所谓职业规划，又称职业生涯规划，是对职业乃至人生进行持续、系统规划的过程。起源；洪向阳，美好未来的10天:职业规划实用手册。是指对一个人一生中各个阶段的工作、岗位或职业发展路径的设计和规划。向阳生涯规划师向阳君介绍老师的学前教育生涯规划书范文。

一.自我评估

性格特征

积极的性格:独立意志强，责任心强，适应能力和应变能力强，乐观积极，值得信赖，不相信童话，经常在想法实际成熟的时候反思自己。

负面性格:不善于与陌生人沟通，固执，嫉妒心强，占有欲强。

我适合什么:荷兰的职业评估报告显示，我适合建筑师、部门主管等类型的职业。

兴趣

我喜欢看小说，看电影，玩，听相声，听音乐，竞技运动(比如羽毛球或者游泳)，和好朋友聊天，争论他们的观点，追求有意义的生活。

我想做的事:从小就想做一名战地记者，想做正义的事，像一线的幼师一样，投身于活泼而有意义的工作。

价值感

经济基础决定上层建筑

理想是可以改变的。理想可以根据个人能力和社会环境改变，但一定要有理想。

不自私，懂得付出。

自我反省往往有利于内心的成长。

对我来说最重要的是生活中的快乐很重要。为了幸福，我可以放弃不幸福的婚姻或工作。

能力

有很强的适应能力、应变能力、抗压能力和分析能力。

我能做什么:我想我能做一些有挑战性和创造性的工作。

二、职业状况分析

工作要求

培养要求

本专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备托儿所、幼儿园的保育、教育和科研的基本能力。

基本知识和技能

1.掌握学前教育、学前心理学、幼儿园课程设计与实施、学前教育研究方法等学科的基本理论和知识；

2.掌握观察、分析幼儿的基本能力和关心、教育幼儿的技能；

3.具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力；

4.熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规；

5.了解学前教育理论的发展趋势；

6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主菜

主要学科:教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画艺术、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学、语言学等学科密切相关。

主要课程:教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。

主要实践教学环节:包括幼儿园知识、实践、幼师校内实践、教育调查、社会调查，一般安排6-8周(60天左右)；大三结束，也就是第六学期，我们会组织试讲，第七学期实习，有普通话证书的学前教育教师资格证。此外，由于部分地区环境特殊，在校学生也根据国家或地方政策被安排到偏远地区支教(支教3-4个月或一学期，含实习)。

学习年限:四年。授予的学位:教育学学士。

职业分析

摘要

学前教育是一门综合性很强的学科。

学前教育是就业率最高的专业之一，几乎供不应求。很多幼儿园需要提前“下单”。因为社会不是缺幼儿教师，而是缺高学历高素质的幼儿教师。这样的教师不仅要有一定的艺术实践能力，还要有广泛的文化素养，观察事物和人的智慧，以及敏锐的科研意识和良好的科研能力。幼儿时期是形成个性发展的重要时期，因此学前教育在儿童成长过程中起着重要的作用。

专业背景

幼师行业人才匮乏。可能很多人都想成为一名幼师，做出自己的努力。但是发现幼师这个专业很难找，很多学校都不开设。其实幼师也叫学前教育。学前教育不仅包括幼师，涵盖范围也比幼师更广。所以这个专业的学生不一定要当幼师；也可以去一些亲子机构，早教中心发展，也可以自己创业。

发展前景

中国的早教市场在1998年开始萌芽。经过10多年的发展，早教机构经历了一波快速扩张。宝宝宝贝宝贝红黄蓝等本土早教机构和金宝贝、天才宝贝等海外品牌共同占据当前早教市场。

《2013-2017年中国学前教育行业市场前景及投资战略规划分析报告》显示，2010年，全国共有幼儿园15.04万所，比上年增加1.22万所。学前儿童(含学前班)2976.67万人，比上年增加318.86万人；幼儿园园长、教师130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育毛入学率达到56.6%，比上年提高5.7个百分点。

学前教育专业是针对0-6岁学龄前儿童的教育。包括儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的发展，家长越来越重视孩子的教育，尤其是对早期教育的投入。这直接导致了学前教育的蓬勃发展，以及该专业良好的就业和薪资待遇。本专业大专、本科学生供不应求，可在大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业工作。如婴幼儿音像、图书、服装行业等。

学前教育是21世纪学前教育的大趋势。最新的《中国人口年鉴》显示，中国0-3岁婴幼儿有7000万。2004年，全国学龄前儿童达到2089.4万人，同比增长4.5%。幼儿园的数量比2003年增加了4638所，增长率为4%。学前教育市场潜力广阔，幼师和管理人员需求猛增，幼师毕业生供不应求。虽然全球一些高校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。

三。职业发展目标导向(目标设定)

短期目标

千里之行始于足下。未来两年首要任务是认真学习各科，获取专业知识，培养学习工作和生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境和去幼儿园实习的优势，适当做一些兼职锻炼自己的实践能力，为就业做准备。

中等目标

毕业后在幼儿园就要从底层做起，不要好高骛远，要脚踏实地的工作。同时，扩大自己的社交网络，增强自己的沟通能力。当然是积累资金，改善生活条件，寻求更好的出路。

长期目标

希望等我有了一些经验和资金之后，可以和同学们合办一个属于自己的幼儿园，发展自己的特色，有自己独特的招牌。

四。具体实施计划(战略实施)

短期目标实施计划

大二完成英语四级，大四毕业前完成英语六级，每天背单词多做阅读练习，按时完成老师布置的任务。

认真学习专业课知识，能够学以致用，多和老师交流，真正学透，争取以更高的分数完成评价。

去幼儿园实习，仔细观察，仔细体验，多和幼师沟通，不懂的事多问，少说多做，经常总结自己。

中期目标实施计划

在工作单位，可以学以致用。如果没有经验，要向有经验的老师请教，仔细观察幼儿的习惯和特点，经常做笔记和总结，提高自己的专业素质。

在努力工作的同时，可以多和同事同学交流，少说话，多做事，多参加社会活动，提高自己的沟通和交流能力。

长期目标实施计划

在积累了一定的资金和经验后，可以学习一些管理知识，多关注国家政策多了解特色幼儿园的特点，接触可靠的合作伙伴，最好是同学，初步成立自己的幼儿园。

幼儿园成立后，要尽快找到自己幼儿园的特色，发展成特色，关注幼儿和教师各方面的需求，不断完善幼儿园的硬件和软件设备。

动词 （verb的缩写）评估和调整

职业目标评估

如果我在工作岗位上一直不开心或者无法发展，那么我可能会换一份幼儿园的工作。我也有可能转行，比如自己开店等等。

职业道路评估

当一个更适合我的新领域出现时，我可能会调整我的工作岗位。但当我想换一份旧工作时，我不会立即采取行动。我会先做好准备，这样我才能明白那份工作需要什么样的能力。只有当我完全明白了，我才会毫不犹豫的让自己去一个更有发展机会的领域。

其他因素的评估

如果工作地点离家很远，会给工作和家庭带来很多麻烦。在这种情况下，我会考虑换个工作地点，选择离家近的花园。而且我结婚或者搬家之后，会尽量找家附近的幼儿园。

目标

计划虽好，重要的是具体落实，取得成效。但是，往往有计划赶不上变化的时候。这时候不仅要及时面对和分析问题，还要有解决方案。成功和失败的唯一区别在于，成功的人可以无数次修改自己的方法，但绝不轻易放弃自己的目标。相反，不成功的人总是修改目标而不修改方法。无数的事情证明，人在事业上的成功很大程度上取决于是否有正确恰当的人生目标和规划，所以凡事都要有规划。永远记住:世界上有困难，为之困难的人也有困难，为之不容易的人也为之困难。记住:只要你努力，一切皆有可能！

职业规划-职业规划咨询-职业规划师-职业规划师-高考志愿规划师考试-职业规划师认证-向阳生涯