大学生创新创业训练计划(以下简称大创)是大学生创新创业教育的重要平台，也是营造高校研究性学习良好氛围、提高大学生科学素质、培养大学生创新精神、创业意识和实践能力的重要载体。每年的申请大概会在四五月份开始，申请的项目经过评审和答辩后会分为国家级、市级和学校级。不同层次对经费和培养的要求不一样，大学期间可以主持。

“大学生创新创业训练计划”包括创新训练计划、创业训练计划、创业实践计划三大类。

(1)创新培养计划是本科生或团队在导师指导下，独立完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写和成果(学术)交流。

(2)创业培训项目是指本科生团队，在导师的指导下，团队中的每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个特定角色，通过编写商业计划书、可行性研究、模拟企业运作、参与企业实践、撰写创业报告等。

(三)创业实践项目(Entrepreneurial practice project)是在学校导师和创业导师的共同指导下，由本科生团队提出的具有市场前景的创新产品或服务，并在以往创新训练项目(或创新实验)成果的基础上开展的创业实践活动。

大创在评估项目时主要看申报单，所以写申报单是关键，学生经常犯以下五个错误，导致项目止步于校级。

首先，声明项基于空。同学们对于大创项目的积极申请，准备意识不强。很多时候，他们接到通知后才开始找项目，甚至在网上抄袭项目，完全脱离了自己所学的专业，出现了“为了项目而项目”的情况。提交的项目质量肯定不高，更不用说对研究问题现状的总结和分析了。所以在申请的时候，要提前做好准备，尽早和自己的专业导师沟通，做好调查研究。

二、随意填写申报物品的类别。通过上面的分类，可以清楚地看到，不同的项目有不同的要求，创新训练项目的核心在于独立完成创新研究项目的设计、研究和论证；创业培训项目侧重于商业计划的编制、可行性研究、模拟商业运作等。，侧重于创业的模拟；创业项目是前两个项目的延续和提升。简单来说就是落地的实际操作，而不仅仅是理论分析和模拟。所以在申请项目的时候，要根据自己的项目情况来把握类别。

第三，项目解决的问题与研究方法不匹配。无论什么样的项目，都会涉及到提出解决项目的问题和研究方法，这也是后续项目研究内容和方法的基础。而学生往往不注重研究方法与解决问题的匹配，随意在网上找一些研究方法，缺乏对研究内容的思考和分析，这样的宣言很难脱颖而出。

第四，项目的预期结果是模糊的。以上三类项目都有一个要点，就是要求学生独立完成相应的成果，所以在申报单中一定要明确成果的名称和数量，不能含糊不清，不能模棱两可。比如公开发表一篇学术论文，授权多项发明专利或实用新型专利，获得多项市级竞赛等级奖等。在这里，你要注意，你应该是任何研究成果的第一人。在这里，我们很多同学跟着老师做研究项目，帮老师做实验或者整理数据，然后老师发一篇有名字的文章作为项目的研究成果。这是不合适的。第一，《大学生创新创业训练计划管理办法》中明确要求学生独立完成，老师只负责指导，不能代劳。这是很清楚的。第二个项目侧重于能力培养。指导学生独立完成一篇论文进行训练，不等于只做一些实验，收集一些数据就可以训练。导师要根据学生的科研水平，引导学生独立完成相应的成果，切不可好高骛远，更不可替他们做。

第五，项目预算是编造的。作为一个第一次做项目的学生，预算不合理是很常见的现象，但这不是借口，因为你背后有指导老师，所以根据项目设计如实预算费用，一定要给指导老师审核，不要自作主张，否则后续项目报销会出现一系列问题。

如果你想拿到国家级或市级项目，就要做好前期准备，避免以上五点，提高命中概率。