教师节送老师什么礼物最好(不守规定送礼，不是尊师重教，教师节应该送老师这4件“礼物”)

新竹比老竹枝高，有老干部支持。明年，凤凰池周围将有新的人，十张龙和孙。

板桥先生的一首竹诗表达了长江后浪推前浪的辩证思想。语言简单但富有哲理。用这首诗来描述师生关系也是恰当的。

在新学年的开始，有一个如此重要的节日，许多家长将不可避免地在心里有一些想法。此时，表现好的学生、表现差的学生或表现差的学生都会遇到同样的问题，即：是否给老师送礼物；如果你想送它，你应该送什么样的礼物？

然而，在回答这个问题之前，这是必要的首先了解其他相关的事情。

近代，位于欧洲西南部的葡萄牙是第一个确定教师节的国家，早在1890年5月18日，他们就有了第一个教师节，它有130年的历史。可以说历史很悠久。

在欧亚大陆的另一边，虽然是清末，但蓬勃的洋务运动将西方先进文化引入了这片古老而神奇的土地。“中学为体，西学为用”和“向外国人学习，向外国人传授技能”是那个时代最响亮的口号。正是在那个时候，西方先进的教育思想被引入中国，并逐渐深入人心。

早在1931年，教育家邰爽秋和程其保就联系了北京和上海的教育界人士，并在南京中央大学召开会议提出请求“改善教师待遇，确保教师工作，加强教师培养”他们一致认为6月6日是教师节，也被称为“双六节”。虽然人民倡导的这个教师节在当时没有得到国民政府的承认，但它也产生了很大的影响。

新中国成立后，“五一国际劳动节”一度被视为教师节，然而，由于这一天教师的缺乏以及后来其他原因的影响，这一教师节的效果并不理想。

1985年，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了《国务院关于设立教师节的议案》，1985年9月10日被确定为中国第一个教师节。从那时起，我们今天所知道的教师节对中国人来说真的很有名。

中国是一个拥有五千年文明的大国。尊师重教的理念早已深深融入中国儿童的血液。早在春秋时期，百家争鸣，我们就形成了具有中国民族特色的教育观念和一套尊师礼节。正是这些思想和仪式推动了中国文化的不断进步，推动了中华民族的不断进步。

在古代，学生一般需要提供六种具有特殊道德意义的礼物，即“书秀”订婚六礼”。这六种仪式是：肉干、芹菜龙眼干、莲子、红枣红豆等待其中，肉干主要用于感谢师恩的教学，也是六礼中教师最“实惠”的项目；芹菜是单词“芹菜”的谐音，意思是精通勤奋；由于其形状特征，龙眼茎暗示着启窍生智；莲子带着它的味道，代表着老师的辛勤教诲；枣树不仅从形状上看，也从声音上看，寓意着金榜题名和尽快升入高中；红豆因其颜色而受益，这意味着一个宏伟的计划。

这六礼，无论从形式上还是意义上，都充满了师生之间相互尊重、相互关爱、相互鼓励的深厚感情。

当然，这六个仪式现在可能没有任何感觉。然而，在那个“食肉者卑鄙”的时代，这不仅是普通人的梦想，也是许多权贵的生活。虽然在大儒朱熹看来，“最薄的必补”，但这六礼的重要性已经阻碍了许多致力于研究的贫困学者。然而，也许正是出于这个原因，那些能够上学的人会珍惜这个来之不易的学习机会，更加尊重他们的导师。

从古人的研究方式来看，按照礼仪体系向老师表达自己的想法是一种表达情感、反映礼仪的正常行为，它是古代尊师重道的具体体现。

可以合理地说，2500多年来，中华民族一直有向教师赠送礼物的传统。一直倡导弘扬传统文化的中国人应该长期习惯。然而，现实是如今，教师们被强加了太多的功利主义习俗。

孩子们应该学会通过送礼物来尊重老师这句古老的格言已经慢慢改变了它的味道。加个别教师确实有不良行为，滥用权力，严重损害了人民教师的形象，这影响了整个教学团队的声誉。

针对徐、许多多在教育团队中暴露出的问题和弊端，为了规范教师行为，纠正影响师德建设的各种顽症，2014年7月8日，教育部下发教建[2014]4号文。即《关于印发〈严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》（以下简称《规定》）。应该《规定》“六不”从行政层面规范了全体教育工作者的行为，再次提升了教师的整体形象。

“六条禁令”是：

1.严禁以任何方式向学生和家长索要或收受礼物、礼金、有价证券、付款凭证等财物。

2.严禁参加学生和家长安排的可能影响考试、评估和评估的宴会。

3.严禁以学生和家长为代价参加旅游、健身、休闲等娱乐活动。

4.严禁学生和家长支付或报销教师或亲属承担的费用。

5.严禁通过向学生出售图书、报纸、日用品、社会保险等商业服务获取回扣。

6.严禁利用职务之便谋取不正当利益。

此外《规定》还强调学校领导干部要严格要求自己，带头贯彻执行，切实负起管理和监督的责任，它还定义了“对违纪违规的，要一起发现、一起查处，对典型案件的重点人名、姓氏予以公告和曝光；情节严重的，依法给予开除处分，吊销教师资格；涉嫌违法的，依法给予行政处分。”构成犯罪的，移送司法机关依法处理。”。

《规定》一旦推出，它将在学校和教师中形成了自上而下的纯净风，让学风、教风焕然一新。

自从教育部“教师非法接受学生和家长的礼物”明确规定，在教师节这天，我们应该遵循古老的礼物，继续给老师送礼物；或基础《规定》如果你问，你不会给老师送礼物吗？

显然，这是一个“不同的人看到不同的人，不同的人看到不同的东西”的问题。

送，然后送是一份真情，送是对老师的尊重；不，为了遵守它《规定》，保护教师的声誉。不管怎样，无论是否发送，都必须有自己的理由，而这个理由听起来很有说服力。

然而，作为一个传承了数千年的古老文明，“送”应该是最好的答案。只是这种“发送”必须遵循一个基本原则，即不能跨越《规定》中国“六禁”的底线。也许这样，很多人会觉得给老师送礼物完全是出于真诚。为什么要接受它们《规定》你不是被剥夺了送礼的自由吗？

法国作家卢梭他说：“没有约束的自由不是真正的自由。”目前，这句名言也适用于这些人的问题，但有一点变化，那就是：“不《规定》给老师送礼物并不是真正尊重老师和重视教育。"

那样的话，在给老师送礼物时，我们应该我们如何在不违反规定的情况下体现我们的诚意？事实上，用“四自由四不自由”来概括可能更合适。

向老师表达真诚的方式有很多，但最真诚的是学生自己制作一张贺卡，写一封感谢信，做一个小演讲，或者准备一个文学节目，用双手表达你最真挚的感情。这不会是因为违规《规定》让老师陷入进退两难的境地，而不用担心因为缺乏诚意而被别人拿来比较。

也许有些家长会觉得这样做不够真诚，有些家长则过于敷衍。此时，他们希望通过礼物的价值来表达对老师的尊重和感激。事实上，他们不必这么做。如果你真的想感谢老师，你可以留到孩子长大后参加工作，让孩子依靠自己的知识和能力赚钱，为老师选择礼物。到那时，即使是最珍贵的礼物也不会被侵犯《规定》不会有流言蜚语，但会给他们的孩子留下一个大家都称赞的好名声。

当然，在现实中，有些人没有很强的动手能力或表达能力，他们在准备手工贺卡和节目时也有一些困难。他们可以送一些有意义的小礼物，最简单的就是一束花。毕竟，孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。没有什么比送一束花更合适、更具寓意的了。当然，鲜花不能随意送出。最好了解他们的“花的故事”：代表尊重和爱康乃馨，代表神圣的百合花，代表康健唐菖蒲，代表常青的芦笋和代表爱情的玫瑰都是不错的选择。

但要注意的是，即使送花也要注意数量，我们不能把道德变成相互比较和展示，也不能把这种意图变成教师的负担，没错《规定》底线。

老师的工作看似简单，其实涉及面很广，基本上涵盖了学生的方方面面，除了准备教案、传授知识和批改作业的基本职责外，还有安全、教育、管理、心理咨询等方面，即使是课堂卫生、桌椅摆放和阅兵练习也必须亲自参与。此外，教师有自己的家庭和私人生活。他们有各种各样的关系要维护，还有各种各样的琐事要处理。就连许多看似软弱的女教师也承受着比普通人想象的要大得多的压力。他们的心非常坚强。称她们为“女性超人”并不过分。

因此，对于学生来说，虽然他们的主要业务是学习，但他们仍然可以帮助老师做更多力所能及的事情，并在条件允许的情况下尽最大努力减轻教师的负担，让他们从琐事中解脱出来，把更多的精力投入到自己的工作中。当然，最好在和平时期做这些工作，并长期坚持下去。我们不能为了表演而展示它，更不用说为了形式而做动作了。否则，这一切不仅毫无意义，甚至会增加教师的负担。

对每个学生来说，学习是他们最基本的事情。还有老师们，如何让每个学生学习得更好、更快乐是他们孜孜不倦的追求。因此，在教师节这个重要的日子里，给教师最大的礼物就是配合教师的工作，教育好孩子，把教师的辛勤劳动变成孩子们看得见的成就和进步。

相反，如果孩子们因为学习和表现不佳而让老师投入更多精力，给老师增添麻烦和悲伤，甚至让老师觉得自己的痛苦被浪费了，那么这样的“礼物”肯定是每个老师都不愿意看到的。如果多年后，当老师们写回忆录时，他们仍然可以他为学生们的成就感到自豪，并铭记在心，也许这是老师们一生中最想要、最自豪的礼物。

遇到好老师的人一生都很幸运。

对于老师来说，他们很幸运能遇到一批又一批的好学生。因此，对于我们每个人来说，如何珍惜这种运气是极其重要的。只有端正心态，以文明健康的方式向教师表达感激之情，才能引领社会的新潮流。我们不能以利益为中心，玷污生活中最罕见的师生关系，破坏几千年文化的精髓。

千言万语汇成一句话：在教师节送礼时，一定要有层次、有感情、有尊师重教的纯净氛围。最后，我要对世界上所有的老师说：

老师，您辛苦了！祝你节日快乐！