□通讯员周继章

“水果125元，肉105元550元，糖果105元，新衣服789元……”一天的购物结束，家住上杭县陆丰横岗小学三年级的男孩何正在一一列出购物清单。

放假后，何也没闲着，因为这是她的寒假作业之一:和父母一起买年货，买完之后写下自己的经历。

“我以为买年货就是带着钱去商店。没想到提前计划，比较价格。最后，我不得不列一个账目清单，计算总费用。几天下来我收获了很多。”他对眉佳说。

近年来，在全国许多地方，寒假作业呈现出明显的多样化和创造性趋势。“比如和父母一起买年货，对孩子来说是数学知识的应用，更重要的是可以帮助孩子学会规划，懂得合理消费。”横岗小学的姜老师说。

除了买年货，很多学校还把春节主题的手抄报、手工制品作为学生的寒假作业。“以前孩子上网主要是为了玩游戏。没想到这个假期开始了。我大部分时间都在上网查找各种关于春节和元宵节的信息。我还自己设计了版面，自己画了图。一个假期下来，估计知识面能拓宽不少，画画水平也会有所增长。”80后妈妈李倩告诉笔者，这种寒假作业让家长们再也不用担心孩子学习课外知识的意识了。

小学四年级学生肖在自家的烟田里完成了今年的寒假作业。“老师让我们每天观察家里种烟草的亩数，然后画一个统计图，查一些资料，看看种烟草需要多少天，进度怎么样，帮家里算算能不能赶上季节，看看有没有必要雇人。”肖说:

“原来孩子每天一放假就睡懒觉。在这个假期里，他们每天早上八点准时起床，不仅帮了家人很多忙，还从他们那里学到了数学知识。我觉得这种作业确实起到了督促孩子的作用。”肖的父亲说。

陆丰中心小学寒假给学生布置了“语文小主人，家长的好帮手”的作业。学校要求学生根据自己的能力选择“今天由我负责”，充分展示自己一天所做的多项家务，或者选择一项家务技能，如做饭、做零食、洗衣服等，展示自己在家务方面的技能。同时，学校要求学生用照片和微视频的方式记录自己劳动的过程和成果，并写下个人感言。

兰老师说:“这样的寒假作业，有着不可替代的价值和意义。它不仅使学生回归日常生活实践，尊重和热爱劳动，而且有助于培养学生在日常生活中的基本动手能力和生存能力，发展和增强学生自立的生活技能，促进素质的全面发展。"

陆丰中心小学的肖校长告诉笔者，“在假期里，我觉得要强调孩子生活能力和交往能力的提高，孩子爱心和责任心的培养。毕竟对于孩子未来的成长，情商比智商更重要，善良比向上更重要。”