三八妇女节也叫女神节

如何让孩子和妈妈过一个有意义的假期？

这里有一份精彩的幼儿园三八活动计划供幼师参考

活动计划一

一、活动的意义:

让孩子知道3月8日是妇女节，是给妈妈们的节目。理解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈做游戏，表达对妈妈的祝贺。

二。活动主题:我爱我的妈妈

三。活动目标:

1.知道三八节，用各种方式祝贺妈妈。

2.通过和妈妈玩游戏，增进孩子和家人之间的感情。

3.体验活动带来的快乐。

四。活动准备:

1.通知母亲或女性家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.安排活动场地。

五、具体活动计划:

(一)场地安排:

1.小班每个班级以班级为单位在教室开展活动。

2.中班和大班按年级分组在活动室开展活动。(其中中班制定计划，天气好的话会在操场开展活动。)

(二)活动流程:

1.主持老师向母亲们致欢迎辞。

2.给妈妈看孩子们的表演。

3.亲子游戏。

4.给你妈妈一朵花。

5.活动结束。

活动计划二

一、活动目标:

1.要知道3月8日是妇女节，是母亲、奶奶等女性的节日。

2.通过亲子活动，增进与长辈的感情。

二。活动准备:

1.《世界上只有妈妈好》的音乐

2，6个呼啦圈和一些糖果。

三。活动流程:

(1)播放音乐

世界上只有妈妈好。

世界上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像珍宝。......

1.(老师)小朋友知道这首歌的名字吗？(年轻)世上只有妈妈好。

2.孩子们，今天我们邀请了妈妈和奶奶来参加我们的活动。你知道庆祝什么节日吗？这是谁的节日？杨:今天是我妈妈的节日老师:今天不仅是我妈妈的节日，也是奶奶、外婆、阿姨和所有女人的节日。

3.妈妈在家做什么？奶奶在家会做什么？(儿童发言)妈妈和奶奶都很努力。我们应该为她做些什么？(孩子说话)

4.妈妈每天为我们做很多事情。除了工作，她还要照顾我们。妈妈真的很辛苦！今天，我们将和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，好吗？

(二)互动会议“心连心”

游戏准备:

玩呼啦圈的六种方法:孩子先跳进呼啦圈，然后妈妈再跳进呼啦圈。两个人跳进呼啦圈后，小朋友从下到上把呼啦圈拿出来，然后放在前面，继续跳进去。跳到终点，孩子和妈妈站成圈，然后跑到起点。谁先到达起点，谁就赢。(获胜者可以获得奖品)“我给妈妈喂糖果”

老师:妈妈平时很辛苦。在家里，妈妈经常给我们带糖。现在我们长大了，我们可以做很多事情。今天，让妈妈好好休息。我们自己喂她吃糖，好吗？今天，我们的宝宝和妈妈聚在一起过妈妈的节日。你开心吗？以后，我们的宝宝会是一个让妈妈每天都开心的宝宝。最后，我们一起送她一首《世界上只有妈妈好》，祝所有的妈妈永远青春快乐！

活动计划三

一、活动目标:

我知道3月8日是妇女节，是我妈的节目。理解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。表演节目，亲手制作，表达对妈妈的祝贺。

二。重点和难点:

知道三八节，恭喜妈妈。

三。材料准备:

有些歌，比如《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《世界上只有妈妈好》等等。妈妈在家和工作都很努力的视频。观察你妈妈在家做什么，或者和你妈妈聊聊她在工作中做什么(老师可以适当解释一下任务:“看看你妈妈在家做什么”，或者“你妈妈在工作中做什么”)。教师创造一个环境:一个“妈妈最喜欢的”物品的展览(有实物或图片)。准备搭建舞台的材料。比如积木、桌布、花盆、彩纸等等。通知妈妈参加活动。

四。设计思路；

这个活动在三八妇女节庆祝母亲，激发孩子对母亲的爱，从而培养孩子的能力，激发孩子的主动性。中产阶级的孩子非常依赖母亲，却很少体会到母亲的辛苦，很少想到为母亲做事。因此，活动的设计是为了启发孩子尽可能多地体验他们的情绪。中产阶级的孩子在独立表现和表演方面比较弱，所以在设计的时候，尽量引导孩子一起完成一件事情。

五、活动流程:

讨论项目-搭建大舞台-庆祝活动-赠送礼物

(1)讨论绩效计划。讨论表演节目的内容，确定节目清单。

1.告诉我3月8日是什么节日。

2.讨论绩效计划的内容。解释:告诉孩子“我们为他们的母亲举办一个庆功宴，告诉他们我们愿意在庆功宴上为他们的母亲表演什么节目”。

3.列一个节目单。说明:老师可以引导孩子配合为妈妈表演。座位安排允许母亲坐在舞台前面，孩子坐在周围。

(二)活动

1.主持人引导孩子们谈论庆祝的意义。

2.根据节目单出示节目说明:孩子表达自己的时候，感到快乐，同时也让妈妈为孩子的表现感到高兴。主持人的语言要根据节目内容来设计。

3.播放妈妈在家和上班辛苦的视频。描述:视频让孩子们平时视而不见的内容显得直观真实。所以能产生更大的号召力。视频可以由老师或班上的家长设计和录制。

4.母亲心的解释:通过母亲代表的心，体验母亲对“我们”的爱，同时激发孩子爱母亲。

5.集体表演《我的好妈妈》表现了孩子在体会到对母亲的爱时，表达了对母亲的爱。这应该是感情的高潮。也是庆典的高潮。老师的引导和激励尤为重要。老师可以带着主持人的激情组织表演。比如，当孩子们讲完悄悄话后，老师可以说:“我们的悄悄话就是我们的心声，妈妈，谢谢你，妈妈，祝你节日快乐”。“祝妈妈节日快乐”的掌声响起。

(三)赠送礼物

解释:孩子在爱妈妈的强烈情感下，主动性和积极性会增强。所以，这个时候制作和赠送礼物，就是情感的延续。

当然，制作礼物也可以在庆典前进行，所以礼物可以在庆典前送出。和妈妈一起看展览。和妈妈说说你喜欢什么。展览的物品可以是妈妈的生活用品，也可以是学习用品，最好是范围更广的。

(四)制作礼物

1。老师制作，孩子观察讨论如何制作。先把妈妈最喜欢的东西画在粉色的纸上。选择妈妈喜欢的彩纸，做一朵花，贴在画的一角。描述:

(1)由于幼儿表现能力的差异，在演示“礼物”后，教师还应提示一些环境中“礼物”的典型事例。同时，鼓励孩子积极想象。

(2)“花”的制作方法可以帮助幼儿在讨论的同时明确方法。比如说。老师可以犯预料中的错误，让孩子分辨出来。

2。恭喜

送礼物说明:孩子在送礼物时感受到并表达对母亲的爱。老师可以和孩子一起说恭喜，

比如我送我妈一件衣服，祝她永远美丽。

(5)建议此设计可以进行多次。未来可以制作儿童“我帮妈妈”记事本，主要记录孩子如何减少妈妈的痛苦。

活动计划四

一、活动主题:我的好妈妈

活动意图:现在的孩子在家娇生惯养，在家就是“恶霸”。但是，孩子作为一个独立的个体，一定要学会感恩，学会关心，学会爱。因此，我们利用“三八”这个特殊的日子，为妈妈们庆祝，激发孩子爱的感受，让孩子在快乐的活动氛围中感受到关爱他人的快乐。

二。活动目标

1.我知道3月8日是妇女节，是我妈的节目。

2.关心你的母亲会在很多方面表达你的关心和爱。

3.愿意为妈妈做点事。

三。活动时间:3月8日-3月10日

四。活动:

1。体验活动:照顾蛋宝宝。大班和学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小学和中班的孩子每人带一个熟鸡蛋。用你的智慧在一天的所有活动中照顾好蛋宝宝，不让蛋碎，体验做妈妈的辛苦。

2。我眼中的母亲:

好妈妈:小班小朋友，大家跟妈妈说一声问候。

赞美你的母亲:中产阶级的孩子赞美你的母亲。

漂亮妈妈:大班的每个孩子都给妈妈画一幅画。(以上活动在各班教室都有详细记录，并布置了主题墙，让妈妈们感受到孩子的爱)

3。我爱我的妈妈:每天出园前，老师让孩子们每天回家做一件事:有时帮妈妈拿鞋，有时给妈妈倒茶，有时给妈妈唱一首歌，让孩子在这个过程中学会爱和关心。

小班:我和妈妈玩游戏

打算设计小班的孩子，大部分都是流露出自己的情绪。他们经常处于兴奋状态，容易改变，他们的行为强烈情绪化。大多数孩子和他们的母亲很亲近，依赖他们的母亲。他们会把一切都告诉妈妈，遇到事情也会第一个告诉妈妈，但很少理解妈妈的辛苦，或者为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时，不会考虑去关心别人。

所以，当孩子充分体验到母亲的关爱时，要唤起他们关心他人的意识。针对这些特点，我们尝试邀请妈妈或奶奶来园与孩子一起进行亲子活动，让孩子感受到妈妈和奶奶的爱，学会表达自己的爱情，增进母子之间的亲情。

一、活动目标

1.要知道3月8日是母亲和祖母的节日。

2.我愿意和妈妈奶奶一起玩游戏，体验一起玩的快乐。

重要:体验和妈妈奶奶一起玩游戏的乐趣。

困难:愿意用简单的言语和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

二。活动准备

1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。

2.通知你妈妈参加活动。

3.边角材料的准备。

三。活动流程>:& gt；& gt& gt歌曲《我的好妈妈》

1.播放磁带，引导孩子跟着音乐哼唱歌曲。

2.让妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝会一边跟着音乐唱歌，一边亲吻妈妈或拍打妈妈的后背、揉妈妈的肩膀。

3.请个别孩子和母亲上来跟歌。

四。亲子游戏

1.教师演示并介绍如何玩游戏。

2.请孩子和家长再试一次。

3.亲子合作游戏。

五.给好母亲的礼物(小组区域活动)

1.介绍各个地区的活动和资料。

2.请家长和孩子选择他们想制作的内容。

3.制作完成后，引导孩子给妈妈和奶奶送贺卡和郁金香，说祝福的话，比如“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，祝你假期快！”“妈妈，我爱你”等等。

4.拍张照片留作纪念:留下和妈妈奶奶的美好瞬间。

在中班的时候，我们给妈妈做礼物

设计中班是幼儿三年学前教育中的一个衔接阶段，对事物的理解能力逐渐增强。所以，除了知道三八节是妈妈的节日，还要让他们知道三八节的由来。随着他们有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并能长期坚持。可以尝试自治区活动，让孩子给妈妈和爷爷奶奶做礼物。

而中产阶级的孩子依赖性还是比较高的，独立操作和解决问题的能力比较弱，所以还是需要大人的帮助。为此，邀请家里的男同胞和孩子一起完成生产任务，一起赠送给家里的妇女，既表达了对母亲和奶奶的节日祝福，也增进了家庭成员之间的情感交流。

一、活动目标

1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈和奶奶的辛苦，懂得尊重她们。

2.愿意和爸爸爷爷一起自主选择产地，一起给妈妈奶奶做礼物，表达对妈妈奶奶的祝贺。

重要:我愿意配合爸爸爷爷一起做礼物。

困难:知道妈妈和奶奶们的辛苦，懂得尊重她们。

二。活动准备

1.通知爸爸和爷爷参加活动。

2.做一些区域分隔和制作礼品的材料。

3.一些歌曲磁带，如我的好妈妈，世界上只有妈妈好，只要妈妈微笑等。

四。活动流程

谈谈“三八妇女节”

1.今天是几号？这是谁的节日？

2.了解三八妇女节的由来。(儿童收集或老师讲述的信息)

赞美你的母亲和祖母

1.谈论妈妈和奶奶的简单特征和他们的技能(如做家务，做饭，唱歌，下棋，刺绣等。).

2.你最想对她说什么？

3.唱我的好妈妈。

六。区域亲子活动:给妈妈做礼物。

1.解释每个地区的生产内容和要求(例如)

制作贺卡(尝试通过剪切、绘画和粘贴来大胆装饰贺卡)

面具制作(可以均匀对称地涂上合理的颜色)

制作康乃馨(康乃馨可以通过折、剪、扭等方式制作。)

2.解释区域之间交互的要求。

3.孩子们与他们的父亲和祖父一起选择和制作礼物。播放背景音乐《只要妈妈笑》等渲染活动气氛。

4.请你的父亲或祖父在贺卡上记录孩子们的问候。

七。赠送礼物

1.把准备好的礼物送给妈妈和奶奶。

2.感谢爸爸和爷爷的参与。

我在大班给妈妈买了礼物

为大班孩子设计，他们都知道三八节是母亲、阿姨、奶奶等女性的节日，也会送一朵花、一句祝福的话来表达自己的感情，但这似乎太简单，只是流于形式。

大班70%的孩子掌握了10以内数字的加减运算能力。有一定的分类意识；对硬币有肤浅的认识。而且大班孩子也有一定的独立谈判能力和解决问题的能力。

基于以上特点，让大班的孩子去超市买自己喜欢的礼物送给妈妈和奶奶，表达自己的爱和感激。

同时，在这次购物活动中，增强了孩子对硬币使用的认知能力，让每个孩子都能够主动学习，主动用自己的头脑去探索自己的发现，发展自己的思维能力，促进孩子智力、情感、态度的发展。

一、活动目标

1.我愿意给妈妈和奶奶买礼物，向他们表示祝贺。

2.会合理的排列硬币，尽量把10以内的硬币加起来。

3.懂得在超市遵守一些社会规则。

重要:会合理选择妈妈和奶奶喜欢的礼物。

难度:会合理安排和使用硬币，尽量在10以内加钱。

二。活动准备

1.体验准备:活动前了解并丰富相关知识。(如如何看待商品价格、生产日期、保质期和总价等。).

2.材料准备:妈妈和奶奶最需要物品的调查问卷，10元人民币，购物袋。

活动流程>:& gt& gt& gt

三。购物前的准备工作

1.明天是谁的节日？你打算给你的妈妈或奶奶买什么礼物？

2.孩子们互相交流“妈妈和奶奶们最需要的物品的问卷”。

3.去超市购物前需要注意什么？

四。给小孩子买礼物

1.确定你想买的礼物。

2.找礼物地点:可以自己找或者咨询店员。

3.备注:买10元人民币以内的礼品。可以买各种礼品，但需要提前算好总价不超过10元。

4.付款:拿着你选择的礼物，在柜台付款，然后把礼物放进你的购物袋里。

五、交流与讨论

1.你刚才在超市给你妈妈买了什么礼物？你买了多少礼物？花了多少钱？

2.还剩多少钱？你要怎么办？

3.当你送妈妈礼物时，你想对她说什么？

六。推广活动[/s2/]

送母亲一份礼物，表达对母亲的爱。

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