亲爱的老师们:
您好!为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深入领会和实践习近平总书记“爱读书、好读书、善读书、会用书”的读书观,《中国教师》杂志拟于2022年第4期“教师阅读特刊”策划相关专题内容。
为深入了解教师阅读的现状,为选题策划提供精准支撑,《中国教师》杂志与北京师范大学教育家成长研究中心联合发起并实施此次调研。非常感谢您能在百忙之中完成这份问卷。此次调研旨在全面了解基础教育阶段教师的阅读现状,以及在阅读方面想了解的内容。我们郑重承诺,您的隐私将受到严格保护,本调研仅为相关选题策划服务,请根据实际情况如实作答,谢谢您的配合与支持!
基础教育阶段
教师阅读现状调研问卷
主管:中华人民共和国教育部
主办:北京师范大学
出版:北京师范大学出版集团
编辑:《中国教师》编辑部
投稿邮箱:bsdzgjsbjb@126.com
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国内统一刊号:CN 11-4801/Z
国际标准刊号:ISSN 1672-2051
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