近日，高等教育评估专业机构软件部正式发布
“2021年中国软科学最佳学科排名”
电子科技大学共有26名单上有三个主题，
电子科学与技术信息与通信工程、
网络空间安全三纪律
等级国家第一，
软件工程、计算机科学与技术
入境前的2个学科5%。
电子科学与技术
电子科技排名有64所，电子科技大学在中国排名第一。
◇注册学院：电子科学与工程学院
◇注册专业名称：工程实验班（电子工程）
◇专业简介：本专业（门类）按专业门类招生，包括电子科学与技术（国家一级本科专业建设基地、国家特色专业、工程教育认证专业）微电子科学与工程（国家一级本科专业建设点、工程教育认证专业）、电磁场与无线技术（国家一级本科专业建设点、国家特色专业）空气波四个专业：通信与天线（国家一级本科专业建设点和国防特色专业）。
◇专业特点：本专业紧密结合国际前沿和国家科技发展趋势，充分发挥电子科技大学在电子科学与技术领域的学科优势，实现科研与教学的一体化。依托国家科研平台和实验教学平台，提高学生的实践能力和创新能力。该专业（班）以现代电子和电子信息技术为重点，涵盖电子科学技术的主流方向，形成了从电子信息材料、器件、电路到系统的完善人才培养体系。本专业是以“厚基础、宽口径、个性化”人才培养理念为基础的。普通入学学生自主选择专业的模式，促进通识教育与个性化培养的融合。培养适应泛信息时代、具有家乡感、国家感、专业素质、跨境融合和综合创新能力、国际竞争力的精英人才和未来创新领袖。
信息与通信工程
信息与通信工程学科排名有98所，电子科技大学位居中国第一。
◇注册学院：信息和通信工程学院
◇注册专业名称：电子信息（信息与通信）
◇专业简介：本专业（门类）按电子信息（信息与通信）专业门类招生，包括通信工程（国家一级本科专业建设点、国家特色专业、工程教育认证专业）电子信息工程（国家一级本科专业建设基地、国家特色专业、工程教育认证专业）、网络工程（国家特色专业）物联网项目（国家一级本科专业建设基地，入选教育部“优秀工程师教育培养计划”）和信息对抗技术（四川省特色专业）。
◇专业特点：依托厚实基础、宽口径人才培养理念，依托中国电子科技大学“信息与通信工程”的国家A+学科优势，实现大类招生和学生自主选修专业，促进通识教育与人格培养的融合。在综合训练阶段，通过研究通识课程和学科基础课程，奠定了广泛而扎实的专业基础；在专业培训阶段，学生根据个人的专业兴趣、能力优势和成长需求，选择自己的专业方向（通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程和信息对抗技术），继续完成个性化培训，成长为学术、工业或创业领域的高级专业人士。
网络空间安全
网络安全学科排名共有40所，电子科技大学在中国排名第一。
◇注册学院：计算机科学与工程学院
◇注册专业名称：计算机类
◇专业简介：本专业（门类）按专业门类招生，包括计算机科学与技术（国家一级本科专业建设点、国家特色专业）、网络空间安全、数字媒体技术、数据科学、大数据技术人工智能专业五个专业。
◇专业特点：该专业（班）成立于1956年，是中国最早开设计算机专业的大学之一。该专业（系）紧密结合国家建设的需要，充分发挥电子科技大学在电子信息领域的学科优势，体现了计算机软硬件、通信、电子工程、数学等多个方面的优势。学科整合特点。紧跟科技发展前沿，以科研促教学，以教学促科研，积极引导学生参与科研，为学生创造实践环境和平台，提高学生的工程应用能力，培养学生的创新精神。培养学生获取知识、应用知识和创新的能力，使他们能够从事计算机科学相关基础理论、应用基础理论和新技术的研发，从事计算机软硬件系统设计与实现、网络安全与信息系统、数字媒体技术、数据分析与处理等领域的高级人才。
软件工程
软件工程在学科排名中有81所大学，电子科技大学已经进入中国的前5%名，在中国排名第六。
◇注册学院：信息与软件工程学院
◇注册专业名称：软件工程（国家示范软件学院）、软件工程（互联网+培训（实验班）
软件工程（国家示范软件学院）
◇专业特点：该专业与市场和行业紧密结合软件工程六个培训方向如下：1。系统与技术，旨在培养高级专业技术人才和IT行业软件开发与应用人才系统工程师；2.嵌入的系统，旨在培养具有扎实的嵌入式理论和工程应用能力的高级专业技术人才；3、数字信息处理，旨在培养具有强大软件基础的软件高级专业技术人才，从事信息工程技术领域的数字信息处理；4.网络安全，旨在培养具有扎实的网络安全理论知识、设计和开发能力的学生网络安全产品有能力的高级专业技术人员；5、数字动画，旨在培养具有强大的数字媒体动画游戏技术基础的高级专业技术人才，并能从事数字媒体动画领域的动画程序设计和特效动画软件的设计与制作；复合型软件人才
软件工程（互联网+培训实验班）
◇专业特点：本专业以行业需求为导向，以创新发展为人才培养理念，结合国家优秀工程师教育培养计划的要求，遵循“行业引导、校企合作、分类实施、多种形式”的原则，实施多种校企合作教育模式下的工程实践教育，完成总计不少于1年的企业学习环节。旨在培养互联网+产业升级的需求，具有“工业系统+信息+计算机+互联网+金融”的知识背景。具有智能信息系统、大数据分析、投融资分析和工程创新能力的复合型软性人才。
计算机科学与技术
计算机科学技术排名有142所，电子科技大学已进入全国5%强，居全国第七位。
◇注册学院：计算机科学与工程学院
◇注册专业名称：计算机科学与技术珠穆朗玛峰项目”计算机拔尖人才实验班、计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）、计算机科学与技术（“互联网+”复合型人才培养计划）
计算机科学与技术
（珠穆朗玛峰项目计算机顶尖人才实验班）
◇专业特点：专业设置面向国家的主要需要，注重通识教育、数学和计算机科学的基础，建立一个持续、渐进的系统科学训练攀登课程的实践项目，培养学生的科研和创新思维。每个学生配备三名导师（成长导师+学术导师+学术导师）。在导师的指导下，他们可以定制个性化的课程和科研培训，并与研究生培训对接。探索培养国际学术精英，开设国际课程。专业核心课程采用英语或双语授课。每个尖子生都必须去国外著名的学校进行3-6个月的科研实践。充分发挥电子科技大学在计算机科学领域的学科优势，努力培养具有较强社会责任感、热爱科学、扎实基础的计算机科学领域未来一流科学家；创新的勇气和国际竞争力。
计算机科学与技术
（智能金融与区块链金融“双a”联合学位实验班）
◇专业特点：本专业紧密结合国家建设需要，急需计算机金融人才，充分发挥电子科技大学的作用。财经大学西南大学停留人工智能、区块链和金融领域的科研优势体现了计算机科学、金融、经济学、数学等学科交叉融合的特点。以科研促教学，以教学促科研，培养学生计算机理论能力金融理论、为智能金融和连锁金融技术打下坚实的基础，为学生创造创新的实践环境和平台，提高学生的创新实践能力，引导学生积极参与科研，提高学生素质，增强学生的实际应用能力。培养学生获取知识、应用知识和创新的能力，使他们成为能够从事人工智能基础理论研究、金融理论与应用、智能金融应用与创新实践的创新型领军人才。
计算机科学与技术
（互联网+）混合型人才培养计划
◇专业特点：该专业紧密结合“互联网+人工智能”人才的战略需求，以电子信息和互联网核心技术为基础，整合计算机科学、自动控制、脑与认知科学等学科，以教促研，积极引导学生参与科学研究，为学生创造创新实践环境和平台。加强学生的互联网+思维、人工智能理论与技术的研究与应用能力，提高学生的知识获取能力、应用知识能力和创新能力；使他们成为从事互联网+人工智能基础理论研究、人工智能应用和创新实践的复合型精英人才。
近年来，我校一直从事学科建设、人才培养、科学研究
师资力量和国际化水平稳步提升。
为了完成这所学校中国特色世界一流大学
一流学科的发展目标。
来源：微信公众号“电子科技大学本科招生”
最新评论