编辑导语:目前短视频市场仍在稳步增长。继以图文为主的微信官方账号之后,微信推出了视频号,弥补了基于真实好友的短视频社区的空缺口,促进了公共域流量和私有域流量的相互转化。本文从产品描述、产品定位、需求分析、产品结构等方面分析了微信视频号的“视频观看”和“视频创作”两大核心功能。我们一起来看看吧!
PRD文档是基于人人都是产品经理的网站上已经有的其他应用的PRD文档,以微信视频号为主题编写的。由于作者在国外,直播功能无法正常使用,直播属于后续的迭代加法功能,所以这篇PRD文档主要关注两个核心功能:视频观看和视频创作。作者本人是产品行业的新手。本文如有不当或错误之处,请大家指正。
一、文档综述1.版本修订记录
2.珠三角输出环境
1.产品介绍和背景介绍
微信是腾讯于2011年1月21日推出的一款即时通讯软件,提供语音对话、朋友圈、支付、微信官方账号、小程序、视频交流等功能。
微信经过十年的发展,不仅成功地把发短信写进了历史,还把它变成了一种生活方式,一个日活11亿的国民产品。2020年底,每天有10.9亿用户打开微信,3.3亿人打视频电话,7.8亿人进入朋友圈,1.2亿人发朋友圈,朋友圈每天有1亿条视频。每天有3.6亿人进入微信官方账号,4亿用户使用小程序。
在目前的微信生态中,微信官方账号对内容输出的要求很高,只适合一小部分人。朋友圈主要由图片和短文组成。同时,随着短视频和4/5G网络的快速发展,视频表达已经被越来越多的用户接受和采用,公共域流量已经饱和,私有域流量也在逐渐发展,微信生态中应该会出现一个视频内容平台。
因此,我们计划推出“视频号”功能。我们把视频号定义为一个人人都可以创建的短内容平台。一方面,我们希望视频号能够满足C端用户对“视频表达”的核心诉求;另一方面,我们期待将微信服务号、微信官方账号、视频号、直播的功能连接起来,实现B端官网“微信化”和公共域流量与私有域流量相互转换的过程。
2.行业概述
短视频市场在经历了几年前的快速爆发后,已经进入了稳定增长期。CNNIC数据显示,2020年6月,我国短视频用户规模已达8.1786亿,使用率87%。短视频在网民人均app日使用时长中名列前茅,占比29.6%。虽然短视频月活用户增速放缓,但整体规模在2020年已经达到8亿。
随着行业的稳步发展,行业内各大平台也在不断探索多元化、商业化的模式,比如在Tik Tok开设商品窗口,引入更多KOL直播带货等。2020年,中国短视频行业市场规模已经超过2000亿元。
1.竞争产品分析
明确视频号的产品定位,离不开对当前市场主要竞品的分析,而短视频领域无非是抖得快。
(1) Tik Tok
Tik Tok的定位是“优质爆款”,内核是优质娱乐视频,强调算法和消费,却忽略了关系和制作。
价值观:Tik Tok的口号是“记录美好生活”,强调帮助用户消费“美好”的视频内容。
算法:“中心化”,强调优质内容获得足够的流量和分发,从而精准匹配用户与优质内容。
交互方面:使用单栏视频流,在精准推荐算法的支持下,增强用户的沉浸式视觉体验。
运营上:通过邀请优质视频创作者入驻、用户成长体系、流量倾斜、补贴等方式鼓励优质内容输出。“爆款视频”出现后,利用原声、视频模板,以及今天的剪辑工具,如剪辑等,方便创作端,降低创作门槛,帮助更多创作者再现爆款视频。另一方面,通过明星联动、春节红包等大型宣传活动。,吸引消费者,提升品牌知名度。
效果:这种产品策略保证了Tik Tok强大的信息流和激增的用户,也让信息流广告获得了巨大的成功。另一方面,由于只有高质量的视频才被广泛分发,用户、用户和视频制作者之间的关系较弱,缺乏紧密关系,公共领域流量占主导,私有领域流量较弱。
(2)自动驾驶速度更快
Aauto Quicker的定位是“内容/社交社区”,其核心是一个以直播和短视频为主的社区,重视关系、制作、算法和消费。
价值观:a auto faster秉持“公平包容”的价值观,强调短视频只是一个载体,更重要的是通过视频内容形成社群生态,实现人与人之间的链接。
算法:“去中心化”,强调中长尾视频也可以分发。Aauto quickless宣称将70%的主要流量分配给普通用户/业余制作人,并引入“基尼系数”来保证头部PGC视频不会过多占用用户时间。
交互方面:(8.0版本之前)采用双排视频流,给用户选择的主动权,同时也提供了更多的视频曝光,让用户选择感兴趣的主播/视频。8.0版本后,Aauto Quicker逐渐强调内容、算法推荐视频,并增加了以优质视频为主要内容的特色选项卡,采用与Tik Tok一致的单栏视频流形式。
运营上:早期的a auto faster,由于缺乏竞争对手,一直采用轻运营的策略。2018、19年开始努力。一方面,类似于Tik Tok的“光合作用计划”等运营方案,通过流量、补贴等方式扶持中小型视频制作者和MCN机构,同时还推出创作者激励计划,鼓励创作。另一方面,我们开始邀请明星,比如周杰伦,更快的入驻Aauto,吸引更多的内容消费者。
效果:a auto quickers的产品定位和策略决定了它对内容生产者比较友好,质量较低的内容创作者也能获得足够的分发,从而增强创作动力。同时,粉丝与创作者的关系更加紧密,用户信任创作者,愿意为其付费。这也让直播这个Aauto最重要的经济支柱变得更快。
可以说,目前泛娱乐内容的短视频市场已经相对饱和,市场增长放缓,进入存量市场。两个用户的重合度在不断上升,两个用户都在下沉和渗透。所以在目前的竞争形势下,选择“泛娱乐”作为主要内容是不明智的。
另一方面,Tik Tok和Aauto Quicker仍然属于陌生人社交/半熟人社交。他们讲究账号,大部分好友都不是现实生活中的好友(当然Tik Tok目前也在加强关系网),而基于现实生活中好友的短视频社交社区还是有空的差距,目前也只有腾讯有能力做到。
2.产品定位
笔者认为微信视频号的主要定位在于“个人品牌展示”。
作为一款即时通讯软件,微信的核心功能,或者说某种程度上唯一的功能,就是信息传递(发送和接收)。目前微信承载了大部分用户的社交网络,这就决定了用户在微信中发出的每一条公共信息(公共领域)都会影响其社交形象甚至社交自我。换句话说,微信账号在公共领域发送的每一条流量都会塑造其品牌。
这个观点可以用微信官方账号来作证。微信官方账号的口号是:个人再小,也有自己的品牌。事实上,微信官方账号也承担了“个人品牌展示”的使命。但由于微信在迭代过程中对创作平台、创作内容和形式(长文)的限制(详见2020微信公开课pro),微信官方账号的创作门槛不断提高,只有“大个人”才能拥有PGC自己的品牌。
视频和直播是普通人创作门槛较低的创作形式。视频创作端拥有大量的模板、乐谱和滤镜,用户甚至只需拍一张照片就能轻松编辑(短)视频。直播是一种没有太多准备的创意形式。理想状态下,用户拿起手机就可以直播,直播的内容只是自己看到的和正在做的。
视频#承载了微信官方账号未完成的使命,让所有用户通过浏览行为和视频创作建立自己的品牌。进一步发展,B端账号也属于视频号的个人用户。公司也可以通过视频号这个平台来塑造自己的品牌形象。未来,视频号可能会成为公司营销的一个主阵地。
另外,这个定位和微信官方账号拥有两种身份的账号体系并不冲突。让用户的操作不被好友发现,必然是一个大而强的私赞需求。只是笔者认为视频号更大的价值在于用户账号形象的塑造,而不是内容的消费。
3.内容调性和算法
在内容调性上,一方面由于竞争的快,另一方面由于用户个人账号的诉求,视频号的视频内容调性必然不可能类似于Tik Tok的幽默搞笑视频,而可能更多的是以生活、情感甚至时政为主导。
因为这类内容更容易帮助用户建立个人形象。
这个猜想也得到了数据的验证。东方证券数据显示,情感/生活/影视/时政是视频的主要热门内容。
在视频算法中,视频编号必须基于“去中心化”。对中长尾创作者算法有好处,因为视频号的核心不是向用户推荐优质的视频内容,让用户沉浸在不断刷视频中,而是帮助“最小的个体”传递视频信息,塑造个人形象。算法的集中化会大大削弱UGC的创作热情,并导致PGC和MCN的大量涌入。
三、需求分析1.用户分类
目前微信日活用户约12亿,属于国民产品,用户基本覆盖各个年龄段。
《2020短视频用户价值研究报告》数据显示,短视频用户正逐渐呈现大众化、普及化趋势。总用户数已超过8亿,92%的网民观看短视频。与此同时,40岁以上的用户也在逐渐增加。
同时,根据用户的行为和偏好,报告将个人内容消费者分为六类:
2.需求情景
在核心需求上,视频号和Twitter都可以满足用户
娱乐和自我表达的需求,但视频号对后者更重要。
1.视频号码功能结构图
2.视频号码信息结构图
1.帐户设置
2.键盘交互
3.网络异常
1.观看视频/直播过程
2.发布视频流程
视频号的视频发布有三种模式:直接拍摄、相册选择、秒剪制作。
在个人主页进入视频发布流程的用户,在发布完视频后仍然返回个人主页;通过首页个人设置进入视频发布流程的用户,发布完视频后会返回首页,同时显示刚刚发布的视频。
七、页面逻辑图1.家用逻辑图
该页面包括切换标签、喜欢、评论、个人设置、主页等操作。
2.发布视频页面的逻辑图
逻辑图主要包括从个人设置页面发布视频的流程。
1.主页功能的详细描述
2.视频发布功能的详细描述
微信视频号自2020年1月内测、2020年9月公测以来,一直保持着极高的更新频率和快速的发展速度。目前,视频DAU数量已超过3亿,超过Aauto更快成为仅次于Tik Tok的第二大短视频产品。
同时,视频号独特的社交推荐功能,巨大的流量潜力和曝光度,公私流量转化在微信生态中的核心地位,甚至其源自微信的“小而美”的产品设计理念,都让笔者对这款产品的未来抱有很高的期待。
参考:东方证券传媒行业短视频系列报告;2020,2021微信公开课。
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