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导读企业是员工实现个人价值的重要载体,员工是推动企业发展的力量源泉,两者相辅相成、密不可分。只有深刻认识并兼顾好两者的关系,企业才能获得长足的发展。格力一直鼓励员工在为企业做贡献中实现个人价值。

首先,格力鼓励员工爱岗敬业,为企业发展献计献策,同时注重满足员工的初级需求(存在需求),培养员工的主人翁意识;其次,格力强化员工的文化认同,建立健全机制,从而增强员工的责任感和奉献精神;最后,格力注重员工为企业真正做出贡献,通过对员工进行精神荣誉激励,满足员工的高级需求(成长需求),帮助员工在贡献之中实现个人价值。格力致力于让员工相信:如果我付出了最大努力,就能够在绩效评估中体现出来;如果我获得了良好的绩效评估结果,就能够得到企业的奖励;如果我不断得到企业的奖励,就能够促进我实现人生的目标。
健全机制,激发员工的奉献精神1、履行组织承诺,激发员工奉献动力。先奉献后回报,有奉献必回报,既是一种非正式的组织承诺,也是一种组织制度。只有让员工感到自己不但在为公司做事,更重要的是在为自己工作,才能提升员工对企业的认同感,进而发展成为一种责任感和使命感。格力通过对薪酬指标进行完全量化,科学制定并实施“以岗定薪”“绩效导向”“能力付薪”的“3P薪酬管理体系”。其中,3P分别指员工岗位(position)、绩效(performance)和能力(personality),通过外部薪酬调查和岗位价值评估确定员工的岗位基础工资,通过绩效考评确定员工的绩效工资,通过任职资格评定确定员工的能力水平,根据评定结果发放奖励工资,以此确保员工能够获得与其奉献相匹配的回报,从而激发员工奉献的内在动机,在工作中付出更多的努力,为企业创造价值。

2、构建激励机制,树立员工自信心,激发员工奉献热情。格力鼓励员工充分发挥奉献精神,除了以精神引导员工,加强文化认同,还将这种理念落到实处,建立鼓励奉献的长效机制,给予员工信任感,培养员工的能力,使员工拥有奉献的自信心,从而自主、自发、自觉地进行价值创造。首先,格力为员工提供优越的学习环境和培训资源,帮助员工掌握专业技能,提升个人能力水平;其次,营造条件,支持员工开拓创新,勤奋进取。比如,针对科技人员,格力会基于员工的能力素质,分配他们参与到格力的研发项目中,并提供充足的资金支持,以此激发员工的奉献热情。正是在这样的支持下,格力人由内而外地认同格力的“讲奉献”文化,心甘情愿地为格力的发展奉献自己的力量。
中小企业如何搭建机制调动员工的积极性?很多中小企业的老板抱怨员工没有积极性和执行,企业大部分原因是企业有搭建完善的激励机制,员工的贡献得不到相应的回报,多劳不能多得所以没什么积极性。推荐KSF全绩效薪酬模式

KSF模式是最能体现管理者和企业共赢的模式,它一般会给管理者开拓6-8个绩效激励渠道,并在每一个渠道上找到平衡点,超出平衡点即做出分配细节,这个模式分配的不是企业既有的利润,而是一种超价值的分配,要求管理者拿出好的结果、效果与企业进行价值交易,企业赢得的是高绩效、管理者员工赢得的是高收入。
在销售业绩之外,根据业务开发存在的问题及公司的工作需求,提出更高更多的要求,例如:
- 高毛利产品销售指标
- 回款率指标
- 新市场开发销售指标
- 客户开发或服务成本指标
- 新客户开发销售(数量或金额)指标
- 客户投诉率或数量指标
- 客户服务满意度指标
- 客户有效服务数量指标
- 协助开发产品指标
操作:以过去的实现值作为基点,超过这个基点(也可以建共识标准)就可以给予奖励加薪!具体方案:建立业务员等级体系,等级体系主要在以下维度进行设计

第一步:选取生产经理这个岗位与企业利益密切相关的6-8个指标
总工艺毛利润/生产工艺总产值/公司总报废率/部门费用率/及时交货率/生产工艺小时产值/员工流失人数/培训
第二步:根据每个指标的重要程度设置相应的权重
第三步:根据公司历史数据计算出每个指标的平衡点
这个平衡点对员工来说比较容易达到,所以员工压力不大。对于企业来说,只要做得不比去年差,所以平衡点上加薪不会增加成本。
第四步:将员工的薪酬分为固定薪酬(20%)+宽带薪酬(80%),将宽带薪酬分配到6-8个指标当中
第五步:根据平衡点和薪酬分配设置相应的奖励刻度
总结对大多数人而言,努力工作的目标,只是为了人生能够更快乐、幸福,甚至轻松一些,而工作已经越来越大面积地占领了我们的人生。
员工待遇甚至连基本生活保障也维持不了,考核机制成了负激励,员工工作怎么会有积极性?你不把员工当人看,不尊重、不信任,员工怎么把你的企业当家对待?!

老板总想着如何管理员工于是就做出了很多的规则的制度约束员工,但是如果老板想着如何激励员工,员工就会想着怎么才能为公司创造价值为自己赚更多的钱。
KSF增值加薪、PPV产值计薪,加薪却不增加企业成本。通过机制,激发员工潜能、提升人效、让管理者关注经营结果,让员工自己为自己干,实现企业增利、员工涨薪的目的。私信“绩效”学习更多激励员工办法








