随着2021年即将落下帷幕及国内外新冠肺炎疫情防控工作还在比较吃紧的特殊时期，各种以往通常线下召开的学术会议也好似要努力与2021做最后告别一样以线上的方式风涌而至！在享受各位学界大咖及新秀为我们带来学术盛宴的同时，也常常注意到在会议通知上和各位主持人口中出现频率较高的词汇除了各种比较绕口的医学专业术语外，“教授”一词也是经常出现的！它（他）们对所有讲者，包括资深的“大咖”和初出茅庐的“新秀”都称呼为“教授”！可能在本人的理解中，“教授”一词可主要是对有教学职称的老师的一种尊称，就像医院内把获得高级职称的专业人员都称为“主任”一样，因此每当看到或者听到把所有人都标注或称为“教授”，尤其有些和我一样从医近三十载、从教近十载才仅仅是个“副教授”或者还没有医疗职称及教学职称的学生，每当他们笼统称呼我们为教授时，我都有种不敢承受此称呼或者感觉对不住真正教授的感觉！也是基于此，才促使我动了真正要弄明白“教授”的真正含义，查阅以下一些资料与大家共享！

首先我们看看百度百科是怎么说的呢：教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别，中文的教授两字则源于“传教授业”的字义，是中国古代就使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。

中国历史上，在宋代才开始成为教师的称谓，当时宗学、律学、医学、武学等专业都设有教授。在中国汉、唐的大学中即设有此官职；在现代汉语与日本语的语境中，多作为英语“Professor”一词的同义语使用，指在现代高等教育机构（例如大学或社区学院）中执教的资深教师。中国汉、唐两代太学都设有博士，教授学生。博士就是后来的教授。宋代中央和地方的学校开始设教授。元代各路州府儒学及明、清两代的府学都设教授。清代末年兴办新学后，大学设正教员、副教员。1912年，中华民国临时政府教育部公布《大学令》，规定大学设教授、助教授；1917年修正《大学令》，规定大学设正教授、教授和助教授。1924年的大学条例，取消助教授一职。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。教授原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。

那汉语词典中对教授又是怎么解释的呢？教授的解释：讲解传授知识、技能。详细解释如下： (1).学官名。 宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县学均置教授，掌管学校课试等事，位居提督学事司之下。 元代诸路散府及中州学校和 明 清 的府学亦置教授。 宋高承 《事物纪原·抚字长民·教授》：“ 宋朝神宗元丰 中，兴太学三舍，以经术养天下之才，又於诸大郡府，始各置教授一人，掌教导诸生。” 清 钱泳 《履园丛话·耆旧·仲子教授》：“至壬子癸丑，果连捷，中会榜第四，后补 寧国府 教授。”

(2).对私塾先生的尊称。《京本通俗小说·西山一窟鬼》：“ 吴教授 看那入来的人，不是别人，却是十年前搬去的邻舍 王婆 。”《水浒传》第十四回：“ 雷横 便道：‘教授不知，这厮夜来赤条条地睡在灵官庙里，被我们拿了这廝。’”

(3).把知识技能传授给学生。《史记·仲尼弟子列传》：“ 子夏 居 西河 教授，为 魏文侯 师。” 唐 薛用弱 《集异记·蒋琛》：“ 霅 人 蒋琛 ，精熟二经，常教授於乡里。” 巴金 《关于＜长生塔＞》：“他教授中文，也需要找人帮忙。”

(4).高等学校教师学衔或职务名称之一。 老舍 《牺牲》：“我是哈佛的博士，我是大学的教授。” 冰心 《我的学生》：“又在两月以后，我在一个大学里，单身教授的宿舍窗前，拆开了 P 的一封信。”

如果按照上述第三点的解释，只要是把知识与技能传授给学生的人，都能被称呼为“教授”。看来知识要在不断学习中充实，观念也需在学习中更新！我再也不会为了自己是“副教授”而被人称之为“教授”而惶恐不安了！