随着“双减”政策的到来，整个培训行业，尤其是义务教育阶段培训机构的经营管理变得更加规范。这有利于缓解教育恶意竞争现象、减轻学生压力，让教育回归教育本身。

好的培训机构也应该重新定位，让其成为孩子课堂之外的“能源补充地”。能满足学生们的不同爱好;也能因材施教，挖掘潜能。让学生们减负的同时，能够个性化成长。

而伴随着教培行业的发展，管理方式、运营方式都发生了很大的进步。校区要在市场竞争中立于不败之地，要着重注意哪些方面呢？如何借助易知鸟教务管理系统更好的发展自身呢？

培训机构运营策略！教育培训机构的运营管理注意这这三点！

一、教务管理培训系统可以帮助机构规范化经营

培训机构校长大多都遇到过这样的问题：换老师，学生流失；换管理层，员工变动。

本质上，这是运营管理断层导致的。机构形成高效的运营管理，就会减少这类问题的发生。首先，要明确每个岗位的工作方向和考核方式，其次是形成明确的工作链条，第三是做好员工管理。

无论校区规模大小，这三点对机构发展都有非常显著的影响。对教培行业来说尤其如此，机构要保持现金流，一定要保证机构运营管理高效。很多素质类机构都引入了教务管理系统，辅助机构运营。

很多中小机构选择的易知鸟教务管理系统，对招生、教务、运营、管理、财务等机构运营的各环节都进行了信息打通，保证每个工作环节紧密连接，从而提高机构运营效率。

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二、教务管理培训系统可以帮助校长实现校区数据精细运作

一家校区，最重要的就是营收、利润。要保证稳定拔高的盈利，需要多维度的整合。教学质量、服务质量、薪酬管理等，都是环环相扣的。

对素质类教育机构来说，这三者相互影响，应该非常明确三者的关系，形成业务链条。在易知鸟教务管理系统中，考虑到流程管理，专门设置了机构端、老师端和家长端，分别对应的角色就是管理者、教学者、学习或被服务者。

哪怕是一次简单的打卡，学员签到时，信息是同步到三个端口，这样机构能知道学生的出勤率，老师能了解学员的到课情况，家长知道孩子是否上课，中间一旦有情况，机构可以第一时间介入。如学员不太喜欢课程，不愿意来，机构就能马上让老师去了解情况，教务老师同步跟进，顾问也能及时与家长进行沟通，了解用户需求，从而让客户满意度最大化。

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三、教务管理系统可以帮助机构校长管理团队

素质类机构的团队化运作，除了校长和管理人员不断精进管理技能，教务管理系统也是标配。易知鸟针对素质类机构的需求，对团队管理、人员考核等进行了设置，让校区管理者随时掌握校区经营和人员情况；开有分校的校长，还能在机构端同时了解不同校区的经验、盈利、服务情况，及时做好管理，从而帮助校区持续发展。

尽可能地开展非学科类培训业务，例如体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等。或者转向职业培训、成人教育、素质培训等方面。