我的国度缤纷春日下载(北大为你开放200+课程，真的！)

张六庄村委会

2022-04-20 05:08:54

3月28日，国家智慧教育平台正式上线。北大为国家平台提供了200多门课程。北京大学主办的中文海量开放在线课程平台是国家高等教育智慧教育平台首批接入平台之一。

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为推动教育数字化转型，北京大学春季大规模网络公开课

从多愁善感的昆曲经典《牡丹亭》，到纯净清澈的法国儿童文学，你可以体会到人文艺术之美，也可以穿行于科学的世界。尽量简化数据可视化，用数学模型剥去生物物理生化现象的茧，跟随奥运冠军体验击剑的魅力，在骑行中感受春日、春风、春光。

经典昆曲欣赏

课程时间

2022年3月23日开课 (15周课程)

课程介绍

《昆曲经典赏析》以昆曲历史文化、昆曲表演艺术、昆曲经典剧目案例分析与赏析为主要内容。将理论与实践相结合，案头与田野相结合，展现昆曲之美，使学生在更深层次上获得对昆曲为代表的中华优秀传统文化的心理认同和文化自信。

负责的老师

陈俊

北京大学艺术学院副教授。出版的专著有《以古为新:时代激流中的诗学、戏曲与文化》、《昆曲的声与色》、《京都听歌》、《昆曲艺术家评点》、《仙乐丁淼评》、《简一崇雅》、《蔡澜评丛》等。编撰《朱颖的生日》、《慕儒改》、《谷穗》等作家学者的作品，编著《西游记杂剧》:解说:俞平伯论昆曲、《北大听汤显祖》、《昆曲鉴赏读本》、《梅兰芳》等。

课程大纲

第一章昆曲表演简史(王安琪教授)

第二章:昆曲经典剧目(丛先生)

第三章北京与昆曲(陈军副教授主讲)

第四章:唐宋词中的昆曲清理与昆曲演唱(秦州教授)

第五章老昆曲学生的表演艺术(季振华先生)

第六章昆曲巾生的表演艺术(王诗雨先生)

第七章:昆曲中官生与差生的表演艺术(蔡正仁先生)

第八章:昆曲《鬼门旦》的表演艺术(张女士)

我的国度

第九章昆曲吴丹的表演艺术(王治全女士)

第十章昆曲花旦的表演艺术(梁女士)

第十一章昆曲表演艺术(周万江先生)

第十二章昆曲武术学生的表演艺术(侯绍奎先生)

第十三章昆曲小丑表演艺术(张先生)

第十四章牡丹亭属于我们(叶朗教授)

第十五章昆曲新美学:传统与现代的结合(白先勇教授)

课程主页

http://www.chinesemooc.org/mooc/5036

法国儿童文学

课程时间

2022年3月2日开课 (5周课程)

课程介绍

随着儿童观的现代化，儿童不再被视为成人的矜持或附属品，儿童文学逐渐成为一个独立的文学门类。法国作为最早经历卢梭等人发起的“儿童的发现”的国家之一，不仅在儿童文学创作上积累了丰硕的成果，在文体理论上也有诸多创新。本课程的目的是引导学生了解相关文体的基础知识，阅读有代表性的作家和作品，，发现比成人文学经典作品更清晰、更轻松的文学之美。

负责的老师

第章

北京大学外国语学院法语系助理教授，翻译学博士。他的研究兴趣是翻译理论和法国儿童文学。

课程大纲

(1)法国儿童文学概论:儿童文学的定义，法国儿童文学发展简史，儿童文学功能论。

(2)法国儿童文学风格探究:童话与查尔斯·佩拉，寓言与让·德·拉方丹，科幻与儒勒·凡尔纳。

(3)法国儿童文学在中国:儿童文学翻译概论，清末民国时期法国儿童文学在中国的翻译与接受，建国后法国儿童文学在中国。

课程主页

http://www.chinesemooc.org/mooc/5027

数据可视化

课程时间

2022年3月1日开课 (14周课程)

课程介绍

随着信息技术的飞速发展，信息数据量呈指数级增长。海量复杂数据的分析和处理迫切需要先进的可视化技术。在这门海量开放在线课程中，我们将讨论如何建立包括科学和信息可视化在内的有效可视化方法。

本课程面向对在自己的学习中使用可视化感兴趣或对可视化研究感兴趣的学生。海量开放在线课程课程将主要通过案例和实践，提供丰富的在线案例和可视化代码样本，教给学生对可视化方法和原理的深刻理解。

负责的老师

袁晓茹

北京大学智能研究所研究员/长期副教授，博士生导师，机器感知与智能教育部重点实验室副主任，大数据分析与应用国家工程实验室常务副主任。他的研究兴趣主要是可视化和可视化分析。高动态范围可视化的工作获得了2005年IEEE VAST大会最佳应用论文奖。自2013年以来，他指导实验室团队在IEEE VAST视觉分析挑战赛中多次获奖。曾数十次担任IEEE VIS、EuroVis、IEEE PacificVis等国际视觉会议程序委员会成员。2017，2021 IEEE VIS会议论文主席(SciVis)。中国图像图形学会可视化与视觉分析专业委员会主任。可视化课程于2008年在北京大学开始。2009年，视觉暑期学校在全国范围内举办。

课程大纲

第一周:数据可视化介绍

第2周:数据抽象

第三周:数据编码

第4周:可视化任务和分析

第五周:互动操作

第六周:颜色

第7周:表格数据的可视化

第八周:高维数据的可视化

第9周:层次数据的可视化

第10周:图形数据的可视化

第11周:时变数据的可视化

第12周:地理信息和数据可视化空

第13周:视觉化的经验法则

课程主页

http://www.chinesemooc.org/mooc/5033

数学动力学模型:在生物物理学和生物化学中的应用

课程时间

2022年3月24日开课 (16周课程)

课程介绍

近年来，越来越多的数学模型出现在重要的生物学工作中。一方面，随着实验技术的发展和生物学知识的积累，人们渴望将零散的、局部的生物学发现整合起来，从而形成对生命的整体认识，数学模型起着关键作用；另一方面，近年来实验技术的发现使得生命中的许多随机现象被详细观测到，但对这些观测结果的分析需要更深入的数学知识，借助随机数学模型来帮助生物学家揭开细胞中许多随机现象的分子机制。

本课程将系统讲解与细胞生物学、分子生物学和神经生物学相关的生物物理学和生化系统建模的知识和方法。主要的数学工具会涉及到常微分方程和概率论，随机过程等。这门课涉及的物理、化学甚至生物的知识，会适时补充讲解；本课程的特点是用数学语言描述和刻画化学过程和生命活动，在保持严谨的同时，丰富学生的视野，领略跨学科的魅力。

负责的老师

豪格

多年从事生化系统模型研究，2018年被聘为常任副教授。

课程大纲

第一章:课题背景及细胞生物学基础(生物学基础知识简介，数学与生物学的关系等。);

第一部分:确定性动力学模型

第二章:质量作用定律和化学平衡动力学简介)，这是化学动力学的基础——质量作用定律、化学平衡动力学等。);

第三章:经典米氏酶动力学理论(介绍由奇异摄动导出的经典米氏关系，介绍快慢标度，快慢变量的概念和分析等。);

第四章:简单介绍常微分方程定性理论(包括不动点稳定性和分支等。);

第五章:信号转导系统的确定性动力学:超敏感性、反馈和分支(简单介绍磷酸化去磷酸化生物开关的动力学)；

第六章:细胞电生理、神经元兴奋性和霍奇金-赫胥黎理论(介绍著名的细胞电生理霍奇金-赫胥黎理论)；

第七章:生化振荡和钙动力学(化学振荡分析和细胞钙动力学简介)；

第八章:中心法则与细胞调控:操纵子(简要介绍细胞基因调控的经典模块及其数学模型)；

第九章:辅助扩散和电扩散(细胞跨膜转运扩散模型简介)；

第二部分:随机动力学模型

第十章:重要概率分布和随机过程介绍(简要介绍高斯分布、泊松过程、泊松分布、布朗运动、连续时间马尔可夫链的基本性质和简单应用)；

第十一章:随机单分子酶动力学和化学非平衡定态随机理论(简单介绍随机单分子酶动力学的数学模型)；

第十二章:化学主方程(化学随机动力学标准模型简介——化学主方程及其在生物学中心定律中的应用)；

第十三章:大偏差、非平衡景观函数与单细胞表型迁移率理论(介绍信号转导系统的随机动力学、单细胞正反馈自激活系统等。)

课程主页

http://www.chinesemooc.org/mooc/4986

奥运冠军带你学击剑

课程时间

2022年3月30日开课 (10周课程)

课程介绍

击剑是一项竞技运动。通过学习这门课程，学生将了解更多关于击剑的发展和起源。有效区分重剑、花剑、佩剑；通过学习基本技术、进攻技战术、防守技战术，使理论知识与实践有机结合；通过学习竞赛制度和规则，不仅可以了解击剑比赛，还可以感受击剑作为竞技运动的魅力。希望同学们能够热爱体育，把体育精神和奥运精神融入到日常学习中。

负责的老师

孙玉洁

北京大学体育教研部教师，毕业于北京大学政府管理学院。女子重剑奥运冠军，亚洲剑联运动员委员会副主席，国际剑联运动员委员会委员，中国击剑协会一级裁判员。他参加了2012年伦敦奥运会和2016年里约奥运会。两届奥运会共获得金、银、铜三枚奖牌。他是中国击剑史上第一个赢得三枚奥运奖牌的人。曾获世界冠军、亚运会冠军、世界杯冠军，是中国击剑史上唯一的大满贯选手。已经连续两年排名世界第一。2018年入选世界击剑名人堂，是名人堂最年轻的中国运动员。2021年获得北京大学第21届青年教师教学基本功大赛一等奖、优秀教案奖、最佳教学示范奖、最受欢迎奖。

课程大纲

第一章:击剑项目概述

第二章:基本击剑技术。

第三章:进攻技战术。

第四章:突进冲刺攻击。

第五章:防守技战术

第六章:距离防御和时机变化。

第七章:进攻技战术。

第八章:反攻的技术和战术

第9章:裁判术语和手势

第十章:如何观看(惩罚)击剑比赛

课程主页

http://www.chinesemooc.org/mooc/5039

骑行教育

课程时间

2022年2月26日开课 (16周课程)

课程介绍

北大的“骑行教育”海量开放网络课程，不是简单的网络体育课，而是倡导骑行的生活方式教育课程。以更广阔的教育视角，对更广泛的“学生”受众进行人与车的运动技能、“绿色出行”的环保教育、“安全健康”的生活方式教育，让学生不仅能在万卷书里学习，还能行走。只要你会骑自行车出行，你就可以加入这个课程！

负责的老师

陆福泉

北京大学体育教研部副教授，北京大学运动人体科学实验室主任，中国大学生体育协会自行车分会常务副秘书长。北京大学自行车协会指导，北京大学自行车教育课程教师。德国洪堡大学体育科学研究所和耶鲁大学医学院访问学者。骑行教育领域的研究包括骑行推广和人群健康，以及信息科学和工程科学在骑行中的应用。

负责的老师

张睿

北京大学教授，中国大学生自行车运动协会秘书长，中国探险协会秘书长，中国探险协会探索教育学院院长，北京大学国家体育产业研究基地主任，北京大学体育与医学融合实验室主任，国家和北京市社科基金评委，主要从事体育教育、体育产业管理、体育与健康等交叉领域的教学与研究。他的特色课程有骑行教育、安全教育、防身。在国内外发表论文120余篇，出版教材和专著30余部；主持国家社科基金重点项目2项，教育部重大项目1项，一般横向项目40余项。

课程大纲

1.课程介绍

2.自行车历史和文化

3.了解车辆

4.车辆设置、维护、装配和包装

5.骑行旅游的组织与管理

6.绿色旅游教育

7.骑行安全教育

8.自行车科学导论

9.室内自行车固定骑行平台介绍

10.室内自行车轮滑台骑行技术

11.公路行驶技术分析