孩子喜欢玩玩具，这是每个家长都很头疼的问题。因为孩子最喜欢的玩具是汽车或者手枪之类的模型，这些东西对他们来说很危险，不会开发他们的智力。所以每当孩子玩玩具的时候，家长都会选择忽略或者阻止。

但其实有一些玩具是可以促进孩子智力发展和成长的。如果家长能及时用这些玩具教育孩子，孩子的智商会比同龄人高很多。

“君君，你为什么又在玩泥巴？叔叔今天给你带了一个好玩的东西。如果你今天能把这个玩具玩到让你叔叔佩服的地步，那你叔叔就再给你一个大红包。怎么样？”

“叔叔，别开玩笑了。我赢不了任何玩具。我可以玩任何和我一样聪明的玩具。拿过来，我来试试。”

在叔叔的鼓励下，君君拿起叔叔带来的新玩具，沉浸在其中。他以为马上就能通关的事情让他陷入了困境。这个玩具是一个积木。

这款玩具和其他玩具最大的区别在于，它是一个由不同几何图形组成的整体。如果这些环节中的任何一个环节被想象性地扩大，或者有被卡住的可能，那么这个玩具就永远成型不了。

所以玩这个玩具，孩子的智力可以在无形中得到开发。因此，许多专家提出，如果孩子们想让自己的智力异于常人，玩积木是他们可以选择的最健康、最有教育意义的玩具类型之一。

既然积木的存在如此有价值，为什么很多家长还是放不下这些玩具在孩子手里？首先，我们需要了解一个玩具的形成过程，父母必须参与其中。因为玩玩具是建立亲子关系最重要的环节。

当孩子发现有趣的东西时，他们的第一个想法是与父母分享。如果爸爸妈妈能参与其中，他们也会很开心。

而大部分家长受限于周围的环境、工作以及各种因素，无法陪伴孩子，更谈不上玩积木之类的智能玩具了。

大多数人不知道积木对孩子有什么作用。实际上。只要孩子喜欢玩这种东西，他们的智力就会在无形中受到这种玩具的启发。

积木不仅能锻炼宝宝的智商，还和他们的动手能力有很大的关系。在玩积木的过程中，手指的灵活性也会增加。

那么除了这些，玩积木对宝宝有什么好处和作用呢？

优势一:丰富孩子对事物的想象力

孩子的想象力是无穷无尽的，但这种无穷无尽的基础来自于他们刚接触事物时对事物的感知。

在儿童的世界里，他们可以把椅子想象成大象，他们可以把周围的一切联系起来。这种丰富的想象力不是来自后天的强行塑造，而是来自他们第一次玩玩具时所能想象到的联系。

玩具可以丰富和拓展孩子的想象力，积木是最重要的玩具。

优点二:可以塑造孩子对空 的感知

孩子上学，数学最容易出现偏差。有些人很喜欢数学几何，因为可以一下子想象出与立体几何相反的东西，但有些人很讨厌立体几何，因为总有一定的偏差。其实这跟空之间孩子的感知有关系。

如果他们在小的时候就搭积木，就可以利用手的触觉和后脑的感觉区，学习事物的构成是如何与空结合的。那么他们的空感知就比别人强很多。以后遇到几何问题，很容易被别人解决。

优点三:可以提高孩子对模型的创造

众所周知，积木可以创造出不同的东西和形状，其中一些是孩子们无法感知的。

比如他偶然造了一个火箭，这个火箭在他的感知或者词汇中是不存在的，但是当这个物体真的存在的时候，就会给他们留下深刻的印象。

让他以后真正感受到“火箭”这个词，看到火箭展示的画面，就能联想到他小时候玩过的这个东西。这种与生俱来的连接能力也能让孩子训练自己的模仿能力。

因为孩子的成长一开始就来源于模仿，如果模仿能力变得很强，那么在学习新事物时就不会受到限制。

优势四:锤炼孩子的性格

人们都说孩子的性格是在后天的过程中逐渐形成的，但其实每个人出生的时候，因为身体结构和各方面的诸多因素，孩子的性格会有一定的主导性。如果孩子很安静，他们会在搭积木的过程中不断思考。

如果他们不是那么安静，而是活跃，他们也会在发散思维中找到另一个世界。

所以，在玩积木的时候，为难孩子，可以让孩子更顽强，更有毅力。

既然玩积木有这么多好处，相信很多家长了解后都会陆续给孩子选择各种积木。

只是在不同的年龄阶段，孩子玩的积木还是有一些差异的。特别是在儿童智力教育的关键期，要根据不同的年龄给孩子选择适合的。

比如选择一岁前颜色鲜艳的积木；

1-2岁的时候，选择相对清淡的；

三岁左右的时候，可以选择一些插接式积木和标准尺寸积木，让孩子做相关的练习和学习，也会激发孩子对事物的兴趣。

也许父母已经知道这些好处不是关键。关键在于家长应该如何让孩子在玩积木的过程中达到拼图的效果。

我们平时看到的积木都是用一些木块拼起来的，这样孩子就能在其中找到一些乐趣。

只有每次叠加的方法都比较相似，才会让孩子厌烦。所以有脑专家提出:孩子玩积木不能简单的重叠，有一些相对先进的新玩法，我们也应该让孩子学习，因为这样可以让他们更聪明。

通过图片构建自己的任务积木

难度系数:★★

孩子在玩积木的时候，有时候会陷入一个怪圈，他们总是会搭建出相同或相似的东西。这时候家长可以为孩子拓展思路。

如果你不擅长搭积木，可以搜索一些网上的资料和一些别人搭好的图片。根据这些图片，让孩子们建造相应的积木，以增强他们的智力和实践能力。

用积木玩影子游戏

难度系数:★

什么叫做影子游戏？意思是在日常生活中，我们注意这些积木的形状和横截面，在图上画出这些横截面，让孩子根据这些图上的形状把问题放到相应的位置上。这种方法的好处是可以让孩子感受到立体几何和平面几何的距离和区别。

这样也可以帮助孩子在以后学习几何的过程中建立一定的联系。这种相对简单的互动也能增进亲子关系。

用积木玩迷宫

难度系数:★★★

迷宫游戏并不适合所有的孩子，但是在孩子4岁左右的时候，就已经可以参与这样的游戏了。我们可以用搭积木的方式摆出一些形状来做一个迷宫，让孩子在积木的迷宫中不断寻找。比如在这个积木迷宫的搭建中放一些数字，让孩子在闯关和玩的过程中感受这个游戏的乐趣。

设置指定的任务

难度系数:★★★★

孩子在玩的时候可能是漫无目的的，但是作为父母，我们其实可以给孩子设定一定的条件，因为条件证明很难。

我们可以告诉孩子们，我们今天需要建造的是一座红房子或一座绿色花园。在这个过程中，有些东西是可以独立添加的。

孩子接到这个任务后，会在规定的时间内完成。然后，你需要集中注意力，这对孩子的专注力训练也有好处。

如果没有看到这篇文章的介绍，很多人肯定不知道积木还有这么多玩法。可能之前我们对积木没有太深的感情，但是和孩子互动后，看到这些小任务，我们就能感受到积木带来的快乐和乐趣，确实对孩子的智力发展有好处。

所以不管多忙，多花点时间陪孩子玩积木吧！这是你和孩子之间独一无二的亲子时光。

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