圣诞节刚过，我们就迎来了新年。在这个举世欢庆的节日里，许多幼儿园开始精心策划元旦活动。小编不闲着。他为幼儿园准备了大量元旦环保创作图片和活动计划。希望能为教师提供参考。谢谢你拿走了！
主题墙
春联、中国结和鞭炮洋溢着新年的气氛
我们都是龙的后代
冬天有很多节日。太高兴了
让我们在冬天堆雪人吧
孩子们，你们新年的心情如何？
今年是哪一年？
新年快乐
孩子们，你们知道年的传说吗？
如果冬天来了，春天还会远吗？
用气球装饰吉祥喜庆的元旦
走廊
红灯笼高挂
充满中国风格的布局
新年快乐！猛敲
新年之后是春节
吊坠
每年都有“鱼”
五颜六色的绣球花使幼儿园生机勃勃
中国风格的灯笼充满魅力
除了红色的灯笼，悬挂这些物品也充满了新年的气息
除了安排充满青春感的幼儿园外，意向幼儿园还将组织孩子们开展各种生动有趣的手工活动。让孩子们亲自参与，他们会更了解新年对中国人民的意义。
《剪窗花》
活动准备
教师材料：各种窗口跟踪器的示例和演示蜡纸、音乐《过新年》。
儿童资料：亿童《情境创意美术·手工篇》第4页，第13-14页；各种颜色的方形蜡纸、马克笔、剪刀、纯色胶棒。
活动过程
1、情景介绍
老师们演奏音乐《过新年》，引导孩子欣赏布置在教室窗户上的各种形状的窗花，重点关注窗花的外轮廓和镂空图案。
说明：看了这些漂亮的窗花后，你发现了什么？这些窗口跟踪器有什么特点？
小结：窗花是劳动人民智慧和中国传统艺术的结晶。窗扇左右两侧的图案大小和形状相同。
2、探索与发现
老师展示切割好的窗框，引导孩子们欣赏它们。
说明：孩子们，猜猜这些窗饰是怎么做的？你想剪什么样的窗扇？
引导孩子观察亿童《情境创意美术·手工篇》在第4页的步骤图中，老师演示了折叠、绘画和切割的方法，并鼓励孩子大胆尝试。
分发蜡纸，鼓励孩子们自由切割窗饰，并说出他们是如何做到的。
打开《情境创意美术·手工篇》在第4页，引导孩子们在“创意工作室”中欣赏儿童作品。
以上活动选自亿童教育设备研究所制作的活动《情境创意美术》（大班）
《鞭炮响啦》
活动准备
教师教材：挂图《鞭炮环》；一串串自制的带有红色纸板和音乐的“鞭炮”《过新年》。
儿童资料：亿童《情境创意美术·手工篇》第10页；水彩笔、剪刀、双面胶带、实心胶条、彩色蜡纸、红纸板。
活动过程
1、情景介绍
回顾已有的经验，通过讨论和交流加深对鞭炮形状的理解，鼓励每个孩子大胆讲述自己看到的鞭炮。
说明：孩子们有没有看到别人在新年期间放鞭炮？鞭炮是什么样子的？
2、探索与发现
欣赏“鞭炮环”挂图，引导孩子观察鞭炮的主要特点。
说明：你在图片中看到这些“鞭炮”了吗？它们的形状和颜色是什么？
老师们展示自制的“鞭炮”，激发孩子们制作鞭炮的兴趣。
指南：快到新年了。让我们一起打扮一下活动室吧！看，老师做了一串红色鞭炮。我们的每个孩子都会做一串鞭炮，然后挂起来，让我们的活动室充满活力，好吗？
欣赏《情境创意美术·手工篇》第10页“巧手棒”中鞭炮的制作步骤。
指导要点：引导孩子观察和讨论“鞭炮”的制作方法。
小结：制作“鞭炮”时，先把红色的纸片切成长方形，然后把长方形的纸片卷成空心圆筒，然后用固体胶水粘接口，最后把“人”形的小鞭炮贴在长纸片或彩带上。
以上活动选自亿童教育设备研究所制作的活动《情境创意美术》（中产阶级）
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