#财商# #中学生#

北宋文学家司马光说:“善于赚钱的人，会养活自己，会把自己的盈余全部收上来，所以用不完，但从上到下都够用。”

古代人对财商的认知止于每个人的脚下，而当代父母则超前思考，非常重视孩子的财商培养。

如何引导中学生的财商，让他们有存钱的意识？

首先，认识金钱，改变传统观念。

孩子三四岁的时候，很多家长就开始教孩子认识钱。懂钱是很多孩子的必经之路。只有知道钱是什么，钱从哪里来？孩子能知道父母挣钱不容易。同样，当孩子先认识了钱，就能明白什么是“穷人”，什么是“富人”。

很多家长不希望孩子过早的知道贫富的区别，觉得这样对孩子不好。从这个角度来说，父母自己的想法是有偏差的。让孩子知道没钱或者穷并不可怕。可怕的是人没有上进心，让他们相信人可以通过努力赚钱。

最重要的是让孩子明白，钱不是留给富人的，而是留给一群有创造力、勤劳、懂得赚钱的人的。

第二，让孩子管钱，给孩子犯错的代价。

很多父母都不希望孩子管钱，因为他们觉得孩子拿到钱很容易乱花钱，他们觉得只要长大后给了钱，对方就不会乱花钱。

这是一个非常错误的想法。孩子会不会理财，跟年龄无关，跟孩子对钱的态度和意识有关。

孩子第一次管钱，肯定会乱花钱。因为他虽然懂钱，但是对钱的概念和重要性没有足够的认识。

家长要培养孩子的金钱观，给孩子犯错的机会和代价。对于一个初中生来说，才十三四岁，就应该对金钱有所了解。

父母每周或每月定期给孩子一定的零花钱，即使是因为对钱没有足够的意识而花掉的，其实也只是很少的一部分。这个错误和小成本也可以帮助孩子认识到理财的重要性。为什么不呢？

第三，带孩子自己投钱，收益透明。

不要“骗”孩子你替他/她保管钱。对于一个初中生来说，他们根本不喜欢你。

带他们去理财，也是打开他们财商的关键。比如父母可以给孩子开个账户，然后当面帮孩子理财，比如逢年过节亲戚朋友给的红包，但是收益，不管是盈利还是亏损，都要对孩子透明。

让他们知道钱可以“生”钱，但同时钱在金融领域也是有风险的。

第四，让孩子记账，通过管理账本来启发孩子的财商意识。

只有通过记账，才能体会到收支数据的意义。

中学生也有点成年了。他们已经过了父母帮忙记账，教财商的年纪。宝宝财商书简单的收支分类已经不能满足青少年的记账需求。

通过父母早期的财商培养，他们在青春期逐渐形成了一定的自我财商意识，随着年级的增长，有了个人空意识，所以应该给他们更多的个人空时间，让他们学会如何省钱消费，如何控制预算。

怎样才能记账好？

中学生可以在灵云中使用学生储蓄的账本，通过账本记录自己的消费习惯。通过记账消费支出，定制分类图表，方便观察每笔支出的比例，让孩子学会通过比例比例分散消费，养成不必要消费和延迟消费的习惯。

（此处已添加小程序，请到客户端查看）

因为中学生有自我独立的意识，可以通过自己的省钱能力，自己做预算，合理控制消费。

你可以在账簿首页的预算表中清楚地看到当月预算的金额和比例，从而学会控制月度预算。

并且可以在首页清晰显示本年度的收支和余额；可以清楚的看到本月收支一级分类。

通过折线图可以更清晰的看到资产的分布情况。如果家长不放心孩子记账，可以在孩子允许的情况下加入记账员和角色，一起帮孩子记账。

五、信任和支持是儿童成长最快的良药

我还记得第一次理财的喜悦。那时候每个月的生活费不多，但是我很兴奋。除了有钱，父母还信任支持我。

父母的信任和支持可以让孩子更加自信，快速开启孩子的财商智慧，让孩子对自己的省钱能力更加自信和坚定。

在生活中，我们不难发现，有父母支持和鼓励的孩子，在生活和学校中会更加自信和成功，所以给他们一些信任和支持，让他们在自己的蓝天下展翅翱翔。

（此处已添加小程序，请到客户端查看）

来源:社区番茄汤女孩笔记