文：书侠麦克元
谈到数学，我有无限的伤痛，不是有那句话，大学有棵“数”，很多人挂在上面，我的伤痛就是源于此。
数学不仅是我的痛，也是很多家长的痛，好像是一座大山，怎么帮孩子，孩子就是迈不过去。但我们时常听说某某公司拥有多少多少数学家。其实我们渐渐认识到一个事实，就是在当今时代，数学已经成为科学进步不可或缺的重要一门学科。
数学很难学，俨然已经成为一种共识。但是这背后有什么故事呢？
读到加拿大数学教育家约翰·麦顿写就的《数学面前人人平等》一书后，你会发现，没有人是天生的数学天才，只是在后期进行数学学习时有着不同于常人的数学思维而已，数学学习的潜力被激发了出来。数学认知必不可少，可以提升我们对复杂世界的认知。
本书包含两个部分，一个是为什么会是数学，第二部分是数学的研究应用。
数学不会欺骗我们，我们会就是会，不好就是不会，在数学面前我们是平等的。
无论数学难以与否，我们不否认的是在当今社会上，对数学一无所知的话，是很受折磨的。
我们能够抽象思考、使用数学的能力，是人类最伟大的天赋之一。
数学是贯穿于我们生活方方面面的学科，而且很多学科都是离不开数学的，比如物理化学，不要忘了还要语文。语文学习好，才能读好数学的意思。没有谁是独立存在的，而是相互依存而存在的。
建立数学思维，能够帮助我们提供很好的思想工具，让我们合乎逻辑和系统化的思考、类比，对表象事物进行抽象的观察。如作者所说，不会数学对我们的损害已经很深。
我们潜意识里把数学当成高山来看待，在我们脑中已经种下一个很深很大的印记，在我们学习数学的时候此山已在。数
数学其实是一种认知工具，这种认知工具，有人掌握有人没有，掌握的人反而是少数。我们现在的大数据时代，已经离不开数学的应用。数学就是要应用到实践中的研究。这也是本书的第二部分。
学好数学有个前提，就是需要识文断句。数学也是要应用实践的，而不是象牙塔里的不知何物。所以数学不是专有人员的特定学科，它是我们生活中可以随时见到的。重点是我们怎么引导，老师怎么教，社会怎么用。
在数学面前，我们是平等的。因为数学不仅仅是学科的一种，也是不断学习的科学，还是心理学，在很多时候也是影响我们不断创造的动力来源之一。正如作者所说，数学适用于99%的解决方案。
在复杂的世界里，数学认知的工具，不仅需要孩子拥有，也需要我们拥有。在思维上找到突破口，拥有更加强大的数学判断力和思考力。
