昨天是我阅读张桂梅老师的故事的第一天，读了张老师感人的故事，我心里更多的是疑问。张桂梅老师是怎么做到的？没有家庭支持，没有爱人陪伴，没有自己的孩子，也没有几个能理解她的亲友，到底是一个什么样的精神世界，才会有信仰坚定、永不言弃、舍己为人、无私奉献的张桂梅老师？张桂梅老师的无我精神是怎么“逐炼”成的？

今天再读张桂梅老师的故事，我带着我的疑问去阅读。我想:我们看着张桂梅老师的生活、工作很苦，但她心里或许是幸福多于苦的，她的幸福是什么呢？坚守信仰，追求梦想。

信仰何来？张桂梅老师因小时候自家房子倒塌，受到党组织的帮助，她就想长大要加入党组织。我想是党组织在张老师年幼的心灵里播下了为人民服务的种子。还有张老师接受的爱国爱党的教育，还有她最喜欢看的《红岩》，她最喜欢的江姐，都在影响她、塑造她。

梦想何生？张桂梅老师起初来到华坪县是带着丧夫之痛的，或许也是一种逃避。而到华坪一年左右自己又得了较严重的子宫肌瘤，是华坪人给她捐钱治病。她心里感恩华坪人，想要回报华坪县。加上自己接触的女学生因家庭困难、思想落后而失学，她就产生了办免费女子高中的梦想。张桂梅老师无论生活、工作遇到再大的困难，她从未有过放弃的念头，她永不言弃的精神深深折服了我。

都说读书是读自己，我反思了我自己的困惑。前段时间，我感觉比较迷茫。我的本职工作是道德与法治老师，而我的梦想是心理老师，两个专业我都在坚持学习，有时候感觉很累，感觉两个都做得不专业，很想专心做一件事，可现实不允许。还有，身边的人常跟我说心理老师更不好进职称，我也会想到自身利益。另外，就算有机会让我做心理老师，我还是害怕挑战的，害怕自己不够专业。

看了张桂梅老师的故事，我心里有答案了。坚定梦想，永不言弃，必将胜利！张桂梅老师身体力行告诉了我：困难会给不放弃的追梦人让路，众人会为追梦人助力。我想到自己也是一名党员教师，我这辈子最想做什么？我应该放下那些无关紧要的利益得失去追求梦想。因为我的梦想是成为心理咨询师，我想到的是我们县青少年心理健康教育的重要性。在工作中，我接触了不少让人遗憾的聪明的学生辍学，我会想如果心理健康教育做得更好，会不会有更多学生就能留在学校读书；我也想到曾经因我妹妹青春期辍学，我们全家如何痛苦；我想到我听说的越来越多的优秀学生因心理问题而离开学校。

我思考这些问题后，不再迷茫。我相信我坚持努力下去，我会有能力帮助更多需要帮助的学生。我不再纠结自己有没有机会做心理老师，我会充分用好自身条件，接近我心中的梦想。这让我更加坚定要申请当班主任的想法，只愿我的两个孩子能健康成长，不让我有太大的后顾之忧。

我相信一切皆有可能！