企业如何经营成功政治-企业如何正确经营政治

企业如何才能成功?这个问题一直以来强烈地吸引许多经理人的注意,在过去的二十多年里,也有许多针对这个主题的书出版

为解答这个问题,本书进行了有史以来最详尽、最缜密的研究

长青计划开始于1996年,参与的人员包括50多位知名的学者和咨询顾问,对40个行业的160家企业在1986—1996年期间采用的200多项管理实务进行分析、整理,其结论就是4+2.其中,四项主要管理实务非常重要

第一,战略必须清楚专注

战略要建立在清晰的顾客价值主张上,由外而内制定战略,尊重顾客、合作伙伴及投资人的意见和行为,保持警觉,随市场变化来调整战略,与组织内部,顾客和其他外部相关人士清楚地沟通战略,持续扩大核心业务,当心不熟悉的领域

高一政治企业如何经营

第二,执行必须毫无瑕疵

第三,企业文化要以绩效为导向

第四,组织结构要保持扁平迅速

四项次要管理实力分别为:1.留住优秀人才,培养更多人才;2.让领导人专心经营公司;3.创造能够改变整个产业的创新;4.通过兼并和合作成长

高一政治教学工作总结个人-高一政治教学工作总结

很高兴回答你的问题,以下是我个人见解,希望可以帮到你:灵活性人格表现为反应敏捷,思维容量大,易于接受新的事物,善于随机应变,具有较强的融会贯穿、举一反三,触类旁通的能力,能从不同方面、不同角度分析问题、解决问题,它是创新活动必要的人格因素,培养学生灵活性思维是灵活性人格的灵魂所以,我们每一个教师在数学课堂教学中要重视开发,培养学生的灵活性思维,一方面要鼓励学生质疑问难另一方面要重视一题多解、一题多思、一题多变,诱导学生从不同角度、不同侧面思考和寻找答案,产生尽可能多,尽可能新,尽可能独特的解题方法,其中开放题的设计、“开放性”提问对培养学生思维的灵活、深刻性,从而塑造灵活性人格尤为重要探究数学知识的能力教学是贯穿了技能发展的全过程,它是智能发展的中枢在教学中,培养智力技能首先要培养一般智力技能,在培养一般智力技能的同时培养专门的智力技能如运算技能、验算技能、审题与解题的一般程序与基本规...

高一政治教学工作总结个人-高一政治教学工作总结

高一政治教学总结,高一政治教学总结与反思

时间一声不吭,悄悄的溜走了转眼间,高一生活已经过半在这一学期里,是我很不平凡的一学期在过去半年的内,时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.:在学习上:经过了一个学期的学习,我想大家都适应了高中的学习节奏在平时的学习中,除了要学会自主学习,提高学习效率,科学的安排时间外,有一套合适自己...

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高一政治企业如何经营成功;高一政治企业如何经营才能成功

一.制定正确的经营战略二.提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理等手段,形成自己的竞争优势三.诚信经营,树立良好的信誉和企业形象追答:...

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