本学期，在学校领导的精心组织下，学校社团犹如“百花齐放”，各项活动开展得如火如荼，我也成立了“玩转数独”社团，招募了喜欢数独的同学加入。

数独来自于日文，但概念源自“拉丁方块”，是十八世纪瑞士数学家欧拉发明的，是一种用纸、笔演算的逻辑填数游戏。以九宫数独为例，根据给定数字，在空格中填入1到9，要求每行、每列、每个小九宫格内数字不重复。常见的数独有:四宫数独，五宫数独，六宫数独，九宫数独。四宫、五宫、六宫数独玩法与九宫数独类似。

“玩转数独”社团大约三十几名小伙伴，都是来自四年级的同学。这些同学有的开始是懵懵懂懂，有的是想尝试一下，还有的是有所了解。

为了让大家对数独这种填数游戏有深入的了解，社团伊始，我们一起搜集了数独的历史，数独的分类，数独的知识，社团活动中一起分享了“关于数独的那些事”。

有了“一知半解”后，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。图为社团活动第一次做数独。

跃跃欲试后，大多数人败下阵来。数独玩法虽然简单，可想要“玩转数独”却不易:它需要严密的逻辑推理能力、灵活的方法还有大量的练习。于是我们从简单开始，一步步了解规则，找寻方法。

先是四宫数独的练习。

再是五宫数独的练习。

经过了一段时间摸索和练习，六宫数独也不在话下，对于多数社团同学来说no problem!!!

九宫数独已经上了几次社团活动了，但是还是有难度，现在我们依然在练习。

图为小伙伴们在专心做数独。

图为小伙伴们专心做数独。

图为小伙伴们专心做数独。

有的数独做起来有些难度，我们就采用小组合作比赛的方式，团体的力量总是不可估量！

图为小组合作讨论中。

图为小组合作做九宫数独。

图为小组合作做九宫数独。

图为小组合作上台完成。

小组赢得比赛！用最快的时间做对就是赢家!

数独游戏需要冷静的思维品质，严密的逻辑思维，有的同学因为挫败感而打击了积极性。为了让每位同学都能在这种游戏中有所收获，社团采用了小组合作，积分制，共做一题等方法。在刚过去的四年级数独比赛中，很多同学名列前茅!

很多同学在一次次的社团活动中，认识了数独，会做这种填数字的游戏，同时也锻炼了同学们严密的逻辑思维能力和反应能力。

虽然情有“独”钟，但“玩转数独”还尚需时日。祝愿同学们在“玩转数独”社团有所得，有收获，向着“玩转”目标前进!