命题的题设是什么(文学类文本:小说选择题解题技巧+例题示范)



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小说选择题



微评测

判断技巧

1。更准确的信息——这更有利于我们明确文本的含义

“四选一”和“一不正确”是指对文本有三种正确的解读和鉴赏;而且错项只是局部错误,还是有正确的成分的。


2。选项基本上是根据文本的顺序设置的——这有利于快速定位文本的相关段落

前几个选项(如2019年全国高考卷一前三项)往往从正文部分开始,基本按照正文的顺序排列,有的选项甚至指定了选项对应的段落位置;后面的选项(比如2019年全国高考卷一是最后一个)往往是从全文的角度(主题、整体思路等)设置的。),而步骤是在前者和后者选项之间形成的。明确这一点,有助于在阅读文本和解题时,快速把握文本的结构层次(思路顺序),准确找到解题的文本依据。


3。紧扣相关内容和艺术特色命题——更清晰地设定阅读的话题和重点

高考小说选择题的题目明明是“以下是对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏”,选项的共同特点一般是“内容+特色”。选项设置方面,即每个选项往往采用“写什么”+“怎么写”和“为什么这么写”的选项体系,即显性表达(写什么)+隐性表达(怎么写,为什么这么写)的选项体系。显性表达多为文章内容的概括和转述,有利于解题时定位信息区间;而含蓄表达则多是对艺术特征和主题的理解和分析。提议者在含蓄表达上经常出错。命题者利用这种显性表达和隐性表达的命题方法,使试题更全面(每一级都可以设题)、深刻(学生是否能真正理解文中的意思)、可控(既有解题方向,又有深度思考)。


标题中一般有“相关内容及艺术特色”、“分析鉴赏”、“不正确”等字样。

[回答步骤]

1。标出敏感点。题干中已经确定的每个选项的敏感点(考点和要求点)就是题干要求的“思想性”和“艺术性”。快速浏览选项,标出与之相关的关键词。


2。找到对应点。根据选项,包括人物、环境、剧情、手法、思路等。,返回原文查找对应关系。在筛选信息题目时,要注意是否改变原有的判断,在评价鉴赏类的选项时,要特别注意所标注的敏感点是否基于原文。


3。实施延迟。按照“知识(内容)错误”优先的原则,先选出“知识(内容)错误”的选项,再考虑“分析鉴赏(手法)不当”的选项,最后确定答案。


[设置问题的常见错误]

1。这部小说的情节概括不当。有角色错位,假象,偷换对象,区分剧情阶段错误等。


2。这部小说的主题没有被正确理解。要么局限于剧情本身,要么泛化太窄,要么主题提炼度太高。


3。分析小说中人物的错误。要么是对人物定位不当,要么是对人物性格特征分析不准,要么是对人物角色概括不当,有贬义、夸张、夸大之嫌。


4。对小说内容的理解与文本不符。曲解文意,表达不准确,原因分析牵强,结论想当然等。


5。艺术表达不当。或者是人物塑造的方法无中生有,或者是对艺术表现手法的判断不够准确,或者是对艺术手法作用的欣赏不到位,作用不明显。


[练习然后实现]

(2021年河南洛阳中考)阅读下面的文字,完成问题。


一盆兰花

纪明

老安是个登山运动员。

老安住在山里。有几间石墙瓦顶的小屋。屋后是千顷竹海,绿波翻滚。房子前面是一个山湖,水波荡漾。竹海的碧波印在湖面上,把清澈可见的湖底变成了温暖的碧玉。

安非常喜欢这座美丽的山。

老安也爱花。每当上山采药,他就把喜欢的花草挖回来,种在自己用竹篱围起来的小院里。有杜鹃花、山茶花、野玫瑰、野百合...兰花是最多的。老安种了20多盆兰花。所以,春天的时候,老安院子里的花,都是色香味俱全。

这年春天,一个省城的画家去山里写生。路过老安家的时候,突然被院子里五颜六色的花点亮了眼睛,拎着一个图片夹,推开栅栏门,走了进去。

画家陶醉在芳香的花的世界里。

“你也喜欢花?”正在打理花草的老安问。

“是呀。特别爱兰花!”画家蹲在20多盆兰花前,夸张地吸着鼻子,仿佛要把所有的花都吸到肚子里。

有的兰花已经盛开,有的开满绿花绿箭,含苞待放。

画家突然问:“老乡,你卖这种花吗?”

韩笑着说,“你卖什么?这些花不贵。我在山里挖的。如果你喜欢它们,请带着它们!”

画家拿出钱说:“我一定要给你钱。”

老安急忙用手挡住,说:“你太瞧不起我山民了!”

他们拖了很长时间。最后,画家被老安的淳朴感动了,从画夹里拿出新画的画,说:“我可以用这幅画换一盆花吗?”

老安接过画,一看,是他们山村的风景。

画家说:“我是画家。我叫李志宁。”

画家选了一盆兰花,抱在怀里,高高兴兴地走了。

老安不知道这个李志宁是谁。她把这幅画翻来覆去看了很久,但她不明白它有什么好的,所以她把它扔在了桌子上。

几天后,画家从老安拿走一盆兰花的故事传遍了小山村。这一天,几个刚从外面打工回家的年轻人急匆匆地来找老安。

一个人说:“安叔叔,你被骗了。那盆兰花一定很值钱!”

“值多少钱?”老曾不解地问。

另一个人说:“在我工作的城市,一盆兰花要5000多元!”

“五千多块?”老安的手开始颤抖。

题设是什么

另一个说:“5000多美元算什么?在鲜花超市,有一盆兰花,居然卖了三万块!”

“三万块?那是什么兰花?”三万块钱,老安即使卖了很多年草药也赚不了这么多钱!

老安的手迅速颤抖。

那人来到院子里,仔细看了看,指着其中一口锅说:“好像是这样的!”

画家带走的就是这株兰花!

老安的手剧烈地颤抖着。

临走时,几个年轻人说:“安叔叔,你真笨。一幅破画骗了你三万块,连声音都没有!”

老安的手迅速抖了一下,然后抱起头蹲在地上。

过了一会儿,老安从牙缝里挤出一句话:“这个该死的画家!”我站起来,冲进屋子,找到那幅画,用牙齿把它撕成碎片。

又是一个春天,一个来游山玩水的城里人走进了老安的院子。这个人也很爱兰花。

城里人指着其中一盆问:“老乡,这盆兰花卖吗?”

老安眯着眼睛说:“你的价格是多少?”

“一百美元。”

老安重重地哼了一声,说:“你骗不了我。这盆还差三万块!”

那人惊呼道:“这只是一盆普通的兰花,最多值100元。真的,我不骗你!卖三万,你疯了吗?”

火星出现在老安眼里,说:“别以为我什么都不知道。去年有个画家用一幅画骗了我一盆兰花,价值三万里,你这个混蛋!”

“画家?你叫什么名字?”男子疑惑地问道。

老安想了想说:“他叫李志宁!”

那人睁大眼睛问:“李志宁?那幅画呢?”

老安惊讶地看着他:“你在干什么?”

那人急忙说:“如果真是李志宁的画,我给你五万块钱买!”那个人知道李志宁是著名画家,市场上他的一幅画至少值十万元。

“五万块钱!”老安惊呼道。

老安的手又剧烈地颤抖起来。

老安的手剧烈地颤抖着,然后她大声地打了自己一巴掌。


[文本阅读辅助工具]

小说画家想买老安的兰花,给钱,老安不要。画家坚持要给,老安坚持不给。画家不得不用画来换兰花。告诉小伙子,画家换下来的兰花挺值钱的。他被画师骗了,老安大怒,把画撕了。城里人愿意出高价买画家的画。老安很惊讶,也很后悔自己撕了画。剧情一波三折,给读者强烈的阅读体验。


以下对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的是()

A.《老庵院子里的花》这部小说看似闲笔,实则既给小说增添了美感,又促进了小说情节的发展,从而引出了下面这个画家来老庵家买花的情节。

B.在外打工回来的小伙子听说画家从老安拿了一盆兰花,急忙告诉他这盆兰花很值钱,他被骗了。他真的是以小人之心度君子之腹。

C.小说里有很多细节。老安手抖的描述反映了他内心的剧烈震动。反复的描写使老安的形象非常生动,增强了小说的表现力。

D.一盆兰花牵出了小说的情节,也折射出了相关人物的精神面貌。比如艺术家用自己的画换兰花,就可以看出他对兰花的喜爱,以及他兰花般的性格。

[解析]B项“真是小人之心度君子之腹”,是个错误。在外打工回来的小伙子,因为觉得老安被骗了,就急着来告诉老安。作为同村村民,他想把自己所想的真相告诉老安。

[答案] [/s2/]B

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