立足复旦大地，仰望百年星辰空，一批批优秀的复旦人用努力和坚持书写着他们的求学岁月，用收获和成长装满了他们的人生行囊。他们或勇攀学术高峰，追求多彩梦想，通过志愿行动践行爱与奉献，或以家国情怀彰显青春责任...

今天，让我们走近这样一群优秀的复旦本科生...从不知所措到找准方向，从低谷到突围，复旦学子在不断探索的道路上越挫越勇。他们的成长不断受到反复失败和反复试验的锻炼。

张驰经济学院

如果用一组词来形容迄今为止的复旦生活，那么在张驰心中最好的答案就是“探索”和“成长”。

对学术道路和就业道路的探索占据了张驰大学生活的主要部分。在学术研究上，数理经济学课给他提供了丰富的机会和浓厚的氛围。大二分流后，选择先生为本科导师。他长期坚持参加每周一次的教师研讨会，与硕士生、博士生交流讨论，并作为为数不多的本科生报名参加了《英语文学报告》。在就业的道路上，张驰也进行了长期的探索。从加入资深团队到接触比赛，再到以队长的身份组织团队多次参加比赛，这个过程大大增强了他对咨询行业和快消行业的了解。2021年欧莱雅brandstorm大赛，他的团队从全国1500多支队伍中脱颖而出，进入12强，受邀到欧莱雅上海总部参加全国总决赛。在与行业的接触中，张驰加强了对现实生活的观察，加深了对自己知识体系的理解，真正体会到了什么是“学之有用”。

坚持探索，进步无限。今天的张驰还在前进的路上。他不为身后的功过而悲喜，只因为他知道，今天的每一步都是踏实的，稳健的，勇敢的，坚定的，可以通向更光明的未来。

潘成豪大学物理系

在填写复旦的入学申请时，潘成豪毫不犹豫地将自然科学实验班列为第一志愿。在他看来，复旦物理系将是他探索所有问题答案的地方。

在真正成为复旦大学的百年之星空后，他认真学习每一门课程，积极参加物理系的荣誉课程，在老师的精彩介绍下体验前沿领域的风采，在与同学的讨论中产生思维碰撞的火花，在独自思考中探索知识海洋的奥秘。他报名参加了启明星科技创新计划，在实验室进行独立小项目的研究。在研究过程中，他第一次体会到科学研究的不易:很难精确测量出简单的动摩擦系数；科学研究没有标准答案，一切都要靠自己探索。他还第一次学会用软件处理数百GB的高速图像数据，被追踪器孜孜不倦地追踪...大一之后，他成功入选物理系“拔尖计划”接触科研。他明白科研可以帮助他敲开物理大楼的大门，也可以帮助他在知道为什么之后走得更远。他跟随导师安·华政探索表面等离子体微腔中量子阱强耦合结构的设计。在安老师的悉心指导下，他一步步学会了阅读前沿文献，重复以前的工作，做小组会议报告。从光学到量子光学，纳米光电子学，腔量子电动力学...科学研究不是一件容易的事情:。什么是“快乐”？疼不疼？

尽管这条道路充满荆棘和挑战，但潘成豪将继续前进，并致力于思考和收获。每个人的生活都是自己描述的。他相信，作为生命的无限探索者，他会画出五彩缤纷的风景。

董巧乐-大数据学院

在复旦校园，董巧乐总是在探索自己的精彩，拓宽自己的边界。无论是在学习领域、社会实践领域还是科研领域，他都在突破自己原有的边界，努力尝试，探索成长之路。

在众多尝试中，最让他印象深刻的是科研方向的尝试。大一上学期，腾飞学院推出了一个独特的“腾飞科创”项目。通过老师的邮箱联系后，他报名参加了一个与计算机视觉相关的研究项目。这也是他第一次接触这个领域。下学期，除了繁忙的课程学习，他还需要阅读老师提供的神经网络相关教材和论文。面对一个全新的领域，他刚接触到的充满了新鲜感和无力。面对看不懂的论文和课本，压力和迷茫往往伴随着他们。在这个过程中，他体会到了科研的挑战，激励他更加努力地学习每一门课程，为科研打下更加坚实的基础。第二次科研尝试是在大三下学期，他参加了大学老师的自然语言处理研究项目。两周一次的例行小组会议督促他不断学习。同学之间的每一篇论文分享，互相帮助完成老师布置的任务，都在驱使他一步步向目标迈进。

经历了两个科研项目，董巧乐的心里慢慢有了答案。目前，他已经成功入选第二期“卓博计划”，他决定在科研的道路上继续走下去，越走越远...

合阳-化学系

张和杨经常把自己的一生比作回流，这是合成化学中的一种基本实验技术:瓶中的液体反应物在加热和搅拌下不断汽化上升，然后在连接在瓶上方的冷凝器中冷却凝结，再落回瓶中。“这似乎是一个特别‘无用’的过程，即无休止的循环重复，仿佛我们的生活是重复的、单调的，甚至是痛苦的。”

杨贺还记得他在大二时选修的七门课程“两河流域考古与艺术”。“你为什么选择这个‘忙而无用’的课程？”这是他经常被问到的问题。“我相信，有些艰深的知识就像一个深深的宝藏。只有努力学习，才能看到它的光辉。”在该课程的最后一篇论文中，张和杨试图通过阅读文献来分析美索不达米亚人最早建立学校的目的，但最终他们相当失望地发现，当时的学校可能只是教学生写字和计算以及培养未来的办事员和会计师的机构。这与他关于教育浪漫化的理想主义图景有些冲突。从那以后，他不断督促自己不要做一个只考虑功利的学习者。如果条件允许，他不妨“为学习而学习”，感受一下获取新知识、解决好奇心的最天真的快乐。这也解释了这个刚读完大三的学生163分的超额学分:很多“超额”学分不是为了完成毕业要求，而是为了探索复旦思想宇宙中离他很远的知识星辰。

张和杨对回流有另一种解释:“实际上，在这种单调的循环中，瓶子里的分子在激烈地相互碰撞，转化为一种未知的、令人兴奋的新结构，就像一个小宇宙在膨胀和成长，恒星在开关，新的星座在书写宏伟的史诗。”但他在自己的生活中逆流而上，在局限和重复中不断锤炼自己，探索自己与世界的相处之道。

李哲凯-生命科学学院

初到生命科学学院的李哲凯，听了《21世纪是生命科学的世纪》，对生命科学充满了兴趣和热爱。但是，他的思维还停留在一年级实验班的状态。他已经习惯了被4.0这个数字“困住”。很多时候，他只是被动的学习，阅读，被动的前进。“像蝉，睡在土里的蝉，不知道为什么一定要大声，大声”。

最终，是科研报国的热情让他熬过了质疑，是对生命科学的兴趣和热爱让他走出了迷茫。他开始用自己的方式去理解、研究和探索生命科学:在动物学课程中感受到动物在发育过程中的精确控制；在细胞生物学的课程中，他感受到了细胞内物质运输的巧妙设计；在生物化学的课程中，他感受到了生物大分子复杂却完美的相互作用，以及分子生物学的灵活细腻。在《生命科学导论》中，他看到了神经科学/神经生物学，并对其产生了兴趣。他不再害羞了。他开始对神经生物学感兴趣。他把目光放在了生理与神经生物学系，选择了导师，勇敢地发自内心地编码了一封邮件，得到了肯定的回答。现在，他也在导师的指导下尝试酝酿自己的科技项目，希望能从中有所收获，并热爱它。

现在的他“像一只知了，一只刚刚破土而出的知了，想要传达生命的温暖”。在黑暗中摸索的日子并不容易，但现在他已经破土而出，重见天日。对生命科学的兴趣还在，生活又变得可爱了。

刘代能-核科学与技术系

三年前，刘代能在复旦大学正门前给学校行了一个军礼，告别了熟悉的校园，启程前往军营。公司对新员工的培训是非常艰苦的。起初，刘岱想过放弃，想家，想念学校。但是一想到那次给学校的军礼，就是对复旦的承诺。“我是复旦人”，这句话激励着刘岱一次次度过难关。最后在新兵期末考试中获得“优秀新兵”荣誉称号。

2020年秋，刘岱能退伍，回到了阔别已久的复旦校园。第一次回国期间，刘代能由于对生活和学习方法的适应，在学习过程中遇到了很多难题。然而，面对困难，他没有退缩。一有时间，他就看各种参考资料，和同学老师交流。最终他拿到了全学年3.72的绩点，专业排名第二。

军营的号角已经远去，下课的钟声即将到来。刘代能在军营、教室、实验室都遇到过很多困难。但是他从未放弃。成长的路上，信念是帆，努力是桨，等着他的，还有更好的远方！

董-基础医学院

董从小学就和游泳结缘了。中学时他选择加入澳门花样游泳队。下课，赶半个小时的公交车去训练馆，回家，上完她的课——这是她加入澳门花样游泳队后的每一天。她从未有过课后和同学一起玩的闲暇时间。被训练占据的生活看似枯燥，但她依然每天尽最大努力完成作业，复习功课。

高强度的训练意味着必然会有无数个时刻需要被磨砺:压腿遭受变形，四肢疲惫，学习和训练失去平衡，晚上紧张得无法入睡.....................................................................................................FINA世界游泳锦标赛(花样游泳)、亚洲年龄组锦标赛(花样游泳)和澳门花样游泳锦标赛，她在准备和比赛中学会了成长。“现在我不怕任何风吹雨打。”

现在回想起来，她发现自己一直都是那个坚强的小女孩。前进的脚步匆匆，不受杂念束缚；以步出教室时的夕阳为慰藉，以仰视时的星夜为归宿。成长的道路是孤独的，但董从不后悔。

“人类的生活像洪水一样奔流，

没有遇到岛屿和暗礁，

很难激起美丽的浪花。"

在成长的道路上，他们经历了挫折，也迎来了光明

他们以后还会继续摸索。

一路成长，梦想未来

然后

我们将继续关注更多优秀的复旦学子

感受榜样的力量，共同成长！

来源:复旦大学资助

文案:陈科睿、彭若枫

制图:叶凌志

编辑:张佩林

编辑:秦源