基于特定历史背景的影响，人们对“有文化的人”有着长久的向往。如果有人有本科，那将是一件了不起的事情。不仅周围的人会羡慕，学生自身的发展也会畅通无阻。

然而，随着时代的变迁，如今的本科生在“学历背景”和社会需求变化的影响下，他们的个人发展也发生了巨大的变化，不像以前那样一帆风顺。反而是过去不被重视的职校生，在发展中走上了一条新的路线。

主要原因是本科生数量在增加，就业市场对新求职者来说有点难以消化。同时，本科生也统一倾向于文职等脑力工作，导致小范围内竞争很大。

所以在各种因素的叠加影响下，直接导致了大量本科生的发展困难。同时，也使得那些长期被忽视的“技术”学生，因为技术类岗位的就业缺口越来越大，和现实社会发展需要而变得热门起来。

即使在现在，也有“一天一百块钱雇不到一个技术工人，却可以雇到一个大学生”的说法。它传达了当今技术学习和职业的“高级”发展趋势，证明了他们不再被看不起是苦力。

但是，对于这种新情况，很多人还是持有自己的观点，认为孩子学技术是没有办法的，成功只是凤毛麟角。那么，现在的技术学习是怎么样的呢？为了自己的未来，学生必须了解情况。

因为长期以来的刻板印象，技术学习和工作真的不是很吃香，会直接和穷学生、收入低、没学历等不好的词汇挂钩。所以，家长不希望孩子在中考和高考的时候上职校。

好在近几年，教育部门在技术教学和教育发展上下了很大功夫，职校生走出了一条新的发展路线。

长期以来，教育歧视是职校生面临的一大难题。很多专升本毕业的职校生，除了自己的工作之外，考试和就业都受到限制。

如今，为了提高职校生的竞争力，教育部门也开始建设“专业本科”。要求有条件的专门职业学校向上发展，部分普通本科也要向应用方向转变，建立完善的职业本科制度和“职业高考”制度。

除了本科学历，对于上不了高中的学生来说，真正有用的中专和职校并不多，所以职校一直被人鄙视。

但是现在，教育部门要求中等职业教育向多方面发展。要求建立“升学与就业”共同发展的办学体系。在保证技术学习的基础上，还要求提供空学历上升的空间。结合职院、本科等多种办学模式，为学生提供更多选择。

在职校教育本来就“水”的条件下，现在要求职校教育“宽严相济”。根据情况，取消一些过时无用的专业。将围绕国家重点发展产业进行学科和专业建设，使新能源和生物技术成为重要的学习部分。

而且在学习过程中，除了结合先进的信息技术手段，还应该建立企校结合的教育模式，让职业学校教育更加合适，也保证教育教学质量和场地使用的便利性。

另外，关于职校生的毕业就业，教育部门也要求保障学生的权利。学校要为学生争取校企合作的入职机会，也要保证工资待遇等福利没有问题，保证学生进入实习时的安全。

以上四点其实只是职校改革的一部分，还有很多内容，由于篇幅问题，我就不赘述了。但总的来说，职业学校虽然还存在一些问题，但未来的发展趋势是值得大众关注的。

按照教育部门的文件要求，2025年要达到现代职业教育基本建成阶段，再用10年时间，使我国职业教育水平进入世界前列。不管计划能否完全实现，职业学校的发展是肯定的。

所以，如果家里有可能只上职校的孩子，或者对普通学习不感兴趣的学生等等，家长和学生都要冷静下来，成为职校生不是终点。

在职业学校不断进步发展的过程中，找到自己有利的选择。这样在以后的发展中，真的不一定比普通高中和本科差。

【今日话题】:在这种变化下，你会让孩子还是自己去上职校？