部编版四年级语文上册第七单元的习作课是《写信》。考虑在信息飞速发展的现在，写信对于人们来说已经非常陌生了。于是，我校四年级语文组曹小慧老师提议，与远在江苏扬州仪征市的孩子们进行一次“手拉手”活动，同时也是“双减”政策下的一个特色作业。这项活动既激发了孩子们写信的积极性，也能够让孩子们主动地深入了解吴堡文化，宣传吴堡特色，做一个自豪的吴堡人。

　　提议通过后，曹老师迅速联系了曾经在我校支教过的江苏省仪征市龙河中心小学的吴长宏老师，并很快得到了吴老师的积极支持。孩子们写信的热情也很高，都想通过这种特殊的方式结识远方的朋友。在信中，孩子们向远在南方的孩子们介绍自己、介绍校园、介绍红色吴堡、介绍吴堡美食……字里行间充满了对陌生人的友情。

　　远在江苏省扬州市仪征市龙河中心小学四年级和六年级的孩子们也积极响应，他们在老师的带领下，开始用书信传送友谊，他们给远在陕西榆林吴堡二小的孩子们，介绍仪征市的风土人情，和家乡特产。 汇总起来的一封封书信，寄托着孩子们对远方朋友的期盼，有的同学介绍自己的学校、家乡及兴趣爱好；有的写自己身边有趣的事情；有的邀请素昧平生的新朋友来仪征游玩，品尝美食；还有的分享自己新看的书，新看的电影……这种无声的交流，娓娓道来，充满了孩子们的天真和纯洁。

　　几天以后，我校四年级的孩子们与仪征市的孩子们几乎同时收到了彼此的来信，他们认真地读着每一个字，感受着这些陌生的朋友送来的祝福。

　　此次活动，也是我校“双减”政策下作业设计的一个新的探索，我们不能把作业只停留在课本之上，而是要以学生为主体，让作业设计服务于提升学习质量，让学生积极热情地参与完成作业。此次书信交友活动，不仅让孩子们可以交到一位知心好友，提高写作水平，感受和体会中华文化的博大精深以及语言文字的魅力，同时也能增进仪吴两校小伙伴之间的友谊，促进两校师生间的合作与交流。

图文编辑：曹小慧

审核校对：王彩彩