4月23日，是第26个世界读书日。春天的到来，春意孕育着的勃勃生机悄然遍布着整个宝华中学校园。
自建校伊始，济南市天桥区宝华中学就确定了“沐浴书香，让生命蓬勃生长”的目标，构建校园图书馆课程，打造书香校园。2020年，学校被评为济南市“泉城书香校园”，成立了天桥区图书馆宝华中学分馆。最美四月天，正是读书时。宝华中学致力于营造“书香校园”的良好文化氛围，让阅读点亮生活，让读书成为习惯。
读书的仪式感，不仅仅是在这个特殊的日子里，给学生推荐一份书单、一本书，更需要在平常的每一天，为学生们营造一个个不“读”不快的阅读场景，激发学生对阅读的渴望，享受个性化的阅读时光。
宝华中学在教学楼长廊内，打造了数个自主阅读空间，满足了学生依据自我需求和学态，开展自主探索、沉浸式学习的场所空间。阅读随时发生、自然发生、高频发生，让阅读资源触手可及，真正走向“无处不图书”，让阅读更自由，让思想更活跃。
另外，学校把阅读的空间模块经过科学合理的规划后，将其设计为一廊、一馆、一院落，即一个主题式的阅读走廊、一个复合型的图书馆、一个自由开放的阅读院落。将用新样态的阅读空间取代“图书馆”常规概念，改变传统阅读方式，用内、外相融合的景观点亮学生的阅读，构建跨空间的阅读综合体。
国旗下的公开课，是宝华中学常规德育活动。学校将常规升旗仪式与活动、课程相结合，将国家大事与日常生活中的热点、重点、节点等大事小情相结合，将仪式教育与生活体验相结合，构建了一套较为完善的国旗课程体系。
升旗仪式上，升旗班的学生代表以《腹有诗书气自华》为题发出倡议，向同学们强调阅读的重要性，呼吁同学们与书为伴，同悦书香，让读书成为一种习惯，让每一天都成为“读书日”。
学校在公众号开设了“书香宝中”栏目，每月分别立足学生、家长、教师等层面，进行好书推荐，倡导师生同读，亲子同读，共享阅读时光。“书香宝中”系列活动的开展，为老师、学生、家长指引了阅读方向。
“朗读者”美文诵读活动的开展，让清晨的校园飘着点点墨香，在无形中浸润着学生，潜移默化的渗透文化的美；“四季物语”项目的开展，更是掀起了“魅力书香，重温经典”读书、寻文热潮。与此同时，学校扎实开展了“悦读阅精彩”名著教学课程，通过模块化的学习，解决碎片式的阅读问题，推动学生整本书阅读。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。春天里，语文老师带着学生一起读诗歌。读《诗经》，轻叩诗文的门扉，聆听先民的歌唱，回望两千多年前的爱恨情愁，再现两千多年前的劳动场景，遥想两千多年前的战火烽烟；读现代诗，放声诵读舒婷笔下的《祖国啊，我亲爱的祖国》，品味海子的《面朝大海，春暖花开》，感悟艾青《我爱这土地》中至死不渝的爱。
为了营造书香校园，让读书丰盈人生，助力教师成长为学习型教师，同时在交流中分享智慧、增长见识，促进全体教师的专业发展，感悟教育真谛，宝华中学定期开展阅读沙龙活动，活动每月一主题。
三月主题“像花儿一样美丽”，女教师们在自己的节日里，读书、分享、交流，花做篱笆，诗意为墙，开启了一场精神盛宴，汲取了无限精神力量。
四月主题“万物复‘书’，最是读书分享时”，活动围绕《透析作业》这本书展开。全校教师共读此书，共研作业，立足专业发展，按照“共享、部署、引领、寄语”四个环节有序展开，充分彰显了教师专业与专注的力量。
读书是安顿心灵的重要途径，不仅能够提高人的气质和修养，而且能滋养人的精神，相信知识传递的爱心之花一定会在美丽的宝中校园绽放！
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