（一）新媒体丰富了青少年的学习和生活

对青少年来说，互联网的发展很好的丰富了其学习和生活，新媒体的运用也给青少年提供了更多的学习机会，各种不同的信息能够让青少年产生思想上的碰撞，能够丰富青少年的眼界和思维，能够帮助青少年进行全新知识结构体系的完善，从而帮助学生更好的进行自主学习，并且，在这个过程中，青少年也能够打破传统学习的界限。比如，青少年能够利用新媒体、信息技术以及通信技术来更好的了解学习相关的专业，丰富青少年的知识体系，给青少年的学习奠定良好的基础。

（二）新媒体能够丰富青少年人际关系

对于青少年成长而言，人际关系是非常重要的，青少年时期的学生往往对于人际关系比较重视，并且人际关系的良好也能够让青少年更加的积极主动，若是青少年发现自己和其他人关系比较差，那么很容易导致负面影响的出现，若是比较严重，青少年甚至可能会沉默寡言以及消极，这些情况的存在都会给青少年更好的成长造成严重的不利影响[2]。新媒体的出现和发展，方便了人们的交流，并且很多新媒体平台都能够留言和互动，这也给青少年交流沟通更好的进行提供了一个很好的平台，很多青少年在浏览新闻的时候也能够进行评论，将自己的观点表达出来，这样也能够帮助青少年很好的结交朋友，扩大青少年交际圈，帮助青少年开阔其眼界，长此以往，青少年在看待问题的时候，其方式也会发生比较大的变化，青少年的视角和思维都能够获得很好的拓展。在新媒体环境下，很多青少年都希望能够表达自己的思想及观念，新媒体能够给青少年的学习和独立思考提供帮助，能够帮助青少年拓展其人际关系，切实提高青少年的综合水平和能力。

（三）新媒体应用能够很好的转变教学方式

随着新课改的进行，我们更加重视素质教育，而在素质教育中，新媒体的应用也愈加的普遍，新媒体内容和素材都比较的丰富，并且内容本身的趣味性也比较强，若是能够将音频资源和视频资源合理的运用进去，能够很好的将青少年学习主动性调动起来，学生也能够通过这些资源来获得更多知识，并且在这个过程中，教学趣味性也会有明显的提高。

（四）新媒体能够帮助青少年更好的进行信息的获取

青少年所处的阶段是成长的重要阶段，青少年往往对外界非常好奇，这种好奇不但能够直接体现在知识学习上，还会体现在其他的方面，对于青少年而言，其非常重要的任务便是进行学习，由于受到以往教学思维的影响，无论是学校还是家庭都往往比较重视青少年课本知识上的教育，这种情况下，青少年虽然能够进行知识的积累，但是学习到的知识比较局限，很难帮助青少年将自己的思维和眼界打开。通过新媒体，青少年能够更好的获取信息，不但能够获得更多课本上的知识，还能够学习到更多课外知识。和以往的教学方法相比，新媒体的使用能够帮助青少年拓展其思维，帮助青少年更好的进行信息的获取，将青少年的学习积极性激发出来。

（五）新媒体给青少年带来的负面影响

随着信息技术的不断发展，新媒体的形式也愈加的丰富，比如网络新媒体以及自媒体等都是新媒体非常重要的形式。网络技术的发展也方便了青少年的学习和生活，同时也会给青少年造成一系列的不良影响，这种影响主要一线在新媒体会给青少年思想观念造成一定的冲击。新媒体发展带来的文化呈现出多元的特点，世界文化的交融和传播也冲击了我国的传统文化。青少年接触西方文化比较多，这也给青少年价值观念造成了很大的影响和冲击。随着全球化的发展，这种影响是无法避免的，这也导致了很多青少年无法准确的评价自己，在成长的时候也很容易出现思想道德品质以及价值观方面的问题，无法对自己有一个正确的认知，盲目自信或者信心缺乏[3]。此外，在使用新媒体的過程中，青少年也可能会受到网络暴力威胁，现在很少青少年本身的网络安全观念比较差，自身的防范能力和认知能力不够，在使用的过程中对个人隐私不够重视，很容易受到网络暴力以及网络诈骗的影响。比如，从国外传入我国的蓝鲸游戏，通过游戏的方式诱导游戏者来进行自残甚至是自杀，这也给青少年造成了非常严重的负面影响，有些青少年甚至因为这个游戏出现了心理上的问题甚至是疾病，若是无法控制这些问题，那么会直接给青少年的成长甚至是人身安全造成严重的威胁。