主观问题：考生根据自己的观点或观点回答问题。答案要求相对开放，学生有高度的自由回答问题，如作文问题、简短回答问题、讨论问题等。客观问题：考生根据其通常的知识回答问题。答案要求限制性很强，如多项选择题、填空题、判断题等。主观题便于学生充分发挥创造力，深度回答问题，有利于更好地发现特殊人才，这个命题也比较方便。缺点是答案很耗时，对知识点的检查往往不够广泛。二是评价和纠正复杂，标准难以统一。客观问题容易解决，问题数量大，便于增加考试知识的覆盖面，也有利于统一评价标准，方便快捷的纠正，客观公正的评价结果。缺点是这个提议相对困难。例如，在多项选择题中，除了四个选项中的一个是正确的外，还必须制定三个干扰选项。这三个干扰选项必须有一定的相似性，并且没有明显的差异，这样即使是那些没有学习和不理解的人也可以一目了然地看到错误，也就是说，其他三个选项应该混淆错误的答案，否则，这将不是规范的好话题。另一个缺点是猜测的概率很高，也就是说，即使是完全不懂的人也有四分之一的概率猜测答案，从而导致考试不公平。因此，选择题的数量应该更多，正确猜测的概率也会降低。与主观题相比，其优点也很明显，便于评价，知识覆盖面广，便于纠正，评价结果更客观。因此，目前试卷的命题大多是主观题和客观题的结合。让我们互相学习。在现实中，主观题往往在高考、一些行业的特殊人才选拔考试等选拔考试中占很大比例，容易找到人才；然而，一些能力测试通常主要基于客观问题，包括获取某些行业资格证书的考试，如驾照。理论考试采用多项选择题和计算机考试。
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