头1-2秒；
肢体运动:肢体可以弯曲。
2。精细动作
手经常处于握拳状态，拇指握在掌心。
3。认知能力
对声音有反应，比如听到音乐哭或者安静，把头转向声音传来的一侧。
4。语言能力
会发出哭以外的声音，比如呜呜。
2个月大
1。大动作开发
抬头:大多数宝宝俯卧时可以抬头45°-90°，部分宝宝可以抬起头和肩膀。
四肢更加放松。
2。精细动作
拳头逐渐放松，有的宝宝开始张开，握住父母的手指，眼睛会短暂的追逐物体。
3。认知能力
用手触摸周围的东西，注意大的东西，反应性地微笑。
4。语言能力
能发出“咯咯”和“咕咕”的声音。
3个月大
1。大动作开发
抬头:俯卧时可以抬起头和肩膀，头可以左右转动，头竖着抱可能更稳；
坐:以坐姿托住宝宝的腰部。
2。精细动作
小手的拳头基本上是完全张开的，用小手抓东西和有意识的摸东西比较好。尽量把手或者手里的东西放在嘴里或者晃动，比如拨浪鼓。
3。认知能力
你可以随着物体转动你的头，喜欢玩你的手，跟随移动的物体。
4。语言能力
能发出“牙牙学语”的声音，自发微笑。
4个月大
1。大动作开发
抬头:俯卧时可以抬头90度，有的宝宝可以用手肘支撑胸部；
翻身坐:开始翻身，尝试短时间仰卧。
2。精细动作
可以伸手抓物品，比如拨浪鼓取乐，眼睛可以看更远的物品。
3。认知能力
微笑，大笑，发出不同的叫声，试着用身体表达你的需求。
4。语言能力
能发出“啊”“哦”的声音，学会说话，找到声源，会笑。
5个月大
1。大动作开发
攀爬:双手抱胸离床，准备爬行；
坐:轻轻拉手腕坐起来；一个人坐着的时候，头会前倾；
翻身:学会从侧卧变成俯卧。
2。精细动作
婴儿的手脚很灵活。仰卧时，手可以碰到脚，抓附近的玩具。
3。认知能力
开始认亲人，理解大人的情绪，比如被攻击时会哭。
4。语言能力
通过喃喃自语学习说话，并盯着说话者。
6个月大
1。大动作开发
翻身坐:能在你的俯卧和仰卧上两侧翻身，并能短时间独坐；
爬:有的宝宝开始爬，或原地打转或后退，准备爬肚子。
2。精细动作
你可以准确地伸手拿起你看到的东西放进嘴里，撕搓纸，双手捧着积木。
3。认知能力
能区分熟人和陌生人，不喜欢被陌生人拥抱，对自己喜欢的东西比较关注。
4。语言能力
含糊地发出“巴巴”“麻麻”的声音，学会用其他的声音说话。
七个月大
1。大动作开发
翻身、坐、站:灵活翻身，开始独坐，尝试“扶站”
2。精细动作
玩具可以左右手玩，撕纸，手里放东西。
3。认知能力
把头转向感兴趣的声音，理解你的名字。
4。语言能力
能发出“巴巴”“麻麻”的声音，能模仿小动物的声音。
八个月大
1。大动作开发
坐站:能坐能卧，双手能“撑站”；
攀爬:开始用手和膝盖爬行，可以把姿势从爬行变成坐着。
2。精细动作
左右手互换玩具更灵活。拇指和食指并拢，像钳子一样抓东西，学会拍手。
3。认知能力
能听懂大人的表情，开始有意识地玩玩具，如拨浪鼓、拨浪鼓等。了解你周围的物体。
4。语言能力
模仿声音，学习成人发出的简单音节，就会有“自言自语”。
9个月大
1。大动作开发
站:能抢站，不扶东西试站；
抓取:抓取更加灵活。
2。精细动作
小块食物会用拇指和食指抓，食物会用手抓，等等。
3。认知能力
开始认识物体的持久性，像捉迷藏，拥抱熟人。
4。语言能力
你可以喃喃自语或发出某些音节。
十个月大
1。大动作开发
站:试着一个人站着，能支撑一小会儿；
爬: 爬得比较熟练，肚子可以离开地面，四点爬。
2。精细动作
手指精细动作发展更好，协调性变强，可以自己拿瓶子，熟练用拇指和食指挑东西。
3。认知能力
开始模仿，会挥手，挥手再见，关注时间很短。
4。语言能力
能用一个单词表达，能听懂大人说的话。
11月大
1。大动作开发
站:可以抢站，尽量蹲下拿着物体捡东西；
Go: 试着抱着物体走几步；
爬:爬的比较熟练，能爬台阶。
2。精细动作
拍手，捉迷藏，用手指捏东西，指出图片或物体。
3。认知能力
当你开始有自我意识的时候，你可能会在不开心的时候发脾气，做一些动作。
4。语言能力
会简短地吐出一个字来表达自己的想法，知道“不”。
十二个月大
1。大动作开发
攀爬:爬行熟练，能爬上楼；
站:没有支撑物也可以站；独立而安全；
行走:尝试行走，或者借助推车等工具，部分宝宝可以独立行走；
2。精细动作
能拿着刷子，用拇指和食指捏小物件，试着把小药丸装进小瓶子里。
3。认知能力
用手势表达你想要的，用食指指向物体。
4。语言能力
试着叫物品的名字，有意识地叫“爸爸”“妈妈”，有的宝宝说话还含糊不清。
四。发育迟缓是如何引起的
婴儿发育迟缓的原因很多，主要分为以下三个方面:
●遗传因素:父母或亲属中存在智力低下的情况，因为家庭病理因素导致子女遗传。
●病理原因:染色体异常引起的生长迟缓(唐氏综合征、特纳综合征)、代谢性疾病、骨病(软骨发育不全)、慢性疾病、慢性营养不良疾病、内分泌疾病(如生长激素缺乏、甲状腺功能减退)等。
●喂养原因:营养摄入不足、喂养次数不足、营养不全、喂养方式不正确，都可能导致营养缺乏、发育迟缓。
不要担心五三种情况
不达标宝宝的家长们不用担心。每个孩子都有自己的生长发育节奏，晚一点很正常。以下三种情况，不用担心。
1。会爬会走和其他宝宝不一样，不用担心
一般来说，宝宝的大动作发育与年龄相符:2个月抬头，4个月翻身，6个月独坐，8个月爬行，10个月独立，12个月独走。
但是，宝宝是有个体差异的，即使不是“严格”按照上表中相应的月龄标准，也不能得出“有问题”的结论。
就独立行走而言，世界卫生组织提出，只要孩子在18个月之前学会，就说明孩子是正常的，不用太担心。
2。宝宝说话像另一个宝宝不是很正常吗？
不同的宝宝有个体差异，有些宝宝说话晚是正常的。一般延迟时间在2个月左右，没什么问题。
平时也要多和宝宝交流，这样更有利于宝宝的语言发展~比如:
3。这个婴儿总是喜欢自己玩。是发育不良吗？
有的宝宝活泼好动，每天像猴子一样上蹿下跳！
有些孩子总是很安静，经常自己玩。双方父母都怀疑孩子有社交问题。
2-3岁的孩子天生更注重自己的需求，甚至表现得非常自私。有时候他们不喜欢和别人分享或者玩，这很正常。
别急，宝贝，如果出现以上三种情况，都是正常的。除非遇到以下情况，否则麻麻会密切观察或咨询医生具体分析。
除了以上，还有一些特殊情况需要注意。成人应密切观察或咨询医生进行具体分析。
六。如何预防发育迟缓
1。营养饮食
在日常生活中，要给孩子摄入足够的蛋白质和微量元素。
2。有足够的睡眠
睡眠与促进身高的生长激素有着非常密切的关系。所以，为了孩子的成长，我们更应该重视孩子的睡眠。
3。足够的锻炼
运动可以促进血液循环，改善骨骼的营养，加速骨骼的生长，使骨骼致密，促进身高的增长。
每个婴儿都是独一无二的。要尊重宝宝自身的生长发育规律。只要在正常发展范围内，顺其自然，静待花开。
月姐有话说:
心理学家认为婴幼儿运动的发展是认知能力发展的基础。[/s2/]平时我们可以给宝宝一些适当的引导，帮助她更好的掌握各种动作的发展。通过上面的总结，希望能帮到各位姐妹。
如果姐妹们还有其他问题，请留言评论。悦姐会专门写一篇文章来回答你的问题。
