近日，福州延安中学小学部五（1）班的黄瑞奕同学上了热搜榜，原因是她在玩拼装积木上玩出了不小的名堂，以2.643秒的成绩打破了索玛立方体的吉尼斯世界纪录！很多大人都自愧不如，网友们不禁发出赞叹：这动手能力太强了，现在的孩子越来越厉害了。自古英雄出少年，未来可期啊！

有研究证明，经常玩包括索玛立方体等在内的益智类拼装积木，不仅有助于培养孩子的动手能力，还有助于培养孩子的空间思维和想象能力。

和其他同龄孩子不同，佳佳是个喜欢安静的小女孩，在上小学前，她最大的爱好就是摆弄各种版本的积木。

佳佳喜欢的积木可不是那种传统的普通积木，她喜欢的是那种动手又动脑的益智类拼装积木，这种积木要比普通的木质积木复杂得多，也更具有可玩性，且极大地考验着孩子的动手动脑能力。这从拼装积木部件数量之多就可见一斑，一个稍大一些的拼装积木，大大小小的部件数量很多，且看起来都大同小异，即便是熟手，如果不仔细分辨，也是很难在短时间内把这种积木拼装好的，对孩子来讲，具有很大的挑战性。

佳佳自从有了益智类的拼装积木之后，她的兴趣和热情顿时被激发出来了，各种大小不一的拼装积木组件，在佳佳的手中来回地翻转着，在很短的时间之内就拼装成了一个漂亮的立体小玩具。

佳佳在拼装积木的过程中，不仅增强了动手和动脑的能力，还在与父母和小伙伴们进行交流、探讨和协作的过程中大大增强了自己的交际能力。

和我们的想象不同，现在的益智类拼装积木经过专业人员的设计开发，具有较大的技术含量，结合了积木和拼图的双重功能，想要成为一个拼装高手，首先需要的是持久的耐性和专注力，不能三心二意。

除此之外，玩拼装益智类积木还必须要有很强的独立意识，比如孩子不仅要看懂拼装示意图，还要求手脑要协作等等，这样才能处理好每一个拼装细节，完成积木的拼装。

可见，培养孩子对益智类拼装积木的兴趣对孩子的学习和成长都是大有好处的。尤其是那些像佳佳一样不喜欢热闹、不擅长对外交际、自信心不足的孩子，培养他们对益智类拼装积木的兴趣，不仅能够培养他们的动手和动脑能力，还能帮助他们通过共同的兴趣爱好结识更多志同道合的小伙伴，从而提升自己的交际能力。更获得一种成就感。

对于启蒙期的孩子来说，拼装积木对右脑的开发更是有着非常重要的帮助，并能有效地训练孩子的空间思维和想象能力，孩子将越“玩”越聪明！

在玩拼装积木的过程中，孩子的想象力与创造力都能够得到很好的训练。那么，家长在为孩子选择益智类拼装积木时要注意哪些事项呢？

1.选择拼装积木，质量是关键

毋庸置疑，给孩子选择玩具，我们首要考虑的就是质量问题，这是一个关乎孩子健康与安全的底线问题。如果和孩子触碰的拼装积木质量不过关，就很容易会对孩子造成伤害。所以，我们在给孩子选择拼装积木的时候，一定要注意积木的质量，尽量选择做工精细、环保安全、有国标认证标志的玩具，绝不能因贪图便宜而因小失大。

2.根据孩子年龄的不同，选择合适的拼装积木

不同类型的拼装积木玩具，不管是从材质上还是玩法上都有很大的不同，当然，不同拼装积木能够带给孩子的好处与功效也不同，

需要注意的是，我们除了要考虑拼装积木玩具的功效之外，在为孩子选择拼装积木时，还要考虑到这款拼装积木的复杂程度。通常来说，孩子年龄越小，为他选择的拼装积木难度就应该越低，不能过于复杂，一味追求高大上，否则很有可能让孩子产生挫败感，打击孩子的积极性。

有条件的家长，平时可以经常和孩子一起玩拼装积木，有时引入比赛等环节来增加玩的趣味性，调动孩子玩拼装积木的兴致，让孩子真正体验到玩拼装积木的乐趣。孩子的各项能力就在这不经意之间得到了提升！