大家好，本期分享一个现象，就是中考失利的同学基本都上了中职，也就是职校，技校。那么，你关注过中职学校的学生吗，他们的学生素质如何？他们三年的学习、生活、心理状态、毕业前景如何？我跟大家分享一下我这十年来的管理经验总结和研究。

首先，中职学校的学生大致可以分为三类。第一类，40%的学生其实很聪明，甚至在某些方面很优秀，一点也不比考上普通高中的学生差。具体有哪些方面，人际关系，活泼，动手能力，多才多艺？甚至在与老师和家长的“斗智斗勇”中。表现在玩手机游戏和电脑游戏。最上面的一个是“杰出”。他们只是没有把“聪明”放在初中文化课的学习上。客观原因是一些初中没有因材施教。再加上家庭教育有问题。用一句通俗的话说，他们是“学历教育的受害者”，还处于叛逆期。这部分学生，在中职学校老师家长的引导下，其实可以成为有用的材料。从叛逆期毕业后，他们不仅学到了技能，还成功找到了好工作，而且有相当比例的孩子通过对口升学或高职继续深造，所以他们的未来并不比那些考上高中的学生差！

第二类呢？40%的学生是所谓的“笨”学生。他们性格内向，不善于表达或者不愿意表达。人际关系差，不懂学习，听话，不出格，不惹事，努力就是效果差。具体表现就是反应能力、思维能力、学习能力差。这部分学生从中职学校毕业后，可以通过学校提供的工作岗位，很好地过渡到职场。他们不挑公司，不挑工作，不挑福利，努力工作，努力工作，喜欢不在企业跳槽。经过几年的训练，他们往往能掌握熟练的技能。最重要的是，这也是企业职工最喜欢的，尤其是努力工作的孩子。一旦他们拿到全薪，他们就能拿到全薪。

第三类，也就是剩下一小部分比例的第三类学生，也就是身体或精神疾病不健全的学生，会因为条件差而有些自卑，毕业后大部分都会回家，不管学习好不好。因为大部分企业和工厂确实会婉言拒绝。当然，也不排除部分残疾学生是特例。

总之，不管是什么样的学生，因为各种原因没有考上高中，但是国家对职业教育越来越重视。人才的短缺为这些学生创造了大量的就业机会。只要他们愿意学习，找对方向，社会不会抛弃任何一个努力的人！