今天是3月14日。
它被称为圆周率日。
人生如π,无规律。
不同的人有不同的环面积,也意味着他们有不同的成就。
3月14日是国际圆周率日和国际数学日。
早在2011年,国际数学协会就正式宣布将每年的3月14日定为国际数学节,来源是中国古代代数学家祖冲之的圆周率。

圆周率日最早可以追溯到1988年3月14日,旧金山科学博物馆的物理学家拉里·肖组织博物馆工作人员和参与者围绕博物馆纪念碑做3个1/7圆(22/7,π的近似值之一),并一起吃水果馅饼。后来,旧金山科学博物馆继承了这一传统,每年的这一天都会举行庆祝活动。
2009年,美国众议院正式通过一项不具约束力的决议,将每年的3月14日定为圆周率日。根据该决议,“由于数学和自然科学是教育中有趣且不可或缺的一部分,而学习π是教授儿童几何并吸引他们学习自然科学和数学的一种令人着迷的方式...π约为3.14,所以3月14日是纪念圆周率日最合适的日子。”
2019年11月26日,联合国教科文组织在第40届大会上批准宣布3月14日为“国际数学日”。
2020年3月14日是第一个“国际数学日”。这个节日的别称是“圆周率日”——国际数学日定在3月14日,是因为“3.14”是最接近圆周率的数字。之前,数学界也庆祝过“圆周率日”,但这一次,每年的3月14日被定为国际数学日,在联合国教科文组织第40届大会上正式宣布。
国际数学日项目由历史悠久的国际学术组织国际数学联盟发起,该组织称是为了庆祝“数学在我们日常生活中的美好和重要性”。
为了庆祝第一个国际数学日,全球100多个国家宣布了1000项活动。但是新冠肺炎给这些事件带来了不确定性。原定于3月13日举行的联合国教科文组织记者会也因疫情取消。该组织自然科学助理总干事贝杜埃尔(Bedouelle)说:“数学的技术应用为我们今天生活的所有领域奠定了坚实的基础。”
这一天,上帝带来了约翰·施特劳斯、爱因斯坦、马克思和霍金。
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