1、归类识字教学应注意什么?
答:（1）、加强字的音、形、义之间的联系。
（2）、加强识字与认识事物的联系。
（3）、加强识字与学习语音的联系。
（4）、教学生字要突破难点。
（5）、要重视归类识字中句子和韵文的教学。
2、质数、质因数和互质数三个概念有什么区别?
答:(1)质数是一个数，如2是质数，7是质数。
(2)质因数虽然也指一个数，但它是铿一个合数而言的。例如:7是28的质因数。
(3)互质数不是指一个数，而是指公约数只有1的两个数，例如:5和7是互质数，8和9是互质数。
3、实施素质教育的主渠道是什么?应从哪些方面优化教学过程?
答:改革课堂教学， (1) 优化教学管理; (2) 优化教学评价。
4、教学原则包括那些?(答对四项得满分)
A直观性原则 B 启发性原则c巩固性原则D 理论联系实际原 则 E 循序新进原则
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