动词基础知识
1.分类： 词汇意义角度出发，表动作的动词 和 表状态的动词。
2. 动作类动词：
（1）概念说明：具体的动作，不可持续太长时间，具有短暂性特点；动作发出者为主语。
动作接受者为宾语。依据能否直接接宾语，分为及物动词和不及物动词。
（2）及物动词：自身动作非常明确，可以表达清楚
I like music. 我喜欢音乐。
She wrote me a letter last week. 上周她给我写了封信。
（3）不及物动词：自身动作不明确，需要介词的协助，才能表达清楚；
John is knocking at the door. 约翰正在敲门。
Will you listen to my suggestion? 你会听我的建议吗？
3. 表状态类动词：
之后接的成分，表示主语的状态，可以持续较长时间。动作发出者为主语；动作接受者称 为表语或补语。
（1）系动词be：
变化形式：
be/am/is/are/was/were/being/been
例子：
He is a handsome boy. 他很帅。（is交代现在的状态）
There was a village several years ago.
几年前，这里曾有个村子。（was交代过去的状态）
The work has been done. 工作已完成。（has been交代结果或影响）
（2）半系动词： 不再代表具体动作，而是一种状态，这种状态不会轻易改变，会持续较长 时间。依据其形式，分为系动词be 和 半系动词。其后所接的成分叫表语或 补语。此类词主要是由人的感官出发形成的动词。
半系动词，此时的外在形式是普通动词，但内涵是系动词性质。
常见的举例：（考试中很常见）
look tired/seem happy/fall ill/come loose/go black/
run small/stay single/ remain rich/stand corrected/
rest easy/ become poor/lie open/ keep calm/
grow dark/appear young/turn red/smell sweet/
sound true/taste delicious/get better
4.动词的形式变化
以do为例
原形： 词典中给出的最初形式，do；
第三人称单数： 原形后加s和 es， does；（交代目前的状态或永久不变的事实）
过去式： 加ed或不规则变化 did ; （交代过去发生的事实）
ed形式： 加ed或不规则变化 done；（过去分词或被动语态，强调结果和影响）
ing形式： 加ing doing； (现在分词或动名词，表示正在发生或常态)
不定式： 原形前加 to // to do; （表示将要发生的，含有未做未完成之意）
特别提醒：任何语法概念都有其背后逻辑和含义，只有理解到位，就会轻松掌握，不用死记硬背。
stop doing 和 stop to do 如何区分？ 评论区告诉我吧!
最新评论