苏格拉底问答法三步(苏格拉底问答法)

古希腊哲学家，教育家，是“西方教育史上有长远影响的第一位教育家”。

苏格拉底的观点主要有:“美德即知识”，“产婆术”。

1.“美德即知识”

在道德问题上，他认为，一个人的道德行为如何，主要取决于他是否具备相关的知识。只有当一个人知道什么是善和什么是恶时，他才能趋善避恶。由此出发，提出了“德行可教”的主张。在他看来。既然知识是后天人们通过教育所获得的，那么，以知识为基础的道德也可以通过教育来培养？

2.“产婆术”

苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种问答法亦称“产婆术”，分3步:第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊，“自知其无知”，否则他不可能学到真知；第二步为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念；第三步称谓助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。由于刺方法有助于启发学生的思考，因此被视为后世西方启发式教学方法的渊源。