幼儿园可以在环环创作中设计一个美术设计区供幼儿活动。艺术区活动可以让幼儿学会观察和感受身边的事物，用艺术素材表达个人的感受和想法；提供接触各种材料的机会，让孩子了解各种材料的特性，学会使用工具进行三维建模活动；艺术区还可以发展创造力、想象力和不拘一格的表达能力，体验成功，训练小肌肉，协调手和眼，发展操作解决问题的能力。接下来，我们来整理一些关于孩子使用艺术区的小规则。

1.区域限x人/进入区域人数xxxxx。

2.脱下你的鞋子，整齐地进入/放好你的鞋子

小心处理

4.保持安静/小声交流

5.动手/亲自动手

小心使用剪刀

6.不要乱涂

8.保持干净/整洁

9.大胆想象/思考

10.把它放回原处/整理好。

(如果有老师需要制定小规则，选3-5个就行)

1.小班的小群孩子肌肉没有发育完全，认识的人物也不全面。所以小班的边角活动规则设计尽量以图片为主。比如:

2.中班的孩子比小班的孩子心智更发达，也能认识一些常用的单词，所以中班小规则的设计可以图文结合。比如:

3.大班的孩子开始和小学有了联系，学会了更多的单词，开始探索更多的学习方法，所以大班的区域活动规律可以用文字和图片来补充。诸如

(以上图片均来自网络)