又到了一年的期末季,又到了班主任给学生写期末评语的时候了。而一个好的评语,可以照亮学生一生。通过评论,家长也可以知道孩子的表现。
评语不是期末班主任的笔墨积累,而是日以继夜的教育工作积累;它不仅是语言的艺术,也是爱的艺术。给学生写评语的时候,老师对每个孩子关注的越多,你要表达的细节就越多。爱得越深,说话的方式就会越真实。
今天小学老师就为大家带来期末评语的应用文写作贴,希望对你有所启发和帮助。
给表现优异的学生写信
优秀的学生往往学习能力出众,是课堂上的主角,也是各种课外活动的热心参与者。这类学生最大的特点就是“全才”,不仅学习成绩优秀,其他方面的能力也很突出。
平时经常被表扬,所以写给这类学生的评语不能一味表扬,还要提醒他们戒骄戒躁。除了肯定他们的学习状态,还要根据不同学生的性格特点,以一件小事为切口,鼓励他们树立更高的人生目标,帮助他们找到提高的方法。
注释示例:
你有乐观的性格。在课堂上,经常能听到你洪亮的声音和幽默的语气,从而感受到你睿智的思想。你学习勤奋积极。你总是在竞争的战场上挣扎。我知道优异的成绩来自于你在学习上的勤奋和坚持。问号是任何科学的关键。勤提问,多思考,你就会成为知识之船上的主舵手!
人可爱不是因为漂亮,而是因为可爱。你是大家心中的美少女。不仅落落大方,而且相貌出众,综合素质优秀。你好好学习,努力为班级服务,就像一个懂事的大姐姐,总能想别人所想,急别人所急。更重要的是,你知道如何节约。你让大家知道了美的内涵。你的父母和我都为有你这样的孩子感到骄傲。
你是一个非常聪明但淘气的男孩。你思维活跃,善于思考,表达能力强。上课经常有人惊讶,洪亮流利的普通话更是赞不绝口。练习本上正确而锐利的字体让学生们赞叹不已。在学校,你努力学习,你总能不折不扣地完成老师布置的任务。我多么希望你能改变沉默的习惯,和你的同学好好相处。老师相信你下学期会更好!
你是一个文静、聪明的女孩,是大家眼中的多面手。你兴趣爱好广泛,画画弹琴无所不能,电脑、读书、写作都是你的特长。学生最羡慕你能做到学习和专业发展两不误。你看,每一天,每一科的作业都认真完成,每一篇作文都写得生动漂亮,每一次考试成绩都很优秀,你是特长比赛的主角。我即将进入一所更高的学校,我将很快面临更加激烈的竞争。虚心应对,你会取得巨大的成功。
对于取得进步的学生
在学习上、课堂表现上、集体生活上取得进步的学生,其实是最需要老师及时鼓励和纠正的那类学生。面对他们,也要从策略上、方法上鼓励他们。
这种孩子通常得不到优秀学生那么多的表扬,自信心不强。这也需要老师多关注这些学生身上的闪光点,通过这些点来激励他们做得更好,这样表扬要具体,提出改进建议的语气要温柔。小小的鼓励和建议会让他们更有动力,更自信。
注释示例:
弄巧成拙是一件幸福的事。你克服了自己的胆怯,坚持勇敢的跟老师打招呼,勇敢的上台发言,勇敢的做一个小值日生,甚至敢于提醒老师忘记带徽章。因为你决心挑战自己,所以你值得成为这个学年最进步的孩子。
在五一庆祝晚会上,我看到你优美的舞姿,既惊讶又自豪,骄傲地对同伴说:“你看!那个,那个女生是我的学生!”我很高兴发现你变了。胆小的小女孩不见了,一个自信的你正向大家走来。你渴望学习,热烈讨论,探索难题;你总是面带微笑,开朗乐观。感谢舞蹈,它为你打开了成功之门。炎热漫长的假期,要坚持练舞练字!
虽然你外表不苟言笑,但你有一颗火热的心。你有独特的个性,在你的稳重中有一种坚韧。这学期因为作业的原因,老师一直和你交流很多,你有上进心就能虚心接受老师的批评。质量测试后,你的写作速度提高,作业也能按时完成。老师真的为你的进步感到高兴。孩子,绽放你的笑脸,敞开你的心扉,迎接你的将是灿烂的人生!
你这学期进步很大,这是众所周知的。老师为你高兴,知道优异的成绩来自于你坚持不懈的努力学习。你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前开始。此刻,老师想给你传递一个信息:耐心是一切智慧的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最持久的人。
针对有特殊兴趣的学生
有特殊兴趣的同学永远是集体活动中最闪亮的明星,会给同学和老师留下深刻的印象。老师一定要肯定学生的特长,并以此为途径,鼓励学生拉近与学生的距离,让学生感受到自己的老师真正关心他们的日常生活而不仅仅是学习,从而产生师生间的“共鸣”。
兴趣最大的老师,班主任鼓励他们把自己的爱好和特长进行到底的评语,只是鼓励有特长的学生充分发挥才华,挖掘潜力的良言。
注释示例:
在难忘的全市跆拳道比赛中,你一举夺冠,标准的动作和凌厉的攻势让观众连连叫好。然而在生活中,你是温柔的,你在赛场上没有霸气。文安静地看书,认真地做作业。即使他获得了年级第一名,他也看不到你的骄傲。河流做什么——运行;青少年要做的——前进!祝你不卑不亢,坚韧不拔,走出竞争和学习的一切坎坷!
当我看到墙报上贴的“绿色地球”四个大字时,我想起了你和你带领的环保队。你积极上网,查询环保知识,做宣传;你收集废旧电池,减少环境污染对地球母亲的伤害。由于您的努力,每个人的内心都深深沉浸在环保这个词中,团队成员都行动起来,跟着您一起保护生态环境和我们共同的家园。谢谢你,我们的小环保卫士。
自由奔放的小主持人:你以大将风度站在舞台上,笑语主持六一节目。这种幽默和洒脱令人欣赏。琴声、书声、笑语,往往伴随着多才多艺的你。美中不足的是练习本上潦草的字体让人很难相信它出自你白皙细腻的双手。就是字的样子,早练就有道理了!真心希望在新的学期里,你能收获更多的学习成果,祝你成功!
我想告诉你——在老师的心目中,你是一个文静优雅的女孩;我要感谢你们——一直默默无闻地为班级做贡献;我想对你说——愿你在知识的海洋里,奋斗不息,追求执着;我想提醒你,任何一种容器都是满的,但知识的容器是无限的。春天不播种,夏天不能生长,秋天不能收获,冬天不能品尝。希望你天天快乐学习!
给需要改进的学生写信
有待提高的学生是学生群体中的“困难家庭”,但请相信这只是暂时的情况。青少年时期,学生身心发展不稳定。偶尔情绪波动,一些学习内容比较难造成的暂时障碍,周围环境的负面影响...导致这些孩子在某些方面表现不尽如人意的原因有很多。
教师要利用好学生的这种依赖性和教师导向性,发掘他们的优势,从他们最突出的问题入手,以一个发生在他们身上的事件为例,用语言鼓励和激励他们,帮助学生重建进步的信心。
注释示例:
我一直觉得你的字写得很while,我考虑到了男生,就这样。没想到,在写作大赛上,你整洁干净的卷子让我眼前一亮,原来你是如此的隐蔽。每天赶紧秀一下,因为我最喜欢“以言取人”。你就像一只好动的袋鼠,整天蹦来蹦去,11级摔得遍体鳞伤,最近后脑勺受伤,让我天天为你担心。玩是每个孩子的天性,但注意安全要时刻牢记。
憨厚的你脾气直爽的像个小炮筒,一点小事都会激怒你强行解决,让同学哭个不停。你为此受到了很多谴责。骂人,拳打脚踢,只有贝奥武夫才能做到,我心目中的贝奥武夫不是你。生气的时候,自己从1数到10,甚至数到100。这是避免生气时行为过激的有效方法之一。努力做到,进军文明礼仪小典范!
你话不多,对人和蔼可亲,像人一样安静的学习。我真的很喜欢你笑的样子。别人跟你说话的时候,你总是喜欢淡淡一笑,好乖巧。我记得语文大赛之前,你怯生生的跟我说你不想参加比赛,怕考不好给班里抹黑。孩子,你为什么要对自己说不?其实你的语文基础知识很扎实。鼓起勇气,展示自己,真心希望在未来的一年里,你能勇于超越别人,记住:“只有爱拼才会赢!”
独一无二的名字,独一无二的你。聪明的你,上课回答问题双手高举,端端正正坐着。调皮的你,在课堂上东张西望,和你的伙伴说话。现在淘气的你暂时打败了聪明的你。我希望在未来的日子里,聪明的你能打败淘气的你。老师期待着你的好消息。
当你顺利完成了这一时期的学业,老师也有话要对你说。沉默是与他人沟通的一堵墙,让大家很难理解你优秀的一面。我多么想看到你幸福的笑容,听到你爽朗的笑声。加油,做一个乐观开朗的孩子,生活一定会增添更多美好!
我们来看看下面这位把期末评语画成39幅画像的班主任。
网友:有趣又有才,我喜欢!
在写评论的时候,
回顾和孩子们一起度过的时光,
你的内心是不是充满了幸福?
小老师盘点了最近
网络名人的最终评论,
不禁感叹——
老师太有才了!
创意评论一个接一个,精彩纷呈。
加油!让我们来看看,
原来最后的评论还可以这么写!
杭州精诚实验学校红艳老师,
数学老师也是班主任,
她最后的评语叫做“宝藏”。
这学期,
她画了班上所有39名学生的肖像,
生动的卡通肖像,
再加上简洁的文字评价,
这是她给孩子的最后评语。
洪老师说,
绘画是我的爱好,
没有专业的绘画训练。
这次画一张全班的集体照,
她花了一个学期。
洪老师说:
“在学期结束时给孩子们写评语,
希望给孩子的评价是温暖的,
而不是简单的写几个字。
孩子好不好。"
为了让最后的评论更生动,
湖南长沙黄龙小学校长戴露
鼓励教师使用“情书”
给孩子写评论。
有的老师用古诗的形式,
“晏子:
多彩的梦,黄龙校园名飞扬....."
有的用淘宝风格写评论。......
“于波,请查收陶老师的快递!
单品:限量版爱心加油包..."
90后当老师的时候,
连最后的评论都是热闹的!
这封有趣又温暖的情书,
你写在心里了吗?
“2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑
活性钠在水面上美丽地绽放,
回归平静,变得稳定。
你一开始的浮躁,
现在冷静勤奋,
我相信我很快会成为更好的自己。"
浙江金华洪斌中学化学教师吕
把专业知识融入到最后的评论里!
班上42名学生的性格,
每个孩子的进步和转变,
陆老师用的是化学方程式。
解释得很恰当。
你理解这些公式吗?
陆老师坦言:
每个同学的评论,
至少需要半个小时,
有些甚至需要一个小时。
你为什么愿意花时间去做?
陆老师说:
为了用这种方式引起学生的兴趣,
顺便帮同学复习。
“下学期一开始,
有三本书要测试,
有一些高一的知识点,
恐怕他们都忘了,
这些方程,
我也顺便帮他们复习了一下。"
(同学:老师,好痛!)
把最后的评论写成对联是什么体验?
杭州市丁岚实验中学的王洋军老师会告诉你!先来看看王老师的一些对联点评吧!是不是人才济济?
智慧、品位好、互相热情,以其勇敢和足智多谋赢得了老师和朋友们的称赞,一骑就该带领全班驰骋。
小如莺,心灵如身可爱,智慧如智愚,成就和高度都在稳步上升。
秀秀的样子很清晰,可以和老公一起旅行,像微风拂过脸庞。
举止温文尔雅,与儿子相处,芳香四溢。
有一双灵巧的手,该做的时候就去做。
不小心。小心点。小心点。
上课思考,课后冥想,好好运动。是凡夫俗子吗?
晚上学,早上学,迟早你会成为智者。
看完是不是有点羡慕?
杨老师平时鼓励学生创作对联。前不久,杨先生和同学用对联的视频火了。视频中,学生将2020写成对联,两两导出,引经据典。这种阶级文化太牛逼了!
“你的笑容很美,
像最亮的星星一样,
把所有的问题,
所有的错误都被打败了..."
听起来熟悉吗?
你读书的时候想唱歌吗?
武汉东湖新技术开发区
何桥小学教师袁金耀
将32首Tik Tok神曲改编成
对学生的最后评论。
够独特!
最后能唱的评论,
你喜欢吗?
其实这几年很多老师都别出心裁的打造了吸引眼球的期末评语,给大家留下了深刻的印象。小老师收集了一些创意,或许能为你写评论提供一些思路!
用同学的名字。
写一首藏族诗。
这个老师更好!
为每个学生写中英文评论诗,
老师,你的才华溢于言表!
在传统信纸上写评论,
密封成一个红包,
够了!
用各种动物展示孩子的特点,
萌萌的!
给古代中国的人物传记写评论,
能写出如此巧妙的文字,
必须是语文老师!
宣纸一铺开,笔就开始掉。
这个评论太顺眼了!
(老师:该炫耀了)
知识满满!
评论在哪里?
仔细阅读下面的文字,
老师找到了每一个同学和科学仪器。
相同的特征,
不仅帮助孩子复习知识点,
最后给出了评价。
这个操作太辛苦了!
有人说,
最后的评论只有几个字,
为什么要这么麻烦呢?
你也这么认为吗?
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