“天道，博学，儒雅。

创新，著名的北京..."

近日，深圳高级中学

初三一个班的作业群热闹非凡。

开学第一天

这个班的学生都收到了。

语文老师杨宝凤精心准备的礼物。

——一首有全班52个孩子名字的原创诗。

这首诗的题目是“闪光的名字”

以“赋”的形式分为四个层次

对班里的孩子充满了赞美和成长的期望。

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“快开学了。

我想给班上的孩子们一份新年礼物。"

杨宝锋在接受采访时说

一直以来，她给她的学生

准备新年礼物和携带手写信件的习惯。

她已经为往届学生准备好了新年红包。

从南京带回来的雨花石

写新年祝福和信息

把书签做成“测试护身符”之类的。

今年春节放假在家。

很多时间

她结合自己去年给学生写“嵌名家对联”的经历。

决定为班上的每个学生写诗。

作为新年礼物送给他们。

“闪名”在家长和老师的朋友圈里“刷屏”。

浅谈如何写“嵌名对联”

杨宝锋很是得心应手:

“比如说，突腾，我写的是

‘手涂鸦是宝，展翅腾飞，必是鹰’

“吴彦润”我写的是

不细说才能成就大事，有德才能成就成功。'

吴子清的话是四句话。

“儿子很有想法，满天都是千里光。”

‘十年磨一剑，其乐融融，今日拔出来试磨锋芒’”

今年，她再次带了三年级的学生。

她说平时教学生的时候

发现学生在交作业和论文。

不喜欢写自己的名字。

但名字是个人符号。

也是一个人重要的社会属性。

她希望所有52个孩子都珍惜自己的名字。

努力让自己的名字成为一个闪亮的名字。

孩子正值壮年，前途一片光明。

能成为国家的栋梁

于是她想了52个孩子的名字。

我模仿《千字文》写了这个“闪名”

为了让这首诗更完美。

她还特意请教了学古诗词的哥哥。

反馈后，形成现在的成品。

“那时候我们在上网络课。

离下课还有几分钟。

仅此而已。

我问孩子们是否想读我的诗。

把这篇文章给孩子们看看就行了。

没想到孩子有什么反应。

非常激动，感到非常惊讶。

一些孩子还用手机拍了照片。

转发给我父母。

所以才有了父母欢喜的一幕。"

杨宝峰回忆道

作为一个对写作要求很高的语文老师。

杨宝锋说，当初写的时候。

她担心整篇课文只有一个押韵。

会有点闷，有点乱。

所以，她把闪光的名字

以“赋”的形式，分为不同的层次。

第一层赞美创新少年。

第二层写他们的成长。

第三层写的是父母的影响和家乡的教养。

有两个老师负责胡杨挂陶器。

第四层是抒情。

为即将奔赴中考战场的人点赞

孩子是英雄。

首尾呼应。

先从“包”这个名字说起

以“郭”的名义对全文进行总结

落脚点不是中考的荣耀。

而是为国争光。

真正体现梁启超的少年中国论。

内心思想:少年强则国强！

“也许，有许多不尽人意的地方。

但是我对学生的爱和祝福

这是发自内心的。”杨宝峰说道。

转自|南方+客户端

来源:南方日报