大河报河南商报记者李志远

这段时间各种终评刷爆了朋友圈。

甚至家长之间的问候也变成了:你的孩子考了吗？

那么，引发家长热议的最终评价是如何进行的呢？评价水平是如何评价的？家长应该如何看待评价水平？

不要慌！今天，考薛军将向你清楚地展示。

如何进行评估？

郑州市管城区肖春小学数学教研组长汤米介绍，这次他们学校的数学评价分为四个板块，分别是学业发展、课堂表现、作业完成和成绩展示。

她介绍，学业发展主要基于学生对数学知识和技能的理解和掌握，动手操作、沟通表达、空想象力、创新意识等能力的发展。

学术发展主要包括口算、实操、综合应用三大主题，占50%。

课堂表现主要根据学生在个人、小组和全班学习中的兴趣态度、情感体验、思维水平、合作分享等方面进行评价，占20%。

作业完成情况主要根据基本作业和延伸作业完成情况进行评价，占20%。

成绩展示主要以学生在本学期最成功的一项数学成绩为主，如数学日记、数学小制作、数学小实验等。，占10%。

郑州另一所小学的小张老师告诉考薛军，以语文为例，他们学校不仅将学生在校和网络课堂的综合表现纳入评价，还将朗读、背诵、口语交际、课外阅读和写作纳入评价内容。

"每题10分，总分100分."小张老师说。

考君了解到，在测评中，根据各科情况，学校在设计测评项目的同时，会将孩子在校和网络课堂的表现纳入测评。

怎么评分？

那么，问题来了，评价水平是如何评价的？

据汤米介绍，每个板块都设置了相应的评价标准，以“星星”的形式呈现。

“老师会根据学生的作品、作业成绩、课堂表现来评判相应的星级。最后根据学生获得的星级数，量化成相应的分数，根据分数的范围生成相应的评价等级。90~100为优秀，75~89为良好，60~74为合格，60以下为不合格。”汤米介绍道。

小张老师说，他们学校的评估结果分为五个等级，分别是A+(95~100分)、A(90~95分)、B+(85~90分)、B(80~85分)、C(80分以下)。

“比如写评价，不仅要看字体大小是否统一，结构是否合理，还要注意纸张是否工整，有无错别字，学生坐姿、握笔姿势是否正确等。“她介绍，每一项都有一定的分值。

考君发现，大部分学校都有四个等级，其中A、B、C、D分别代表优秀、良好、及格、不及格。

这样看结果。

1.成绩优异的学生

无论是在学校还是在家里，优秀的学生都会得到更多的关注和表扬。

家长要引导学生正确看待自己学期末得到的成绩，肯定孩子这一学期的努力，提高孩子的学习动力。同时让他们明白分数不能代表一切，全面发展才是王道。

2.中级水平的学生

评级出来后，最容易受到家长批评的孩子是那些处于中间的孩子。因为他们的成绩通常波动很大，父母的情绪也随着成绩波动。

这时候，家长最重要的是肯定孩子这一学期的努力，拥抱孩子，表扬孩子这一学期的努力。

然后，帮助孩子分析评价结果，共同解决孩子当前面临的问题，让孩子感受到父母的支持。

3.成绩稍落后的学生

和前两者一样，除了肯定孩子的付出，也要关注孩子的情绪。低年级的学生相对比较敏感，缺乏安全感，家长在解决问题前一定要注意他们的情绪。

总之，不管什么水平的学生，都只是孩子。所以，关注孩子的情绪，用家庭的力量温暖和肯定孩子是最重要的。