长江日报大武汉客户端12月1日讯（通讯员乐珺 记者刘嘉）“一让礼仪成习惯，二让守纪成习惯，三让劳动成习惯，四让锻炼成习惯，五让阅读成习惯，六让书写成习惯，七让动手成习惯，八让节俭成习惯，九让探索成习惯，十让欣赏成习惯。十大习惯记心间，争当名流好少年！”12月1日，黄陂区名流学校四（3）班武敏老师带着同学们玩起了“手指舞”，孩子们在欢乐中把日常行为规范熟记于心。
武敏带着同学们玩起“手指舞”。（通讯员乐珺 摄）
“要教育学生养成良好行为习惯，要用孩子喜欢、感兴趣的方式引导他们记住这些规范和要求。”这学期开学之初，武敏召开了班级例会，让学生化身小主人积极参与班级管理，师生共同探讨并制定了班级公约，每日晨诵午省，力求让每一位学生积极参与，也能积极维护和监督。她将《中小学生日常行为规范》《名流学校学生一日常规》等内容糅合成朗朗上口的歌谣，配上动作和音乐，创编了一套《十大文明习惯》手指舞。每节课前，手指舞成了孩子们的“必玩项目”。此外，武敏还通过展示校园生活图片、分享名人故事、文明自测等方式，让学生切身体会到不文明行为的危害。
武敏带着同学们玩起“手指舞”。（通讯员乐珺 摄）
该校相关负责人表示，手指舞新颖有趣，小学生乐于接受，开学3个月以来，四（3）的班级班风一直是年级的“领头羊”。“近期，学校全力打造‘快乐德育课’，学校将少先队队课、主题班会课有机融合，每月分主题开展优秀德育课研讨活动，让更多优秀的老师走上德育大舞台，想新点子、找新办法，让德育教育能有趣、有意义。”
【编辑：舒筱】
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