神情毕肖的拼音(三年级下册语文第七单元预习单,可打印附答案)







22.奇妙的世界

1.我能写的单词的语音注释和单词组合。

陈(介绍,介绍)

幻想胡安(幻想,改变)

诱惑你(诱惑,诱惑)

运行n(圆形且潮湿)

Máng(浅边)

冰:bρng(冰冷)

剑,剑

p化身(宇宙,普通)

T not tōng(通行证、通知)

Mó(模式,模板)

xíng型(典型型号)

第二,复音词

降(降)降(降)

Mó(型号)mú(外观)

Piāo(漂流)pi m: o(冲洗)piào(美丽)

第三,同义词

奇妙-奇异变化-变化映射-光照来临-来临

欣赏-理解颤抖-颤抖的光-闪耀-闪烁

第四,反义词

精彩-普通着陆-上升结束-开始打开-关闭

融化-冻结小心-粗心无限-有限

动词 (verb的缩写)词语解释

有魅力:有魅力。

闪光:闪光的耀眼的光。

光:向四面八方辐射的强光。

欣赏:了解事物的情况,然后知道它的意义,或者鉴别它的味道。

颤抖:短暂而频繁地振动。

闪光粉:闪光粉

蓝色:像晴天空的颜色。

雕刻:雕刻和装饰。

余辉:傍晚的阳光。

来:来。

闪烁:(光)摇摆,闪烁。

第六,段落的主要思想

第一部分(1):精彩的世界里,万物皆有生命。

第二部(2-8):从清晨的日出、云彩的变化、日落的余晖、星星的闪烁四个方面来写天空的奇妙空。

第三部分(9-16):从植物生长、果实颜色、夏叶、秋荣、鸟、风、冬天的冰雪等方面写地球的奇妙。

第四部分(17-18):总结一下,只要我们仔细观察和寻找,世界上就有无穷无尽的美好。

七。文本的主题

本文通过对天空和地球多彩多变的形状的详细描写,写出了世界的奇妙,表达了作者对自然和奇妙世界的热爱。

23.海底世界

1.我能写的单词的语音注释和单词组合。

宁静(和平与安宁)

器官,五种感官

王(王洋,姓王)

Xi男:n(冒险,危险)

人参(人参、海参)

G not gōng(进攻,进攻)

tuρ(推动、促进)

Xú n(快速、迅捷)

速度(速度速度)

Tu˝(撤退,倒退)

煤、煤油

钢铁、铁路

第二,多音字

宁(和平)宁(宁愿)

参赛(参赛)参赛(参赛)

第三,同义词

静止-静止安静-安静闪烁-闪亮危险-危险

攻击-突然攻击-突然快-快差-差

清晰-清晰,罕见-罕见,奇怪-奇妙

第四,反义词

安静-活泼和黑暗-明亮和危险-安全和快-慢。

后退前进清晰-模糊贫富罕见-常见。

汹涌的海浪-平静。

动词 (verb的缩写)理解单词

安静:(环境,心情)安静。

汹涌澎湃的海浪:海浪奔腾冲击,形容声势浩大。

打鼾:睡觉时有沉重的呼吸声。

窃窃私语:指在背后窃窃私语。

储备:积累而不透露或挖掘。

储量:(自然资源的)储量。

第六,段落的主要思想

第一部分(1):提问——海的深度是什么样的?

第二部分(2-6):详细讲述海底世界的奇异风光和丰富物产。

第三部分(7):总结全文,指出“海底真是一个风景奇特、物产丰富的世界!”

七。文本的主题

这是一个科普博览会。作者通过生动的语言,从海底的亮度、声音、动物活动方式、植物、矿藏等方面介绍了海底的相关知识,描绘了一个景色奇特、物产丰富的海底世界。从而激起了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣,表达了我们对自然的热爱和敬仰。

24.燃烧的云

1.我能写的单词的语音注释和单词组合。

B √(必要,必需)

神情的拼音

胡ú(胡子,胡须)

能安(才华横溢,才华横溢)

骑自行车

Mi m: o(分、秒、秒针)

Xi不ng(凶手,凶残)

孟(勇猛)

米ào(庙,庙)

威望,威严

w化身(武装,武术)

冷静,冷静


第二,多音字

转Zhu m: n(眨眼)zhàn(转)

Mú(模式)mó(模式)

第三,同义词

激烈-激烈和强大-气势和冷静-冷静

微笑-微笑-发呆-发呆

第四,反义词

模糊-清晰和激烈-温和和强大-虚弱。

冷静-困惑-清晰

动词 (verb的缩写)理解单词

迎迎:形容一张笑脸。

平静:情绪稳定或平静。

夏光:阳光穿过云层发出的彩色光。

迷茫:形容神情迷茫,注意力不集中。这一课的意思是看不清楚。

一模一样:指一个样子,一模一样。

威武:本文指的是强大力量的出现。

红色:被描述为红色。

燃烧的云:日出或日落时出现的红光。

紫檀:类似紫檀的颜色。

凶:蓬勃有力。

第六,段落的主要思想

第一部分(1-2)描述了火云上来时的场景。

第二部(3-6)描写火云的快速变化,从颜色和形状的快速变化写起。

第三部(7)描述了火云下山时的场景。

七。文本的主题

本文用生动的语言描绘了烧云的奇妙景象,向我们展示了一幅色彩斑斓的画卷,表达了作者对大自然的热爱和赞美。

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