一，创新创业理念的必要性和紧迫性
1.培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要。
进入21世纪后，我国高校毕业生人数已超过200万。中国教育部学生处处长林惠卿指出，虽然毕业生人数大增，但社会整体就业并没有明显增加的趋势。在毕业生数量逐年大幅增长的同时，离校毕业生失业的现象开始出现，且数量逐年增加。据教育部统计，我国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，仅高校毕业生失业人数就非常庞大。面对日益严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，发展创造性思维，提高大学生的综合素质和创业能力，对大学生参与社会竞争具有重要的现实意义。
2.培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要。
随着市场经济的发展，城乡产业结构会根据市场的不断变化而调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换。除此之外，它还应该具有开发和创造新技术和新产品的能力，即未来的劳动者不仅应该具有工作能力，还应该具有创新和创业的能力。因此，不断加强创新创业能力的培养，正是为了满足社会主义市场经济对人才培养的诸多要求，同时也可以促进高等教育自身的改革与发展。
3.培养大学生创新创业能力是推进创新型国家建设的需要。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个具有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具有发展知识经济的巨大潜力；一个缺乏丰富科学储备和创新能力的国家将会失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争，实际上是科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。是高校人才培养的摇篮。培养和造就适应未来社会中国大学生就业发展和挑战的基础雄厚、具有创新精神的人才，是各类高校的首要任务。培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键环节和基本内容。它可以有效地支持和促进国家创新体系的建立，也可以在建设创新型国家中发挥积极的作用。
二、大学生创新创业人格品质的内容和形成条件
个性。或者说人格特质，是指一个人在一定的社会条件和教育影响下形成的相对固定的特征。一个具有创新素质的人才是有可能进行一系列创新活动的。一个人的创新素质包括强烈的好奇心、广泛而强烈的学习兴趣、积极的学习习惯、敢于质疑的学习精神。
好奇心。好奇心是人们发现和认识世界的动力。耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现，人格中的兴趣和动机是人们从事创造性活动的动力。兴趣，源于对事物的好奇，是个体从事创造性思维的内在动力。而兴趣和动机可以使个人专注于所从事的创造性活动。
主动学习。传统教育以机械、模仿、循规蹈矩的学习方式为主，形成了学生被动的学习习惯，缺乏灵活主动的学习和训练。知识经济时代瞬息万变，产品更新换代很快。只有培养学生主动学习的习惯，形成探究学习的机制，才能创新，才能跟上时代的步伐。
质疑。老师权威、书本权威的观念深入人心，学生不敢质疑老师，更不敢质疑课本，成为普遍现象。毫无疑问，创新从何而来？只有善于发现问题，才有创新的可能。质疑精神促使人们发现问题，创新精神促使人们进一步解决问题。
企业家素质也有丰富的内涵，包括敢于竞争的精神、勤奋求实的务实态度、坚忍不拔的毅力、吃苦耐劳的心理准备等等。
敢于竞争。商品经济和社会充满了各种商机，也充满了各种竞争和压力。在这种环境下，想要创业，不仅要有一定的经济眼光，还要有过人的胆识和魄力。经过充分的市场调研，是否敢于将自己的计划付诸行动，是决定一个人能否顺利创业的第一步。创业需要敢于竞争、敢于冒险的勇气。
勤奋求实。光有创业的勇气和魄力是远远不够的。在此基础上，需要一步一个脚印，勤奋求实的态度。
毅力。创业之路不可能一帆风顺。当遇到挫折或失败时，你是想从头再来还是选择放弃？没有坚强的意志和毅力，大学生是不可能在创业的道路上继续走下去的，半途而废的创业最终是不会成功的。
第三，想创业的大学生至少要注意四个方面。
首先要提高自己的创业素质。有些大学生创业者对公司运营的理解过于简单。他们不知道如何筹集资金，如何规划业务，如何塑造管理团队等。连基本的财务和管理常识都缺乏。所以在创业之前，应该有一个比较系统的理论培训。市劳动和社会保障局每个月都有免费的创业者培训班，有志于创业的大学生可以报名学习。
其次，要进行充分的市场调研。既然在市场经济环境下创业，就要符合市场规律。没有市场调研，盲目投资，成功的可能性很小。所以在创业之前，你要冷静思考，选择哪个行业有天赋更接近成功。建议先去相关行业工作，熟悉一些行业的操作规则和流程，或者去市劳动和社会保障局进行见习培训。有50多个岗位可供选择，在见习培训中选择创业方向。
第三，要多方面理解政策，充分哄骗政策。大中专毕业生毕业后选择自主创业的，有很多相关优惠政策。大学生创业者要充分了解这些政策，哪些费用可以减免，哪些可以申请优惠，做到心中有数，这样才能在创业之初省钱，更好的发展。
最后，要有恒心。心理脆弱是大多数大学毕业生的通病。如果遇到一些挫折和困难就轻易放弃，就不会取得最终的成功。创业之路不可能一帆风顺，所以大学生的心理准备也是必不可少的。提高大学生创新创业能力的途径。
四、大学生创新创业的意义
江泽民同志多次提到:“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”年轻一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体。如果我们失去了创造的冲动和欲望，而仅仅满足于现状和成功，那么中华民族终将失去发展的不竭动力。创业和创新精神不仅是想创业的学生要考虑的事情，就业在其他岗位的大学毕业生也不要失去创新的“心”。
是创业者通过发现和识别商机，组建活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，创造价值的过程。创业有更高的风险，但也有更高的回报。随着商业经济的快速发展和知识经济的迅速到来，越来越多的大学生投身于创业的浪潮中，并获得了许多成功的经验，大学生创业已成为一个热门话题。
创业是另一种就业方式。不同的是，企业家不是被动地等待别人给他们“工作”(就业机会)，而是主动为自己或他人创造“工作”。目前，国家提倡和鼓励大学生自主创业，并出台了包括工商、税收等一系列优惠政策。之所以提倡大学生创业，不仅仅是因为创业是缓解当前就业压力的一个解决方案，更重要的是引导大学生具有创业精神。
大学生创新创业论文
宣萱
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