问卷设计原则

01问卷的内容和形式应符合研究目的

不同的目的和理论基础决定了问卷的总体安排、内容和分量表。问卷的首要条件是问卷的内容与目的一致。问卷的具体形式还应考虑研究的目的。比如图形量表比数字量表更能表达层次意义，更能评价连续体的心理距离。

请注意，整个问卷只能显示一个重要主题。比如了解学生的学习态度，围绕这个主题设计具体的题目，不要去了解老师的教学方法或者其他内容。其实这也是明确研究的目的。不想一个研究什么都研究，结果什么都研究不出来。如果想了解另一个话题，可以通过另一个问卷来了解。

02问卷中的问题应该清楚地陈述出来

问卷中的每一个问题都要让被试一看就明白问题的意思，知道如何回答。应避免使用复合句，术语要清晰具体，尽可能避免多重含义或隐含假设。避免过于抽象、笼统的词语，防止反应刻板。

03不要在问卷中问敏感问题

问卷中的问题不应涉及社会禁忌、个人隐私或恩怨，一般不询问敏感问题。在一些可能有明显社会要求和规范的问卷项目上，尽量掩盖研究目的，使用投射性问题。比如，在领导行为的研究中，不是直接询问被试自己的意见，而是要求被试对“周围其他人”的想法进行评价，被试往往会把自己的意见“投射”到“周围其他人”身上，做出真实的反思。

04不要超出受访者的知识和能力范围

问卷中的问题不应超出受访者的知识和能力。问卷中的每一个问题都应该由被试不假思索地回答，不应该有无法回答的问题。

05问卷中的问题应该安排得当

问卷的安排要从一般开始，然后越来越具体。比如先安排好学习或工作的全局观的项目，再去了解学习或工作环境、奖励和团体等具体问题。不影响情绪的问题也要安排在问卷的开头，比如年龄、工作、身体状况等。

问卷设计程序

问卷设计一般有以下程序:

1。根据研究目的和假设，确定要收集的数据。

2。确定问卷的形式

一般从以下几个方面考虑:

(1)问卷实施的方式。

(2)研究问题的本质。

(3)问卷调查对象的特征。

(4)未来数据分析和解释的方式。

3。写下问卷的标题和说明。

4。撰写问卷主题

5。修改问卷并进行前测。

6。分析项目并编辑成册。

7。公式测验

在问卷设计的各个阶段，都要注意消除和克服影响问卷信度和效度的因素。

问题写作技巧

在问卷的编写过程中，应注意以下问题:

1。避免在同一主题中包含两个以上的概念或事件。

2。避免双重否定

3。问题的意思要明确，避免太空模糊。

4。避免使用不适当的假设。

5。避免使用容易被误解的词语。如果使用，必须明确定义。

6。当反应项属于类别项时，必须完整列出。

7。特别重要或需要强调的概念应该在这些单词下面划线。

8。在回答者能理解的范围内提问。

9。避免花太多时间填写的问题。

10。避免引出或暗示答案。

11。题目必须在回答者能回忆起的范围内。

12。避免引起受访者情绪困扰的内容。

调查表的执行情况

问卷设计完成后，就要开始问卷的实施。这是问卷调查法的重点。如果实施过程不科学，再好的问卷也无法获得研究所需的信息，更谈不上得出合理的研究结论。

01确定样本大小

问卷设计完成后，实施前最重要的任务就是选择要填写问卷的人，我们统称为被试。由受试者组成的样本，一般来说，是为了保证样本的代表性。

但是具体来说，最好的样本量是多少？这是大家经常问的问题，但往往没有明确的答案。样本量的大小与很多因素有关。

首先，你研究的目的是什么？是想把结论扩展到更广的范围，还是局限在自己的研究范围内？比如你想研究华南师范大学附属中学数学班学生的学习压力，那么你只能对数学班的学生进行抽样，整体本身并不是一个大的整体，即使全部拿出来，人数也不会太多。但如果改变全局，就不得不研究广州高一学生的学习适应性了。因此，你从华南师范大学附属中学的高一年级中挑选了500名学生进行研究。这个样本量很大，但是代表性不够。因为你要研究的是广州的情况，华师大附中不能代表整个广州。所以不能简单的回答样本量有多大。

其次，要看你对结论准确性的要求。如果对结论的准确性要求不高，样本可以更小。相反，它必须更大。

最后，看你的研究类型。比如你要做因子分析，聚类分析等等。这些统计分析需要更大的样本量，所以你必须选择更多的受试者。当然，这取决于你的能力和客观条件。比如，如果你没有一定的研究经费，就很难选取大样本；除非你有其他方式弥补，比如有同学朋友帮你选题，做问卷调查。

综上所述，样本量的大小要具体情况具体分析。其他条件相同，当然规模越大越好。

02控制实施情况

在实施问卷时，一定要控制好问卷填写的情况。就像一场考试一定要监考一样，问卷的填写也要严格把关。否则，无论你的调查问卷设计得多么好，样本多么具有代表性，你所有的成就都将付之东流。这是一个经常被研究者忽略的环节，往往导致问卷填写情况的“污染”，所以只能重新抽样、重新填写问卷，浪费了大量的人力、物力和财力。如果强行继续研究，必然会出现信度低、效度低的情况。

所以，在填写问卷的过程中，你最好自己去现场，说明填写要求和注意事项。不能让被试之间互相交流讨论，更不能让别人填写或者抄袭别人的答案。一般情况下，不允许受试者把问卷带回家填写。如果不能到场，必须根据您的要求，委托负责人帮助您控制问卷填写的情况。道理很简单，但是做起来很难。

03组织问卷调查

问卷收集后，一个重要的工作就是整理问卷。先分类，再录入数据。最好将数据一次性录入到相应的统计表中，以便进一步统计分析。登录数据必须小心，以确保数据的准确性。最好不要让别人帮你做，尤其不要让学生帮你进。一旦数据输入错误，就很难检查。如果不能发现错误，将直接影响研究结果。

在这个阶段，要注意及时备份数据，防止数据丢失。重要的文件和资料建议存放在电脑的D、E或F盘，不要存放在电脑的c盘，也要备份在移动硬盘上。如果你的网上邮箱安全可靠，也可以作为附件备份。如果遇到丢失数据的处理问题，需要咨询专业人士。

04进行问卷分析

问卷的数据进入电脑后，接下来就是数据处理和分析。按照最初的研究设想，你的研究需要什么样的统计分析，要提前确定，不能临时想到什么就分析什么。这个环节有时候需要咨询一些专业人士。当然，你的研究最好从一开始就由专业人士指导，或者你的研究小组中有知道如何处理数据的成员。随着计算机的飞速发展，软件的使用越来越方便，数据处理会越来越方便。

需要注意的问题是，研究的结论一定要根据统计分析的结果来解释，不能把数据放在一边分析，让数据变成摆设，更不能只选择有利的结论来解释，不利的结论可以放在一边。

如果您的问卷中有开放式问题，您必须使用定性分析方法。一般可以用归纳概括的方法提炼出相应的结论，对研究者的素养要求很高。我们将在定性研究部分解释这个问题。

基于十余年的行业积累，结合互联网大数据技术，中科伊彦坚持“数据、信息、知识、智慧”的方法论，坚持“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的理念，基于自主研发并获得国家发明专利的伊彦问卷平台和伊彦大数据云平台，致力于为教育科研机构、政府企事业单位提供数据采集和数据清洗。