在校大学生创业项目营销模式分析(激发在校大学生创业,这所学校启动“零成本、零风险、全实践”新零售创业实训计划)

近日,浙江财经大学响应国家鼓励大学生创业的相关政策,在超校联盟的支持下,推出了“零成本、零风险、全实践”的新零售实训项目。该计划旨在免费为学生提供“无成本、无风险”的创业实践机会,发掘学生的创业潜力,在大学期间深度发掘自我,实现自我价值。

据悉,浙江财经大学已成功举办42期大学生训练营,新零售计划是实战领域的第一步。新零售计划以“超级学堂·梦想绘·赋能工程生态平台”为基础,为参与实训的大学生提供青年创业实践的互联网店铺系统、商品供应链库、营销活动等创业资源。通过线上线下联动的营销模式,商城线上店铺贯穿全网营销,线下设立专门的展位进行销售。每个团队本着自愿的原则参与,学生有设计手机视觉装饰店的自主权,并给予充分的自由发挥空余地。主办方在免除学生团队运营资金的基础上,还给予客户订单营销补贴,实现了高效引流。同时权威保证供应链品牌的数量和质量。不仅有知名的热销零食品牌,还有大牌美妆产品参与其中,为创业团队创业成功“保驾护航”。

在校大学生创业项目

在新零售创业培训项目的帮助下,自动售肥机和3L团队在前两周的实操测试中分别取得了2357.69元和1270.07元的销售成功。3L团队由三个人组成,一个人负责宣传,一个人负责产品选择和定价,一个人负责监督订单的运作:团队内部分工明确,各司其职。“这次活动不仅带来了全新的创业课堂体验,也让我们有机会直接上手网店。在丰富创业经验的同时,也学到了很多实用技能,加深了团队友谊。”3L队领队、浙江财经大学2021级5班学生李姝妍说。

“在上次的优秀学生创业项目调研座谈会上,我们已经积极落实了部分同学提出的只有新手课程难免脱离实际的建议,希望有经验的团队分享一下经验。”浙江金融学院新零售班主任杨铮介绍。本次计划对学员的筛选更加严格,入选人员数量较往届大学生训练营有明显下降,体现了对学员创新能力、发现和解决问题能力、团队合作能力、领导和管理能力等方面的更高要求。同时,实操培训课程大大减少了理论新手指南,只保留了平台运营最根本、最重要的讲解,并增加了往年实操分享的诸多环节,极大地鼓舞了学员的创业斗志。

新零售活动所体现的“从创业理论到创业实践”,是浙江财经大学创业学院近期力推的一条特色之路,专门为学生团队量身定制,传递最健全、最合适的创业资源,帮助学生快速成长,提升职业素养。是基于理论创业基础课、商业计划书、项目路演的升华。浙江财经大学创业学院院长童说:“销售盈利只是创业项目的额外收获,但大家在其中可以提升的创业实践能力,是理论学习中无法获得的,这也是学生创新创业的意义所在。"

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