第一单元

一、短语+四字词语。

一眼一泓清泉，一池春水，一层青苔，一束金光，一串珍珠，一个挑水人，一幅画，一池荷花，细雨，鲜花，一股幽香，一阵微风，静静地站着跳舞，黑而亮的羽毛。

帅气而轻快的翅膀，剪刀般的尾巴，活泼而灵动的燕子，耀眼的黄叶春柳。

蔚蓝的天空空一圈又一圈的涟漪，要表演的春天的赞歌，绿色的大圆盘，白色的衣服。

一个大圆盘，叶子密密麻麻，挤荷叶，嫩黄色荷叶，金黄色斑点，绿色绒圈。

蜿蜒穿过墨绿色的苔藓，朴素的花环，墨绿色的泉水，五彩的珍珠，美丽的珍珠泉。

银色斑点，明亮的(完整的)水泡

第二，同义词和反义词。

1.同义词:

帅-帅聚-聚活力-怒传-穿越风景-风景。

闲-普通香-芳香破裂-分裂姿势-姿势好像-好像

2、反义词:偶尔-经常加-减帅-丑。

第三，多音字(写拼音)。

比如:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等

杆:_____ _ _(旗杆)_ _ _ _ _ _ _(笔杆):_ _ _ _ _ _(挤压)_ _ _ _ _ _ _(拍打)

骨:_ _ __ _ __ _ _ _(骨)佛:_ _____ _(仿佛)_ _ _ _ _ _ _(佛)

第四，谐音。

扬·朱·弗·zhuānɡpénɡ

()分检() ()气化()账户()

大()累()假()莲()

问()羊()画()庄稼()朋友。

第五，认字，组词。

增加()掠夺()触摸()化妆()切米()诵经()

给()惊喜()站()形()植()冰()

曾()梁()贴()庄()戴()陶()雍()

六、文本分析+生词。

(1)燕子描写活泼可爱的燕子，表达作者对耀眼的春天的喜爱。

1.好句子的欣赏。

(1)绿草、绿叶、五颜六色的花朵都像集市一样聚集在一起，形成了一个耀眼的春天。

此句采用拟人修辞，说“草”、“叶”、“花”等，“集如集市”，构成了百花齐放、草木繁盛、春意盎然的美好景象。在这个生机勃勃的春天，燕子也从南方“来到了这里”，更有情调，给春天增添了活力。

(2)天是蓝的空，两极之间有几条细线，多么像一根五线谱！停下来的燕子变成了音符，音乐变成了一首要演奏的春天的赞歌！

这是一个比喻句。在这篇文章中，细线被比作()，燕子被比作()。这种类比的好处是让句子更加形象生动。春天赞美诗是指歌颂春天万物复苏、大地生机勃勃的歌曲，反映作者对自然和生命的热爱。

2.新单词:

“颜”的第四笔是:_ _ _ _ _ _ _ _ _；“聚”的下半部分是:_ _ _ _ _ _ _ _ _；“饭”的第十二笔是:_ _ _ _ _ _ _ _

“累”的第九笔是:_ _ _ _ _ _ _ _ _；“偶”的第十笔是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；“颜”的第七笔是:_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(二)《咏柳》是唐代诗人何的作品。“用”的意思是用诗的形式来描写。在这节课中，它的意思是表扬和赞美。通过描写柳树，诗人表达了作者对春天的热爱和赞美。

“碧玉妆树万挂绿丝挂毯”的意思是:高大的柳树披上绿色的新叶，看起来像是用碧玉装饰的。无数像绿丝带一样的柳条从树上垂下。

《春日》是宋代诗人朱写的。诗人把春天描绘得五彩缤纷，生机勃勃，表达了诗人对春天的热爱和赞美。

“易知东风，常春。”这意味着人们通常知道有一个春风，但如果他们真的知道它，只有在看到丰富多彩的场景之后。

③《荷花》的作者是叶圣陶。文中描写了夏日公园一池荷花盛开的场景，表达了作者对大自然的热爱。

1.段落:“一个……一个……一个……一个……一个……一个

2.句子赏析:

(1)荷叶密密麻麻像绿色的大圆盘。

这句话把荷叶比作()，突出了荷叶绿、大、圆的特点。“一个一个挤”的描述(荷叶密密麻麻)。“绿”形容荷叶的颜色。“大圆盘”写了荷叶。这句话表现了荷叶旺盛的生命力。

(2)这些大圆盘之间开出白莲花。

这句话中的“毛”字用得好，可见(荷花顽强的生命力)。

(3)有的只展开两三片花瓣；有的花瓣全部摊开，露出小黄莲花；有的还花团锦簇，骨瘦如柴，看着就要爆了。

这是一组排比句，写出了荷花刚开、全开、不开的三种状态。在这句话中，用“二三瓣”、“嫩黄”、“展开”、“满胀”等词语写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色、花的样子，十分生动。

3.新词:“莲花”是一个结构为________ _的词。“挺”有_ _ _ _ _ _笔，第十笔是_ _ _ _ _ _ _ _ _，第十一笔是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

第二单元

一、短语+四字词。

清晰清脆的羽毛，美丽的眼睛，鲜艳的橄榄色头巾，祖母绿的图案，浅绿色的外套，赤褐色的衬衫，一动不动地凝视着舒适的火车，特殊的客人，冰冻的燕子，温暖的地方，漫天飞舞的雪花，坚硬的山路，白雪覆盖的山脉，美丽的村庄，各种各样的家具。

在严寒和大雪中踏上山路，几万个雪和雪不仅仅是气温骤降，还有长途跋涉、饥寒交迫、奄奄一息的森林、郁郁葱葱的河水、晶莹剔透的天空空深蓝的天空空清新甜美的利斧。

光秃秃的土地，咆哮的洪水，各种各样的工具，各种各样的家具，家家筑路，宽阔(平坦)的道路，高大的橡树，沉重的叹息，高贵的心，赞叹着修改的方案，打消着念头。

二、易错发音:

饲(√)渔(yǘ)翁(wēnɡ)楼(lòu)浮出水面近(běn)

芦苇秆(΍m:北部)麻烦(丰)

三、同义词:

明亮-华丽而灵活-灵巧的逃避-逃避凝视-凝视。

透明——亮抖——抖得特别——特别累——累。

搜索-搜索裸体-暴露蓝-深蓝锐利-锐利。

4.反义词:
聪明-笨拙而快乐-痛苦的微风-多风而灵活-沉闷(死板)
明亮-暗淡而轻松-困难消失-喜欢-不喜欢(讨厌)
陡峭-温柔而舒适-不舒服而坚硬。

五、多音字(写拼音)。
尽最大努力调整_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(空)缝制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(虽然)

__________ __(交换)_______(细缝)
卷_________ _ _(带走)载__________ __ _ _ _ _ _ _ _ _(试卷)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(记录)

6.谐音
Jiān cub sh yùLiè
()羌青()石()特()艾()明()车
()瑞()鲁管() ()务。

七。词区分组词:
头()盘()突()瑞()舒()紧()括()
绣()眨()聚()呼()特()紫()扩()
茎

8.文本分析+生词:
(1)翠鸟
1。第一自然段主要写翠鸟的(外貌特征)，抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛)、眼睛、嘴巴四个方面。【/br/】外观特征包括以下几个方面:(1)颜色非常鲜艳(头上的羽毛像绣着祖母绿图案的橄榄头巾。背上的羽毛像一件浅绿色的外套。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。);(2)小巧玲珑的体态；(3)灵活的眼睛，长而尖的嘴巴(在一双透明灵活的眼睛下面，有一个长而尖的嘴巴。)
2。在第二、三段中，翠鸟的动作特征主要包括:(1)清脆的鸣叫；(2)飞行速度快(翠鸟“爱逆水飞，一眨眼就轻轻停在芦苇杆上”。"翠鸟推开芦苇杆，像箭一样飞过去，抱起小鱼，逆着水飞走了。只有芦苇杆还在晃动，水波还在荡漾。”)
3。新词:“通”字第六图为_ _ ____ _ _，笔名为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
字“腹”共有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _笔。“衬衫”这个词的偏旁部首是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)《燕子列车》讲述了一个人们关心和保护燕子的感人故事。
新词:“舒”字最后一张图是_ _ __ _。“她”这个字是用______ _ _画的。“累”字第六张图是_______ _ _，第七张图是_ _ _ _ _ _ _ _。
(3)一个小村庄的故事告诉我们，如果你不爱护自然，你会受到自然的惩罚，并呼吁人们爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
生词:“洋葱”这个词的拼音是_ _ _ _，第八张图是_ _ _ _ _。“裸”字的偏旁部首是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，音序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。《李》共_ _ _ _画，第十一画为_ _ _ _ _。

第三单元

1.短语:
两个寓言:亡羊补牢，犹未为晚。著名的弓箭手很惊讶，慢慢地飞了起来。

边唱边飞听起来很惨，孤独，失落，若隐若现，豁然开朗，经常被告知要仔细看。

诚实地画画，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑。

露出满意的表情并忍不住点头称赞蜿蜒的线条，连绵不断的山峰和连绵起伏的山脉。

二、同义词
赶紧-赶紧后悔-后悔怪-怪建议-劝盘缠。

专家-有技术的人惨-惨-出名-出名(出名)求助-援助和恐惧-恐惧。

能力——能力独大——孤独满足——满足要求——恳求表扬——表扬。

只是-只是检查-检查教导-讲述教训-劝诫(指导)

密密麻麻——层层若隐若现——隐约可见——没办法——没办法。

连续-连续起伏和愉快-和蔼可亲

三。反义词
接受——拒绝恐惧——勇敢而熟悉——陌生而严肃——善良而相信——怀疑。

表扬——批评密集——稀疏一目了然——若隐若现恍然大悟——百思不得其解。

四。相似性
刁(叼走)规劝(劝)后悔(后悔)包含(寓言)规则(二)
凡(唠叨)加(添加)教(教导)见面(见面)方(方)
天。Br/] Train(训练)副(一副眼镜)apply(应用)检查(检查)
分割(分割)一幅画(拉伸)。

5.多音节词(根据括号中的词在横线上填写拼音。)
钻_ _ _ _ _(钻石)和_____ _ _ _(方便)和____________ _ _(学习)_____ _ _ _(结束)
教_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(。

_ ___ _(在半夜)

6.同音词。
遇见(遇见)预先(预演)弓(弓箭)、司剑(剑)
放(寓言)、医治(工厂)、宫(宫殿)、箭(火箭)
丁(园丁)、乐(音乐)

七。文字分析:
1。“迟做总比不做好”已经死了:输了，输了。补丁:补丁。监狱:关押动物的场所。
“亡羊补牢，犹未为晚”的意思是羊丢了以后再去修羊圈。“亡羊补牢”这个寓言告诉我们，做错了事、走错了路，只要及时纠正或补救，都不晚。
2。“反方向”轴:车前驱赶动物的长木，引申指汽车。青蛙:车轮的印记，指的是道路。风格:老手，专家。这个教训指的是司机的驾驶技术高。差旅费。
“反方向”是指我想往南走，车却往北走。意味着行动与目的相悖，结果只能是离目标越来越远。
3。《受惊的鸟》“/br/](1)“它飞得很慢，它的叫声很凄惨。”
“它飞得慢”是因为(它被箭射伤了，伤口还没愈合，还疼)；“尖叫的声音很悲伤”因为(它离开了同伴，孤独地迷失在人群中，得不到帮助。)它一听到弦响，心里就(害怕)，就(拼命)飞，就(推)，伤口(又开)，就(掉)。
(2)更羸没有拿箭。他左手拿着弓，右手拉着弦。他只听到一声巨响。大雁笔直(拼命)向上飞，拍打了两下翅膀，突然从中间(笔直)落下空。
4。画杨桃
他对我要求很严格，经常跟我说:“看到什么东西，是什么，就照原样画出来。不要想当然地认为它出了问题。”
老师让这些学生回到座位上，然后和蔼地说:“大家都很熟悉杨桃。然而，杨桃从不同的角度看起来是不同的，有时它看起来像一个五角星。所以，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着笑，而是看看别人是从什么角度在看它。我们应该相信我们的眼睛，画出我们看到的东西。”
(这是老师告诉我们的一切从实际出发，实事求是。)

八、重点生词:
刁:第五幅是()遗憾:第八幅是()盘子:第四幅是()
天:读音是()洞:读音是()
弓:书写顺序()苏:读音是()

第四单元

一、要掌握的词汇

摆脱悲伤的日子时光飞逝日月如飞快乐地跳跃
受益无穷重要的事带刺的事安静而响亮的声音
寂静的情境盛大的节日盛大的检阅人潮彩旗飘扬向前看
成千上万的观众气得满脸通红真诚地欢迎高贵的朋友
反复赞美娇子
耀眼的烟火(宝石)晶莹的溪流(池塘、湖泊)
轻轻说(批评、点头)、蜿蜒(伸

第二，性格相似

赛(赛)、忧(悲)、梭(梭)、医截(截)、羡(羡)
寒(冷)、优(优)、帅(帅)、斗(斗)、植(种树)、幕(幕)
东西(边塞)寨(山寨)你(尤)君(马骏)绑(缚)载(录)养(养)
自(自)侍者(主席)叫(喊)所有(家具)默默(无声)
即(立即)候差不多(大概)疯(狂)喷(喷)戒(尺)凉(冷)洪(洪)
傲(愤慨)王(汪洋)怒(怒)荣(兵荣)赦(赦)哄(哄)

三。同义词
排斥——消除悲伤——悲伤——悲伤的持续——安慰的延续——对顽固性的安慰——烦恼和焦虑——焦虑

欺骗-诈骗最后-毕竟真的-真的讨论-讨论羡慕-佩服和纠正-纠正羡慕-羡慕和报复-故意报复-故意服务-急中生智-急中生智-急中生智-愤怒-愤怒防御-防备。

只有——绝招——特长——特别的想法——方法突然——突然(突然)忍不住——受不了。

受益匪浅-受益匪浅-大声-大声(大声)

4.反义词
悲伤-快乐的悲伤-快乐的成功-响亮的失败-无力
宏大-仓促的肯定-可能的收回-温柔的延伸-粗暴
高尚-卑劣的沉默-满满的人和真挚的感情-虚假的感情。

动词 （verb的缩写）复音词
跑______ _ _(跑)，说_______ _(说)，显____ _ _ _ _(学)
____ _ _ _ _(劝)

_ _________ _ _(不平)______ _(酷刑)_ _ _ _ _ _ _(人参)_ _ _ _ _ _ _(折腾)

6.谐音
y not u bó mê
()伤害()学习羡慕() ()实际上
()显示()桶内() ()

七、生词、课文分析:
(1)生词:
“索”是平舌音，读suū。“Win”是一个鼻后音。阅读yínɡ.
“如果”读作谢茹。“班”是鼻音。读金。
“嫉妒”念两遍，不是四遍，念jí。“哼”读H ē n。
读史。“成”是鼻后词。阅读chénɡ.
(二)错别字分析
①博(不同于“博”)羡慕②毕(不同于“即”)
③“20”的笔顺是:1、10、10、20) ④截(和“植”我没办法:情不自禁。
人山人海:形容人数众多。千:形容数量很大。
脱口而出:不假思索地脱口而出。
(3)文本分析:
1。回顾
人们不禁感叹:“这小伙子真棒！”“这些家伙真棒！”
人们都在赞美孩子们敢于突破世俗偏见，大胆地让拄着拐杖的博莱希站在第一排。他们犹豫了一下，但最终还是做出了正确的选择，没有歧视博莱奇，让他拥有了应有的权利。
“这些家伙真棒！”它表明人们赞扬了自信的伯乐，赞扬了学生们美丽善良的心灵。
这篇文章告诉我们，要关爱残疾人，尊重每个人的平等权利(人人平等，互相尊重)。
2。吵架
两个人同时说:“我在外面等你！”
我的意思是准备防御；克劳迪斯说他准备和我复合。
读《终于走出校门》中“得到”的第二遍，读× i，可见我的犹豫和矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。

第五单元

1.这句话用一个声音回答。骄傲地举起你的手。骄傲地环顾四周。聊得开心。藏在心里，还是很安静的。默默举手。非常珍贵的东西。

悄悄瞥了一眼赦免，躲闪的目光，咿咿呀呀孩子气的礼物四面八方。

极其珍贵，出现了沉默。几枚炮弹立即被解救出来。颤抖着啜泣着抬起手。

呜咽，尽量止住轻柔的声音，捂住脸，立即停止哭泣。河水干涸，草木枯干
清澈清新的水喜出望外，情急之下，你如愿咽下一口口水。

一股巨大的水流涌出。慈母羞愧难当，心怦怦直跳地爬着。

小心揍，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈。

二。同义词
感染-传播防止-阻断存款-隐藏意识-迅速了解
迅速-迅速而珍贵-珍贵而安静-安静而躲闪-隐藏
特别-羞愧-骄傲-简单-简单[枯竭-匆忙枯竭-逐渐催急-逐渐要求
尽力-尽力(尽力)立即(立即)
立即-立即(立即)经常-经常(经常)

三、反义词
快-慢沉默-吵闹隐藏-赤裸裸的痛苦-欢乐
持续-停止干涸-湿清-浊
打对了头-歪斜大喜-大失所望
环顾四周。

四、现代词
快(fast)速(speed) just (just)意(意)幼稚(幼稚)
消息(通信)捆(一捆)接(接)讨论(讨论)堆(一堆)
慢(慢)br/]灌溉(灌水)竞争(竞争)衰退(衰弱)帐(账单)试(试)
锅(罐子)其实(其实)哀恸(伤心)帐(蚊帐)补偿(赔偿)
羞耻(羞怯) 第一次玩(玩)
偷(贼)渴(渴)校(校园)哥(弟)聚
玩(乐)喝(喝水)比(比较)

5.多音节单词(根据括号里的单词在横线上写出发音。)
当_____ _ _ _ _ _(血型)_____ _ _ _(当天)_ _ _ _ _ _ _ _(血性)

吞服_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人

6.谐音
通信(Communication)类型(mode)类型(mode)意外地(意外地)绊倒(tripped)
快速(Quick)测试(考试)形状(shape)竞赛(competition)伙伴(partner)
结束(final)

七。文本分析
1。可贵的沉默
(1)这个“极其珍贵的东西”是指学会感恩，积极关心父母，关心他人。
(2)这些孩子为什么可爱？
答:孩子们很快意识到自己做得不好，感到不好意思，有一种回报父母爱的意识。
(3)这种寂静给了我多么大的快乐！
答:因为我让孩子懂得了如何向父母表达自己的爱，这就是那堂课沉默的结果，让老师们体验到了成功的快乐。
2。“她是我的朋友”
(1)“她是我的朋友”中的“她”是指_ ________________ _ _ _,“我”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。读了这篇课文，我认识了阮衡，他为救朋友做出了无私的贡献。沉默了一会儿，一只小手颤抖着举了起来。突然又放下，然后又抬起。
①请用“﹋﹋﹋﹋”画出表示动作的单词。
②从阮亨的举动中，我可以看出阮亨的矛盾和犹豫。
③紧急:表示事情近在咫尺，非常紧急。
3。七颗钻石中的水壶
七颗钻石发生了神奇的变化:/[k0/]木水壶(装水的木水壶)(银水壶)
(金水壶)(跳出钻石)

八。关键新词
单词“burst”是一个刺舌音。读shà。“烦”和“冒犯”是鼻音。分别读fá n和fán。
第四幅《古》是_ _《荀》第一幅是_ _ _ _。“垫”的第四张图是_ _
“酒”的第九张图是_ _。“忍”刀上有一点。“泡沫”在上部水平方向是长的，在下部水平方向是短的。
“药”的第一张图是_ _ _ _，第七张图是_ _ _ _。《匆匆》第五幅是_ _ _ _。
《舔》一共有_ _ _ _幅画。

第六单元

1.短语:
物以类聚，所以我受不了不断的亲密关系。吸热凝结成水滴治病。[/k0/]皎洁的月光探索着月亮的奥秘，美丽可爱的世界，奇幻的风景，灿烂的阳光，一片沙漠，清新的绿藻，新鲜的东西，盯着五湖四海微笑着，不禁赞叹一切都不愿地下，小说网络世界喜忧参半，整齐地装进纸箱，长长的电线，密密麻麻的果树，还有收获季节不断工作消毒的能力，巨大的努力和有趣的动作，到了指定地点不禁欢呼起来。

二、近形词组
羞(羞)、努力培养(庄稼)糖(糖块)、希望(希望)
差(差点)、怒(怒)、嫁(娶)塘(塘)、杀(杀)
低(高低)压(低压)疏(疏通)校(校园)柏(柏树)
底(井底)庆(庆)梳(木梳)胶(胶)迫(迫)
殖(繁殖)网(网

3.多音节单词(根据括号里的单词写拼音。)
传__________ _ _(图例)倒________ _ _ _ _ _ _(倒垃圾)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(关系)
______ _(昏厥)_ _ _ _ _ _ _ _

谐音:(按拼音写汉字。)
Xi ā o杜àn Xiín៓zhēn៓i
云()丝() ()名()绑()绕
夜() ()落()别()眼灌()

àLiàn rán yêmêu
Invert()炼()离()容()夜()
()练()烧() ()色

动词 （verb的缩写）同义词
繁衍-繁衍(繁殖)凝结-凝结传说-谣言吸收-吸收
预防-防范(预防)温暖-温暖和神秘-神奇研究-学习
估计-估计(探索)-探索亮-白-开放[想象-联想(遐想)开放-开放经济-节俭、美丽-善良
神秘-细微(神秘)收获-特别的收获-特别的快乐-幸福
迅速-迅速(迅速)陌生-奇妙的满足-喜欢(一厢情愿)
帮助

6.反义词
温暖-寒冷和明亮-黑暗吸收-排泄和付出-需求沙漠-绿洲
富有-贫穷和美丽-丑陋和辉煌-暗淡和有趣-枯燥的收获-贫乏的收获
聪明-愚蠢和经常-稀有和明亮-暗淡和一切-一无所有
新鲜。

七。复习新单词。读音读对:“Ya”读xiá。“杭”读作xuān
平话:“藻”读作z m:o；“散”读s·m:。
晦涩:读“开”chm: nω。“蔬菜”读shū。
鼻后音:“p”读作jǐnɡ；“目”是念xiànɡ安。“年龄”读línɡ.
2。写作:注意“复杂”的上半部分不“敏感”；注意“鼠”字的笔顺。它下面有一个点。“挂”字上面的“县”字只有两条横线；“牙”字是“人”；“唐”字中间的横线是为了突出。
3。词语解释:
没办法:无法抗拒自己的感情。
五湖四海:全国各地。
不能等:我不能再等了。
注意力不集中:形容你很专注，眼睛盯着，眼睛不动。
万事俱备:应该有的都是指万事俱备。
勉强:勉强，表示留恋。放弃，抛弃。形容留恋，舍不得离开。

八。文本分析
1。太阳
(1)有一个传说，说有时候天上有10个太阳，所以地上什么也不长。人们热得受不了，就找了个好弓箭手，射了九个，只留下一个，让地面不那么热了。实际上，太阳离我们有105亿公里。
这段话用的解释方法是:列数。
(2)当我们看到太阳时，我们认为它不大。事实上，它太大了，130万个地球可以抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远，我们看起来只有盘子那么大。
这段话使用的解释方法是:比较法和类比法。
(3)太阳会发光发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度6000摄氏度。即使钢铁碰到它，它也会变成蒸汽。中心温度估计是表面温度的2500倍。
这段话使用的解释方法有:类比法和列数法。
(4)太阳虽然离我们很远，但却和我们息息相关。
这是一个转折句，可以起到承上启下的作用。从前面看，太阳离我们很远，到下面，太阳与我们密切相关。
2。月亮的奥秘
(1)描写月亮的诗有:
①明月自天庭之山举，云海茫茫深。李白的《关山月》[ br/]月亮，现在在海上变得圆圆的，照亮了整个天空。张九龄《望月思一远方》
(2)人们称月亮为夜光、玉兔、玉轮、单鹃、玉圭、玉盘、素娥、冰镜...

第七单元

一.片语
多云的晚霞和快乐的海浪快乐的孩子收拾好背包去旅行。

一面鲜艳的五星红旗，一段漆黑的河面，呐喊，勇气，鼓励，无痕，无人。

一摊双手，一脸无奈身无分文的耸着鼻子眼里闪着感激惊讶的光芒问。

慢慢解开五星红旗，依旧鲜艳，做工精致，凝视良久，竖起大拇指，不辜负它的名字。一束束美丽芬芳的鲜花，心爱的五星红旗，以编织闻名，壮观耀眼。

精心挑选新颖生动的创意，认真观看，放下，语无伦次地真诚发言。

看上去精致的手工艺品带着一丝遗憾的感觉抱歉，清晰可辨，晚风吹来一模一样，连连摆手
我很感动那种尊贵回归本位的汉语言，洁白的牙齿，发自内心的祝愿。

真是悲惨的一幕。房屋正在倒塌，并迅速投入救援工作。每一个缝隙都被精心捕捉，纵横交错。

一袭钢筋厚防护服坚持战斗，赞协助救援，一只胳膊兴奋地喊着完成任务。

2.同义词
喜悦——此时此刻的喜悦——此时此刻的睡眠——持久地睡眠——保持方便——方便
精致——精致的凝视——看着惊喜——惊喜的愿望——祝福的犹豫——犹豫
观看——欣赏真诚——真诚的苦恼——苦涩的降临——降临的表情——表情

三、反义词
上升-下降快乐-悲伤地睡去-清醒地醒来-模糊的悲惨-快乐
日落-日出精致-粗糙和黑暗-明亮和美丽-丑陋的坚持-放弃
犹豫-果断(特殊)-普通(一般)在意-粗心(疏忽)

四。相似词丹(长生不老药)霞(晚霞)伴随(伴随)而(利用)饥荒(荒凉)教派(祖先)童(红)露(露)倍(加倍)简(珍爱)恐慌(惊慌)痕迹(追踪)海滩(海滩)套(凝视)母亲(母亲)膝(膝)肩(负担)仿佛
买(买菜)提(提东西)瑞()挖(付)堆(一堆)感觉(感动)

动词 （verb的缩写）复音词
luò(落地)mó(模特)(挣扎)
ɡ ao(落枕)模特
là(摔倒)mú(出场)zhènɡ(挣脱)

6.谐音
颈(颈)段(段)换(换)、跌(跌)、陪(付)
锻(练)臂(叫)率(引)、赔(赔钱)、淘(淘米)

七。文字分析:
1。“太阳是每个人的”“/br/]太阳一天做了多少好事:
她___________是个好人，她是个好人

2.一面五星红旗
(1)面包店老板的态度改变了，因为他被我的爱国精神感动了。
(2)我停顿了一下，盯着手中的五星红旗看了很久。
(这个时候我会想:我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我永远不能用国旗换面包。)
3。卖木雕的男孩:卖木雕的男孩是一个真诚、善良、珍爱中非友谊的孩子。

8.重要的新单词。发音:“Tong”读作，但在“red”这个字里，应该读作n
读péi用“conventi on”代替读béI .
2 .笔画:《童》第三幅是()，第五幅《段》是()
第六幅《落》是()，第九幅是()。
第七幅《亭子》是()，第八幅是()
3。词语解释:荒凉——非常荒凉，没有人类居住的痕迹。

第八单元

一.短语

田野荒芜，人烟稀少。美丽的女孩无助地看着她满脸泪水地匆匆去迎接。

跪地求饶，欢歌笑语，烈火焚身，幸福生活，隆隆巨响。

快起来，漆黑的洞，深深的沟，零零碎碎，清澈的泉水，金光闪闪。

茂密的枝叶和彩云红彤彤，鲜艳夺目。火球的喉咙干得直冒烟，往下掉。金色的光芒。

夕阳奋力前行，抛下满是鲜果的桃林，带着美味的桃勇敢地前行。

二、形性格
讨(讨)攻(夺)渡(渡)河、旱(旱)、厚(密)滴(流)
气(怒)功(作业)度(温)晨(晨)丝(丝)若(若)夜(宵夜)浊(浊)榆(榆)祭(祭)驱(急)既(自)
消(消)独(独)乐(乐)(个性)陡(陡)将军(概要)[浇(浇花)宫(紫禁城)富(富)、净(洁)、明(亮)、钝(惊)
围(围)管(管)、副(副词)、静(静)、崔(姓崔)、另(其他)
饶(富)灌(灌)忽(孔)能(做)怒(怒)穷(穷)
锅(陶罐)烧(烧)(隆隆)熊(熊猫)喷(喷泉)打断(打断)
龙头(踩)

钝(钝角)建筑(横梁)令人愉快(轻松愉快)

三、多音字
屏_______ _(屏)不是_______ _(不)_______(屏住呼吸)_______(淹死)

四。谐音
Xiāo dùchóuɡizhēnɡLiàn
云() ()河()密灌() ()眼锻()
()夜温()丝()大。

动词 （verb的缩写）同义词
美丽-美丽而稀缺-稀疏而贫瘠-荒凉管理-治理满意-同意
突然-突如其来的狂奔-马上赶-眼前的危险-危急的挣扎-挣脱
冶炼-锻炼传奇-快乐的谣言-长久的快乐-长久的固定-稳定的
遗憾

6.反义词
奋斗——服从燃烧——扑灭稀缺——无数智能——困惑的美——丑陋的深——浅
沉——浮去迎接——告别围攻——经常营救——偶尔黑暗——光明的长——短
喜欢——憎恨幸福——忧愁长——短的密——稀疏的遗憾——满足

七、生词提示:
1、要读读音:“Xiǎo；读Xi的《mǎo》；“蜡烛”是一个舌头推特。不要发错音。“ɡuān”读uān；

“滴”是鼻后音；“冶”读y；“挣”是一个多音节词。阅读zhēnɡ
2.单词解释:
田地贫瘠:由于缺乏管理，田地里杂草丛生。
地广人稀:烟，炊烟。活在文字里的人很少。
如坐针毡:心胆似乎悬着，形容非常担心或害怕，感到不安。
前瞻:形容极度恐惧，面无血色。
3。文本分析:
(1)《古诗二首》:
(1)《乞巧》通过庆祝中国情人节这个充满美好幻想的节日，表达了人们乞巧、追求幸福的美好愿望。
②《嫦娥》这首诗用嫦娥奔月的故事来表达孤独的感觉。在黑暗肮脏的现实包围下，诗人试图摆脱尘俗，追求精神上的崇高境界，追求的结果往往使自己更加孤独。
(2)《西门豹》:
①西门豹了解到，田地荒芜，人烟稀少，主要有两个原因:一是(河伯娶妻，巫官强令百姓出钱)造成的，二是(年年干旱)造成的。
②为了处理这件事，西门豹用了《三十六计》中的“将计就计”，说(新娘不漂亮)，他把巫婆和官绅的头都扔进了漳河；同时也给了其他官员士绅一个警示:(不要用这些迷信骗钱害人)。然后，他(兴修水利)和(挖渠)造农田(灌溉)，造农民(收割)。这些事情说明西门豹是一个善于调查研究，睿智有谋略的人。