20XX年9月11日至17日是第20届全国普通话推广周。围绕本次普及周主题，我们积极开展普通话宣传推广工作，注重形式多样性和知识传播，取得了良好的教育宣传效果。总结如下：
1、学校领导高度重视，组织合理有序
为深化普及活动，我校成立了以校长为首的语文工作领导小组，负责普及周各项活动的组织、宣传发动、策划、监督实施、检查评估。“推广普通话”活动领导小组及时召开会议，制定活动计划，进一步规范工作，加强对活动的领导，认真做好推广活动的组织实施工作。
2、加强学习，全面动员，树立全员推广意识
为了"依法推广普通话,提高普通话水平",国家软实力”主题更加深入人心，落实到师生的行动中。我们召开全体师生宣传普及周动员会，宣读文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师宣传普及的口号，“我是一个中国婴儿，爱说话，爱说话”作为学生的口号，“讲好普通话，方便你我”作为家长的口号，唱响了“依法推广普通话，提升国家软实力”的主旋律。在教师、学生和家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会大众化进程。
3、开展了各种宣传活动
为了让宣传周家喻户晓，学校采用了所有可能的方式进行宣传和开展活动。
1.利用学校门口的LED显示屏播放普及宣传口号，营造良好的语言环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染普及氛围，扩大普及影响力。
2.使用校园广播组织教师和学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3.利用校园广播向全校师生发送“普及周”活动提案普及普通话明确本次普及周的时间和主题，向全体师生落实学校的普及方案，组织实施普及周活动。
4.利用周一（9月15日）的升旗仪式，动员学校师生推广普及教育。
5.举行了一次推广普通话的专题班会议。在周一下午（9月15日）的班会期间，学校举行了以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的班会。
6.组织宣传活动，普及社会。开展“我是父母的老师”活动，动员学生利用在校学习的知识，纠正家庭中的方音、方言和用词不当现象，实现一个学生带动一个家庭，普及两级跳远。
7.啄木鸟行动启动。学生们利用业余时间调查非标准词汇的使用情况，如校园和学校周围车站的标志、商店标志、标志、广告牌、地名、道路名称、繁体字和拼写错误。同时做好调查记录，对发现的不规范词语进行拍照，学生办公室给予奖励。
总之，普及活动是一项持续、长期的工作。在各级领导和全体师生的支持下，我校将以全体师生的语言标准化意识和普及参与意识为目标，积极开展工作，使语文工作取得更好的成效。
第二届全国普通话推广周活动总结根据县教育局语委办公室关于开展全国普通话宣传周的通知精神，我校于9月13日至19日开展了普通话宣传周活动，取得了一定成效。以下是总结：
1、加强组织领导
为深化全国范围内的普及活动，我校成立了以孔校长为组长、分管教学的副校长为副组长的“普及”活动领导小组，并制定了详细的普及活动计划，使我们的“普及”活动有计划、有安排、有效率地进行，落实、检查、记录，使“普及”活动顺利开展。为确保普及工作的有效实施，我校普及工作领导小组和工作组将长期存在，发挥示范和引领作用，继续推进普通话和语言规范化建设。为此，我们将该活动分为以下几个阶段：
1.9月13日至14日，为推进启动阶段，我们组织大家学习相关文件精神，成立了“普及”领导小组。
2.9月15日至16日，相关活动小组成员制定了所辖班级的活动计划，刷新并装饰了校园内的“普及”口号，最大限度地营造了活动氛围。
3.9月17日至18日，各年级举办活动（学校普通话演讲比赛）并做记录。
4.9月18日至19日，对普及周工作进行了全面分析和认真总结。
2、加强商业学习
在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的认识、体验、理解和应用，积极创造良好的语言环境。
3、开展积极有效的舆论宣传
1.在校门处设置并张贴醒目标志：进入校园时，请讲普通话，书写标准单词。每间教室和办公室的醒目位置应悬挂推广普通话的宣传口号。
2.在每个广告牌和教学楼入口处张贴由全国普通话推广周领导小组统一制作的海报和口号。
3.在教学楼和操场悬挂宣传横幅：热爱祖国语言，构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族通用语言，增强民族凝聚力。营造普及普通话的宣传氛围，扩大普及普通话的影响。
4.在9月13日上午的国旗演讲中，我校以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，进一步提高全体师生的语言规范意识。
5.在学校全体教师大会上，强调教师必须讲普通话，并鼓励学生讲普通话。学生被要求在学校的任何地方讲普通话。
九月份全国普通话推广周活动总结每年，我校本着求真务实的精神，从学校实际出发，精心策划和组织“普及周”活动，以落实“普及周”活动，促进学校语文工作的顺利开展。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先，上周的执行会议讨论并批准了这项活动的计划。学校派教学部门负责此事，这表明学校领导非常重视语言和写作。校长亲自对语言文字的普及进行了宣传动员，并建议全校师生养成讲普通话、书写规范汉字的良好习惯。
2.制定具体活动实施方案，开展积极有效的舆论宣传。
在校园张贴宣传周海报，设计宣传周的特别窗口。特别是悬挂了“面向现代化，推广普通话”的大横幅标语
学校广播电台还在普及周期间每天进行10分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”专题广播，包括普及周和我校语言文字标准化、教师和学生访谈、，广播与普及周有关的信息和知识。
在每周一的“普及周”升旗仪式上，学校将在“爱国旗、唱国歌、说普通话”的国旗下发表演讲，向全体师生发布“普及周”活动提案，介绍推广普通话和使用标准词汇的意义，安排推广周活动的安排
3.开展多种形式的宣传活动
（1）“讲普通话从我做起”报纸设计大赛
我校教务处、共青团总支组织全校班级举办“讲普通话从我做起”板报设计比赛。学校开展的专项评估进一步激发了学生学好普通话、说好普通话的积极性。
（2）以“讲普通话从我做起”为主题召开班会
在周一下午的班会期间，学校举行了一次以“讲普通话从我做起”为主题的班会。学生们自编自演节目，把普及活动推向高潮。
（3）开展普通话普及活动，提高师生语言水平。
1.进行普通话校本培训。教师在周四下午两节课后的政治和专业学习时间用于进行普通话培训。我校语文写作领导小组成员为全体教师提供校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
2.所有教师必须在课堂上讲普通话，并提倡在课堂上与他人交流。教师为学生树立榜样，推动全校的普及活动。
3.为校园里的每个人开展普通话演讲活动。要求学生从早上进入学校大门开始，与老师和同学交谈时说普通话，并养成说普通话的习惯。
4.开展教师普通话竞赛，促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
5.结合学校一年一度的阅读节活动，将在学生中举办普通话比赛。在全校掀起了普及的热潮。
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