教育，是永恒的话题，自从“双减”政策出台以来，由于校外机构集体“团灭”，有机会拉近了城市与农村教育的差距，无疑是对乡村教育的利好政策。
然而，很多家长误以为“双减”政策就是变相的"放养"政策，担心在教育领域里面，演变成父不知子的结果，忧心对小孩两眼一摸黑，因此焦虑万分；
可怜天下父母心，尤其是一二年级不进行纸笔考试，怕小孩输在起跑线上的家长们，担心小孩放飞自我，这种顾虑，也不是完全没有道理；
正所谓关心则乱， 到底孩子们的学习该不该管？该怎么管？该从何抓起？太多的问题困扰，家长们该怎么办？
因此，咱们就以实例来谈一下这个话题。前半部分主要是讲述实际案例，后半部分主要是协助家长出谋献策，看看能不能找到心中的答案？
先声明一下，敬请不要用城市里小孩的成绩，来直接对比乡下小孩的成绩水平，因为两者的教育资源是不一样的，教学水平不在同一档次，没有可比性。
乡下邻家小孩今年读五年级，双减政策前，是班里的学霸，平时单元考或期中、期末考，稳定前三名，分数普遍是：语文92分以上，数学和英语95分以上，三科总分在285分以上的，低于285分的极少。
这成绩总分放在城里根本就不算什么，但在乡下，已经是难得的优秀学生了。双减过后的第一个期末考试，该小孩语文83分，英语92分，数学98分，总分273分，总成绩班里排名第二名。
据了解，当时小孩的妈妈知道成绩以后，总分排班里第二名倒也算满意，由于事先妈妈不知道：小孩的语文83分竟奇迹般的排名班里第一，故此，还对小孩的语文成绩表示批评。
是啊，83分能干什么？做盐不咸，做醋不酸，妈妈的批评也不是没有道理。
后来，小孩的妈妈忍不住地找老师了解情况，老师表示：语文考83分已经是第一名了。
老师的话还没讲完，妈妈的反应绝了，错愕地问道：啥？第一名？老师我没听错吧？我还刚刚批评小孩考得那么差！
老师解释到：因为阅读理解12分，大部分小孩就只得两三分，再扣作文几分，已经去掉十几分了，能考83分，要表扬，不要批评小孩了。
那么我们先来盘点一下双减政策前后各门功课成绩的差异：
语文成绩几乎全线下滑明显，第一名才83分，后面的可想而知，原因在于：语文属于文科，有很多需要背诵，部分需要阅读理解，还有作文考验个人写作能力，自从取消了单元考（月考）以后，小孩就少了从考试中吸取经验的过程，长时间没考试就容易放松，一旦到了期末考就容易丢比较多的分。
而英语，虽然也是属于文科类的，但乡下教得比较简单，词汇量没那么多，因此，得分降幅略比语文稍微好看些。
作为数学，属于理科，更注重理解能力，举一反三，没有太多的背诵和解释，小孩只需要懂了，平时的作业能按时完成，考试认真细心，分数变化就不会大。
所以我们得出的结论就是：从双减政策以后，其实影响比较大的，还是语文，然后是英语，最后才是数学。故此，如果家长在抓小孩学习的话，重点应该是抓语文这一学科，况且，语文是所有学科的基础；所以，不得不重视起来，要重点抓以下几点：
如果您认同这种观点的话，麻烦帮忙点赞和收藏一下，谢谢
1、从小孩完成作业的质量入手，避免小孩做作业时三心两意，心猿意马，走马观花。
2、培养小孩的阅读习惯，每天定时阅读有益的课外书，有利于知识积累。
3、鼓励小孩把看到的名词名句，或者自己喜欢的成语、诗歌用本子记录下来。
4、少量购买对应年级的阅读理解题给小孩做一做，让小孩有这方面的做题经验。
5、少量购买对应年级的作文选，或者一些优秀作文篇章给小孩查阅，有利提高写作能力。
做到以上几点应该就差不多了。至于英语和数学，更多的还是抓好作业一项，引导小孩养成良好的学习态度即可。
接下来我们要讲的，是学生的类别，温馨提示：咱们不讲品德、道德，这方面肯定特别重要，但不是本文要阐述的内容。
本文单纯从成绩的好坏差异进行分类，我们先来梳理一下，（请留意：以下是小学四到六年级学生，不含低年级学生，初中生以上的也可以做为参考）每个班级的学生，可以分为：学神、学霸（前5名）、尖子生（前6到10名）、中上（第11名至班级中位数以上）、中下（班级中位数以下至倒数第11名）、学渣（倒数前十）
（当然，有一种另类神的存在，那就是长期霸榜倒数第一的，这名学生不叫学渣，叫渣都不剩，只能祈祷天生我才必有用）
第一类：学神：长期各科满分（语文长期97-99分），这种学生可遇不可求，神一般的存在，双减政策不影响天才学生的发挥。
第二类：学霸：长期霸榜前五名，极少掉出前五的学生，这一类学生只要保持良好的学习态度，变化不大。
第三类：尖子生：这类学生就要分析性格特征，对症下药：
1、靠努力拼命读书，勉强维持在尖子生行列的，这一类的学生，拜托家长不要给小孩太大压力，因为小学的成绩有比较大的欺骗性，门科少，靠比别人更努力来赚取分数的。一旦上了初中或高中，门科多，难度系数高，单靠努力是远远不够的，要有一定的读书天赋才行。
2、佛系学生，对读书态度无所谓，但又能长期保持不错的成绩，说明他们虽然佛系，但比较讲究学习方法的，这类学生，算是有才华的，当以鼓励以主，且行且观察。
3、调皮捣蛋的尖子生：恭喜你有个聪明的小孩，只要小孩不做过分的事，加以引导即可。
第四类：中上与中下学生：这一类的学生，同样参考尖子生，属于第1种，更加要随缘，也许小孩也是聪明的，只是聪明用不到学习上去。第2种和第3种，则要观察其究竟是佛性/捣蛋过头，导致成绩提不上去，那么，做为家长不用担心，因为在小学读书处于中等的水平的，到了初中开窍了，想通了，逆袭成为学霸的，绝对不是少数。
第五类：学渣和渣都不剩的，学习不好不代表人生的全部。要耐心发现孩子们的特长，扬长避短。
以上是本人的一些见解，家长可以根据自己的小孩，看看是属于哪一类型的，有针对性地加以引导，成绩并不是衡量一个小孩好坏的唯一标准，成绩好固然可喜，成绩不好，长大以后有一技之长，一样能创造幸福的家园，抛开成绩，请为小朋友点燃一盏明灯，照耀他一身平安，呵护他们健康成长！心灵美才是真的美！
您对小孩的教育有什么样的高见呢？欢迎在评论区分享您的富贵经验！
最新评论